
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Риторика 2 семестр / Риторика_презентации / Риторика_Л_1.pptx
X
- •Риторика как наука и учебная дисциплина.
- •ПЛАН:
- •1. ОБЩЕНИЕ. СТРУКТУРА И СРЕДСТВА.
- •Рафаэль «Афинская школа», 1510-1511гг.
- •Леонардо да Винчи «Мадонна Бенуа» или «Мадонна с цветком»(1478—1480гг.)
- •Мирон. «Афина и Марсий». Около 450 до н. э. Римская копия.
- •Репин И. «Запорожцы пишут письмо турецкому султану», 1893г.
- •Рембрандт ван Рейн «Возвращение блудного сына», 1668 г.
- •Пикассо «Герника»,, 1937 г..
- •Эжеен Ионеск ое(1909-1994 гг.), «Стулья», 1952 г.
- •"Рерберг и Тарковский. Обратная сторона "Сталкера" , 2008 г. (документальный фильм режиссёра Игоря
- •Структура общения
- •Коммуникативная ситуация включает:
- •Средства общения
- •Диалог — это процесс взаимной коммуникации, во время которой реплика сменяется ответной фразой
- •2. РИТОРИКА: ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ.
- •Цель изучения дисциплины:
- •Основные задачи дисциплины
- •Основные задачи дисциплины
- •3. РИТОРИКА: КЛАССИЧЕСКИЕ И СОВРЕМЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ.
- •3.Риторика: классические
- •Прочитайте и прокомментируйте
- •Классические определения риторики
- •Современные определения риторики
- •Современные определения риторики
- •Современные определения риторики
- •Современные определения риторики
- •Риторика (др.-греч. ῥητωρική - «ораторское искусство» от ῥήτωρ - «оратор»)
- •4. РИТОРИКА В УЗКОМ И ШИРОКОМ ЗНАЧЕНИИ.
- •*В узком понимании предмет риторики - это ораторское искусство, термин для названия комплексной
- •*Вывод
- •5. ОБЩАЯ РИТОРИКА. ЧАСТНАЯ / ПРАКТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА.
- •Общая риторика
- •Частная риторика
- •выводы
- •выводы
- •выводы
- •6. РИТОРИКА И КУЛЬТУРА: ЛИЧНОСТНОЕ,
- •Будь собой, прочие роли уже заняты
- •То, что определяет наш путь, называется личной силой. Личность человека - это суммарный
- •Культура как система.
- •Кармин Анатолий Соломонович
- •Y-ценностная ось
- •«Когнитивная» ось - Х
- •«Когнитивная» ось - Х
- •Ценностная ось
- •Инструментальные ценности представляют собой средства и условия, необходимые в конечном счете для достижения
- •Пример:
- •Производные ценности — это следствия или выражения других ценностей, имеющие значимость лишь как
- •Регулятивная» ось - Z
- •Y-ценностная ось
- •ПЛАН:
- •Задание
- •Риторика как наука и учебная дисциплина.

Риторика как наука и учебная дисциплина.
LOGO

ПЛАН:
I.Риторика как наука и учебная дисциплина.
1.Общение. Структура и средства.
2.Риторика: предмет, задачи.
3.Риторика: классические и современные определения.
4.Риторика: в узком и широком значении.
5.Общая риторика. Частная / практическая риторика.
6.Риторика и культура: личностное, общественное, профессиональное.

1. ОБЩЕНИЕ. СТРУКТУРА И СРЕДСТВА.

Рафаэль «Афинская школа», 1510-1511гг.

Леонардо да Винчи «Мадонна Бенуа» или «Мадонна с цветком»(1478—1480гг.)

Мирон. «Афина и Марсий». Около 450 до н. э. Римская копия.

Репин И. «Запорожцы пишут письмо турецкому султану», 1893г.

Рембрандт ван Рейн «Возвращение блудного сына», 1668 г.

Пикассо «Герника»,, 1937 г..
«Герника» была публичным протестом против бомбардировки нацистами баскского города Герники.

Эжеен Ионеск ое(1909-1994 гг.), «Стулья», 1952 г.

Соседние файлы в папке Риторика_презентации