Оглавление

1 лИТЕРАТУРА 2

1.1 ЛИТЕРАТУРА ПО ЛЕКЦИЯМ 3

1.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РЕШЕНЮ ЗАДАЧ 4

1.3 Литература по лабораторному практикуму 5

2 Предмет, задачи и методы физики 5

3 ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ 7

3.1 Элементы кинематики. 9

3.1.1 Основные понятия. 9

3.1.2 Перемещение 9

3.1.3 Скорость. 10

3.1.4 Ускорение 10

3.1.5 Угловая скорость и угловое ускорение. 13

3.2 Основы динамики. 16

3.2.1 Законы Ньютона. 17

3.2.2 Силы трения 18

3.2.3 Закон всемирного тяготения 20

3.2.4 Силы упругости 20

3.2.5 Закон сохранения импульса 22

3.2.6 Центр масс. Движение центра масс механической системы. 24

3.2.7 Преобразования Галилея. Принцип относительности Галилея. 25

3.2.8 Неинерциальные системы отсчета. Силы инерции. 26

3.3 Работа и энергия 30

3.3.1 Работа силы и кинетическая энергия. 31

3.3.2 Потенциальная энергия 32

3.3.3 Потенциальная энергия растянутой пружины или стержня. 34

3.3.4 Закон сохранения механической энергии. 34

3.4 Динамика твердого тела. 36

3.4.1 Момент силы и момент импульса относительно оси. 36

3.4.2 Кинетическая энергия вращающегося твердого тела. 39

3.5 Элементы механики жидкостей и газов. 41

3.5.1 Давление в жидкости и газе. 41

3.5.2 Стационарное течение жидкости. Уравнение неразрывности 42

3.5.3 Уравнение Бернулли 44

3.5.4 Измерение давлений 45

3.5.5 Следствия из уравнения Бернулли 45

3.5.6 Применение закона сохранения импульса для текущей жидкости 47

3.5.7 Вязкость (внутреннее трение). Ламинарный и турбулентный режимы течения жидкостей 47

3.5.8 Методы определения вязкости 48

3.6 Постулаты специальной теории относительности. 51

3.6.1 Релятивистская кинематика 53

3.6.2 Релятивистский закон сложения скоростей. 54

3.6.3 Основной закон релятивистской механики. 55

1. ЛИтература

   1. ЛИТЕРАТУРА ПО ЛЕКЦИЯМ

1. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.: Высш.шк., 1999.

2. Савельев И.В. Курс общей физики, Т.1-5. - М.: Изд-во Астрель: Изд-во АСТ, 2004

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РЕШЕНЮ ЗАДАЧ

1. Бердинская Н.В., Нижникова В.О., Ясько С.С. Кинематика и динамика вращательного движения. Методические указания по решению задач. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2004.

2. Данилов С.В., Егорова В.А., Прокудина Н.А. Законы сохранения. Элементы СТО. Методические указания по решению задач. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2004.

3. Ласица А.М., Кондратьева Т.Н., Павловская О.Ю. Молекулярная физика и термодинамика. Методические указания по решению задач. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2004.

3. Литература по лабораторному практикуму

Методические указания к лабораторным работам «Механика» - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2006.

2. Предмет, задачи и методы физики

Мир есть закономерное движение материи, совершающееся в пространстве и времени. Каждая наука занимается изучением определенных форм движения материи.

Физика занимается изучением физической формы движения материи, под которой понимается механическое, тепловое, электромагнитное, внутриатомное, внутриядерное движения.

Эти формы движения являются наиболее простыми и вместе с тем наиболее общими. Более сложные формы движения содержат в себе более простые, хотя полностью к ним не могут быть сведены.

Резкой границы между физикой и другими естественными науками провести нельзя.

Связь физики с остальными естественными науками носит двусто­ронний характер.

В своем развитии физика опирается на достижения других наук о природе, а достижения физики используют многие естественные науки.

Перед физикой стоят следующие задачи:

1) исследовать явления природы и найти законы, которым они подчиняются;

2) установить причинно-следственную связь между вновь откры­тыми явлениями и явлениями, изученными ранее;

3) применить полученные знания для дальнейшего активного воздействия на природу.

Методы физических исследований следующие:

а) наблюдение - изучение явлений в естественной, природной обстановке. Научное наблюдение представляет далеко не простую задачу, так как требует умения совместно сгруппировать ряд родст­венных явлений, отметив их характерные черты сходства и различия, выяснения факторов, от которых зависит изучаемое явление, и уста­новления влияния каждого фактора в отдельности при сохранении неизменными всех остальных и т. д.;

б) эксперимент - изучение явления путем его воспроизведения в искусственной, лабораторной обстановке. Эксперимент имеет ряд преимуществ перед наблюдением. Он экономит время, ускоряя возмож­ность изучения явления. Эксперимент очень часто расширяет диапазон изуче­ния явлений (например, в природе происходит колебание температур в очень небольшом интервале, в лаборатории же можно создать темпе­ратуры как очень высокие, так и очень низкие, приближающиеся к абсолютному нулю). Эксперимент позволяет производить исследова­ния при помощи более сложных стационарных приборов, т. е. произво­дить их значительно точнее, чем в природных условиях;

в) создание гипотез, т.е. научных предположений, выдвигаемых для объяснения явлений. Если гипотеза не вступает в противоречие ни с одним из опытных факторов, то она переходит в теорию. Эксперимент является лучшим критерием истины.