
- •Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Учебно-методический комплекс для дистанционного обучения
- •Минимальный состав кейса для дистанционного обучения
- •6. Руководство по организации дистанционного изучения дисциплины
- •График изучения дисциплины
- •Изучения дисциплины
- •С использованием дистанционных технологий обучения специальность , курс , 200 / 200 г.
- •Заочная форма обучения
- •Рабочая программа дисциплины
- •Учебное пособие
- •Практикум
- •Материалы для контроля знаний
- •Руководство по организации дистанционного изучения дисциплины
- •1_График
- •Организационные формы занятий в системе «Прометей»
- •Электронное тестирование в системе «Прометей»
- •Рекомендации по использованию электронных тестов
- •Технические характеристики электронного теста системы «Прометей»
- •Виды тестовых заданий в системе «Прометей»
- •Упорядочение
- •Область на рисунке
- •Развернутый ответ
- •Несколько пропущенных слов
- •Несколько полей ввода
- •Требования к подготовке и оформлению тестовых заданий
- •Режимы сдачи электронных тестов
- •Выдача допусков на тестирование в режиме «экзамен»
- •Выдача допуска группе
- •Выдача допуска отдельному слушателю
- •Как провести процедуру электронного тестирования Для студентов заочной формы обучения
- •Для студентов очной формы обучения
- •Проверка результатов тестирования
- •Письменные работы (обмен файлами)
- •Требования к подготовке файлов письменных работ
- •Как проверять письменные работы, размещенные студентами в системе «Прометей»
- •Как отправить файл с замечаниями студенту
- •Публикация оценок за задания
- •Электронные семинары
- •Рекомендации по проведению семинаров Выбор формы проведения семинара
- •Вступительное слово преподавателя
- •Подведение итогов дискуссии
- •Электронные консультации
- •Описание операций при работе в форуме Вход в форум
- •Создание сообщения
- •Просмотр сообщений студентов
- •Создание ответов на сообщения студентов
- •Описание операций при работе в чате Вход в чат
- •Управление поступающими вопросами
- •Просмотр истории чата
- •Общие рекомендации по дистанционному обучению Как провести установочное занятие со студентами заочной формы обучения
- •Особенности сетевого общения
- •Объявления в системе «Прометей»
- •Приложение 1 Как провести первое тестирование студентов в системе «Прометей»
- •Приложение 2 Памятка по тестированию для слушателей сдо «Прометей»
Электронное тестирование в системе «Прометей»
Что это такое. Электронное тестирование в системе «Прометей» представляет собой выполнение студентами тестовых заданий по изучаемой теме/темам. Для студентов очной формы обучения тестирование обычно проходит в виде практического занятия в классе под руководством преподавателя, когда студенты одновременно сдают тест. Студенты заочной формы обучения могут тестироваться индивидуально, независимо друг от друга, в установленные календарным планом интервалы времени.
Как это работает. Сдача электронных тестов происходит в разделе «Тестирование» системы «Прометей». Студенты должны подключиться к системе, чтобы сдать тест. Преподаватель должен подключиться к системе, чтобы проверить результаты тестирования. Система фиксирует результаты всех попыток тестирования студентов, в т.ч. если сеанс тестирования не был завершен или было превышено время на тестирование.
Что надо сделать. При планировании учебного процесса определите, по каким темам будет проводиться тестирование студентов в течение семестра, создайте наборы тестовых заданий по выбранным темам и предоставьте их в Центр информационных технологий (ЦИТ) для ввода в систему. Готовый тест преподаватели сдают в системе под студенческим доступом и при необходимости проводится коррекция вопросов. После проверки тест может быть предоставлен студентам для прохождения.
Что еще нужно знать о тестах. Управление и настройку тестов для использования в учебном процессе проводят специалисты ЦИТ. Заблаговременно (в начале семестра или за несколько дней до проведения тестирования) преподаватель согласовывает со специалистами параметры процедуры электронного тестирования. При достаточном уровне владения средствами системы преподаватель может получить права на самостоятельное управление своими электронными тестами.
Рекомендации по использованию электронных тестов
Электронный тест системы «Прометей» – мощный инструмент обучения. Тесты позволяют преподавателям проводить качественную, методически грамотную оценку знаний студентов при значительном сокращении трудоемкости проверки результатов тестирования. Возможно использование электронных тестов в различных учебных целях.
Текущий контроль успеваемости. Используйте тесты для оценки состояния обученности студентов за определенный период времени. Электронный тест является удобной формой определения состояния готовности студентов к очному зачету или экзамену.
Самоподготовка. Предложите студентам тесты для самопроверки, позволяющие провести самостоятельную оценку знаний, выявить и восполнить имеющиеся пробелы без непосредственного контакта с преподавателем, подготовиться к предстоящим оцениваемым мероприятиям, выучить базовую терминологию дисциплины и т. д.
Защита лабораторных работ. Используйте тесты в качестве средства оценки знаний по тематике проводимых лабораторных работ. Это позволяет снизить затраты времени на проведение собеседования со студентами дневных отделений по защите лабораторной работы, а при заочной форме обучения дает приемлемый эквивалент защиты без очного контакта со студентами.
Зачет/экзамен. Назначьте проведение зачета или экзамена в форме электронного тестирования, чтобы уменьшить трудоемкость проведения устных собеседований с большим количеством студентов, быстро выявить и отсеять неподготовленных, провести детальное собеседование по результатам отчетов.