
- •Схемотехника систем управления
- •Омск 2007
- •Введение
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Пример выполнения задания
- •Задание 5 Дешифратор адреса
- •Пример выполнения задания
- •Задание 6 Модуль входных сигналов
- •Задание 7 Модуль выходных управляющих сигналов
- •Задание 8 Модуль управления приводами
- •Задание 9 Модуль адаптивного управления
- •Задание 10 Модуль ввода/вывода аналоговых сигналов
- •Задание 11 Модуль измерительных преобразователей
- •Задание 12 Разработка печатной платы в асппп pcad
- •Пример выполнения задания:
- •Задание 13
- •Пример выполнения задания
- •Задание 14 Программирование плис
- •Библиографический список
- •Оглавление
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный технический университет»
Схемотехника систем управления
Сборник заданий для практических занятий и СРС
Омск 2007
Составители: А.Н. Компанейц, канд. техн. наук
Д. А. Компанейц
В сборнике рассмотрены конструкторские решения, используемые в цифровой технике. Приводятся примеры их расчётов и варианты типовых заданий.
Сборник заданий предназначен для студентов очного, очно-заочного, заочного и дистанционного обучения по специальностям: 220301 - "Автоматизация технологических процессов и производств", 220401 - "Мехатроника".
Печатается по решению редакционно-издательского совета Омского государственного технического университета
Введение
При проектировании различных модулей микропроцессорных систем управления часто используются типовые схемотехнические решения. Цель данного сборника заданий - научить студентов применять подобные решения в своей практической деятельности.
В сборнике приведено 14 заданий, которые могут быть рассмотрены на практических занятиях и СРС. Выполнение большинства задач предусматривает наличие у студентов знаний по дисциплинам "Схемотехника систем управления", "Электроника и микропроцессорная техника", а также систем автоматизированного проектирования печатных плат PCADи программирования ПЛИС.
В первом задании основная задача, стоящая перед обучающимся, - научиться, используя справочную литературу, рассчитывать временные задержки прохождения логических сигналов через микросхемы. Данная задача относится к одной из важных, так как технические решения, принятые без учёта задержек, в большинстве случаев остаются неработоспособными.
Во втором задании приводится пример подключения светодиода в качестве нагрузки элемента с открытым коллектором. Приведён типовой расчёт нагрузочного резистора.
В третьем и четвёртом задании рассматриваются примеры управления регистром и магистральным приёмопередатчиком. Подобные решения очень часто применяются в микропроцессорной технике. Приводятся расчёты временных задержек появления информации на выходе при наличии необходимых сигналов управления.
В пятом задании рассматриваются вопросы разработки дешифраторов адреса на базе различных цифровых схем. Приведён один из вариантов дешифратора адреса на базе микросхем "Исключающее ИЛИ".
Задания с шестого по одиннадцатое посвящены разработке структурных схем модулей микропроцессорной системы управления для связи с технологическим оборудованием, таких как модули входных и выходных сигналов, адаптивного управления и управления приводами, аналогового ввода/вывода, измерительных преобразователей. Данные схемы являются базовыми для разрабатываемого в дальнейшем курсового проекта по данной дисциплине.
Двенадцатое задание направлено на закрепление навыков, полученных при изучении системы автоматизированного проектирования печатных плат PCAD.
В тринадцатом задании рассматриваются вопросы разработки различных гальванических развязок, широко применяемых в модулях выходных управляющих сигналов различных МПСУ.
Последнее задание направлено на закрепление знаний, полученных при изучении автоматизированной системы программирования ПЛИС MAX+plusIIBaseline[8].
Выполнение приведённых в сборнике заданий позволит в дальнейшем успешно решать конструкторские задачи при курсовом и дипломном проектировании.