
- •Разработка управленческого решения Учебное пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1 общие положения и основные понятия дисциплины «разработка управленческого решения»
- •1.1. Цель и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе. Истоки возникновения дисциплины
- •1.2. Сущность, назначение и содержание управленческого решения. Области решений
- •Типовые ур по основным функциям управления
- •1.3. Виды управленческих решений, их направленность на интересы и цели
- •Фрагмент матрицы содержательных и временных целей
- •1.4. Общие функции управленческих решений. Требования к принимаемым решениям
- •Состав общих функций (процедур) ур
- •1.5. Типология и классификация управленческих решений
- •1.6. Факторы внутренней и внешней среды, влияющие на характер управленческих решений
- •1.7. Формы разработки и реализации управленческих решений
- •1.8. Проблемы теории и практики разработки, принятия и реализации управленческих решений
- •1.9. Ключевые термины дисциплины
- •Контрольные вопросы по теме 1
- •Тема 2 Современные концепции и тенденции развития подходов к разработке управленческих решений
- •2.1. Концепция глобализации экономики
- •2.2. Системная концепция и тенденции современной теории экологии
- •2.3. Тенденция «экономики физических лиц»
- •2.4.Теория институциональной экономики
- •2.5. Концепция «системологии экономики»
- •2.6. «Теория глубинных знаний» э. Деминга
- •2.7.Концепция «ключевых компетенций» в стратегических решениях
- •2.8. Концепция модели «управленческий профиль»
- •Модель управленческой компетентности руководителей сша
- •2.9. Теория антикризисного управления
- •2.10. Концепция гуманитарного менеджмента и повышения качества жизни населения
- •2.11. Концепция приоритета маркетингового подхода в менеджменте – бенчмаркинг
- •Контрольные вопросы по теме 2
- •Тема 3 Методологические основы и технология разработки и выполнения управленческих решений
- •3.1. Методология разработки управленческих решений
- •3.2. Приоритет цели и технологии разработки ур
- •3.3.Влияние информатизации на разработку и реализацию решений
- •Удельные затраты рабочего времени руководителя (%)
- •3.4. Особенности разработки ур в условиях неопределенности и риска
- •3.5. Методы уменьшения неопределенностей и рисков при рур
- •3.6. Влияние тайны и конфиденциальности на разработку и принятие решений
- •3.7. Методы разрешения конфликтных ситуаций при разработке и реализации решений
- •3.8. Роль экономических законов и научных подходов в разработке ур
- •Контрольные вопросы по теме 3
- •Тема 4 Методы и модели разработки ур
- •4.1. Обобщенная классификация методов
- •И организация разработки ур
- •4.2. Этапы процесса разработки и реализации рационального решения
- •4.3. Требования к моделированию объектов ур. Процесс построения модели
- •4.4. Обзор типологии моделей объектов ур
- •4.5. Применение методов исследования операций при разработке ур
- •Характеристики потенциальных объектов инвестирования
- •Исходные данные для оптимального планирования производства
- •Область применения методов математического программирования в асу
- •Методы, наиболее часто используемые во внутрифирменном планировании
- •Полезность методов исследования операций в повседневной научной работе
- •Исходные данные для решения транспортной задачи
- •4.6. Основные положения методологии имитационного моделирования
- •Имитационное моделирование работы прилавка
- •Результаты моделирования поведения пьяного прохожего
- •4.7. Количественные и качественные методы прогнозирования
- •Укрупненный баланс доходов и расходов работника за месяц (пример условный)
- •Классификация балансов
- •Упрощенная трехсекторная модель межотраслевого хозяйства
- •4.8. Процедуры функционально-стоимостного анализа
- •4.9. Методы анализа альтернатив управленческих решений
- •Оценка альтернатив многокритериальных ур
- •4.10. Методы принятия управленческих решений
- •Контрольные вопросы по теме 4
- •Тема 5 социально-психологические аспекты разработки, принятия и реализации ур
- •5.1. Социально-психологические факторы разработки ур
- •5.2. Психологические фазы принятия и реализации управленческих решений
- •5.3. Распределение времени при рур. Приоритетность дел. Психологические перегрузки и методы самоуспокоения лпр
- •Приоритетность дел (абв)
- •5.4. Диспозиционный статус лица, принимающего решения, и уровни его осознания
- •5.5. Учет факторов делового поведения руководителей и подчиненных при рур
- •5.6. Методы интенсификации процессов рур
- •5.7. Сущность и виды ответственности руководителей за реализуемые ур
- •Контрольные вопросы по теме 5
- •6.2. Управленческий цикл руководителя. Место контроля в управленческом цикле
- •6.3. Качество продукции и услуг – один из основных результатов ур. Этапы управления качеством. Оценка качества ур
- •Стандартизация основных видов деятельности в организации
- •6.4. Методы оценки эффективности ур
- •6.5. Анализ финансового состояния социально-экономической системы с позиции конкурентоспособности
- •6.6. Методика экономического обоснования ур
- •Пример расчета экономического эффекта сокращения продолжительности реализации
- •6.7. Основы метода поиска многообъектных рациональных решений
- •Элементы метода принципиальных переговоров и их использование
- •Контрольные вопросы по теме 6
- •Тема 7 Практические рекомендации по разработке, принятию и реализации ур
- •7.1. Примеры разработки ур по основным функциям менеджмента
- •7.1.1. Ур в сфере планирования деятельности
- •7.1.2. Ур в сфере организации деятельности
- •7.1.3. Ур по мотивации трудовой деятельности сотрудников
- •7.1.4. Решения в области контроля за деятельностью
- •7.2. Примеры разработки ур по связующим функциям менеджмента
- •7.2.1. Решения в сфере коммуникаций
- •7.2.2. Ур по эффективному принятию решений
- •7.3. Примеры разработки ур по частным (специфическим) функциям менеджмента
- •7.3.1. Ур по управлению персоналом
- •Оценка развития компетенций
- •Планирование карьеры сотрудника
- •Индивидуальный план развития
- •7.3.2. Ур по логистическому менеджменту
- •7.3.3. Ур по управлению качеством продукции
- •7.3.4. Ур по маркетингу
- •7.3.5. Ур по инвестиционному менеджменту
- •7.3.6. Ур по инновационному менеджменту
- •7.4. Аспекты применения различных методов и технологий разработки и принятия ур
- •7.4.1. Ур в условиях неопределенности и риска
- •7.4.2. Интуитивные ур
- •7.4.3. Прогнозирование результатов ур
- •7.4.4. Ур по структурированным проблемам
- •7.4.5. Применение моделей при разработке ур
- •7.4.6. Ур в сфере анализа затрат на производство и реализацию продукции
- •7.4.7. Разработка ур на основе социально-психологических факторов
- •7.4.8. Разработка коллегиальных ур с использованием активизирующих методов
- •7.4.9. Формирование обратной связи при разработке и реализации ур
- •7.4.10. Роль рекламного менеджмента при разработке ур регионального уровня
- •7.4.11. Ур в сфере повышения конкурентоспособности производственных комплексов
- •7.4.12. Ур в области ресурсосбережения
- •7.4.13. Методы принятия решений в домохозяйствах
- •7.4.14. Методы оценки прогнозной и фактической эффективности ур
- •Контрольные вопросы по теме 7
- •Методические указания по выполнению контрольных (курсовых) работ
- •Перечень тем теоретических вопросов контрольных или курсовых работ
- •Формы итоговой аттестации по дисциплине и аттестационные вопросы
- •Перечень теоретических аттестационных вопросов
- •Перечень практических аттестационных вопросов
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
2.10. Концепция гуманитарного менеджмента и повышения качества жизни населения
Развитие научно-технического прогресса вызвало реакцию всего персонала предприятий на приоритетность технической сферы, в том числе привело в большинстве случаев на роли менеджеров всех уровней управления специалистов технического профиля. Это обусловило развитие так называемого «технократичного» менеджмента, где подчиненному работнику отводилась роль «робота», продолжения технологического оборудования, которое он обслуживал. Это отметил в своей работе петербургский проф. Ю.А. Маленков [76]: «Необходимо срочно изменить отношение к менеджменту в России. Сегодня вся текущая и стратегическая деятельность успешно работающих муниципалитетов в мире строится на основе применения лучших достижений эффективного мирового менеджмента, постоянного обучения, обмена знаниями. В России же в выборе между техникой и человеком, финансами и человеком, экономикой и человеком человек, по существу, всегда был и оказывается на последнем месте, проигрывая этот выбор безликим категориям, хотя изначально объявляется, что все делается для него. Важно понять, что в этом простом выборе заключен глубинный дефект российского управления, технократичного по своей природе и целевым установкам, до сих пор не ставшего эффективным менеджментом, отдающим приоритет человеческому фактору и ценностям.
В России каждый управляет, «как Бог на душу положит», по своим собственным меркам и представлениям или как делали до него, еще «при царе Горохе». Сегодня повсеместно нужны 2 – 3-дневные тренинги по деловому общению, выработке своего индивидуального делового имиджа и собственных правил ведения деловых бесед, главными из которых являются постоянная доброжелательность, вежливость, отзывчивость, хорошее настроение, владение предметом беседы. Важнейшая задача местного самоуправления во всем мире – это стимулирование развития территорий. Государственные органы власти не смогли обеспечить решение этой проблемы, а ведь только развитая экономика создает основу для всех социальных программ, роста стандартов жизни, нормальных условий жизнедеятельности. Местное самоуправление должно отчетливо понимать, что в настоящее время оно стоит не просто перед угрозой возникновения различных кризисов, но перед опасностью возникновения крупных чрезвычайных ситуаций. При этом условия для предотвращения кризисов и чрезвычайных ситуаций крайне неблагоприятны» (рис. 5).
Поэтому возрастает и значение человеческого фактора, а отсюда и переориентация менеджмента на гуманитарный характер. Гуманитаризация менеджмента означает изменение его отношения к работнику не как к наемной рабочей силе, «трудовому ресурсу», а как к личности, обладающей индивидуальностью, своими мотивами, определенным человеческим капиталом, т.е. совокупностью способностей, умений, навыков, знаний, таланта, полученных от природы и приобретенных в процессе учебы и жизненного опыта. Отсюда становится понятно, что в гуманитарном менеджменте наиболее важными становятся социально-психологические методы управления и управленческие решения, разработанные с учетом человеческого фактора. Профессор Ю.Д. Красовский выделяет в организационном поведении работников в трудовых коллективах наличие четырех стереотипов людей: технологический человек (ориентирован на технику и технологию производства), экономический человек (ориентирован на вознаграждение за свой труд), психологический человек (ориентирован на благоприятные взаимоотношения, налаженные коммуникации в коллективе) и этический человек (ориентирован на соблюдение служебной этики, правил общественной морали, права) [23]. В реальной трудовой деятельности любой работник, как и менеджер, представляет из себя симбиоз этих стереотипов с преобладанием какого-то их сочетания. Менеджеры должны учитывать это в своей повседневной деятельности при принятии управленческих решений.
Концепция повышения качества жизни не нова. Еще Аристотель утверждал: «Цель государства – это совместное продвижение к высокому качеству жизни».Уровень и качество жизни характеризуются степенью удовлетворения потребностей человека, определяемой по отношению к соответствующим нормам, обычаям и традициям, а также по отношению к уровню личных притязаний. Генри Форд-старший, основатель знаменитой автомобильной корпорации, руководствовался в своих действиях по организации заработной платы здравым смыслом: «Если Вы требуете от кого-нибудь, чтобы он отдал свое время и энергию для дела, то позаботьтесь о том, чтобы он не испытывал финансовых трудностей».
В США возникло современное направление кадровой политики – гуманизация труда, основанная на принципах безопасности, нормализации условий труда и быта, справедливости, развития личности, демократии. При этом гуманизация труда подразумевает заботу о быте сотрудников не только в рамках компании, но и за ее пределами, т.е. в семейных условиях, а главным критерием этой заботы служит уровень качества жизни.