
- •Культурология
- •Удк 008(075)
- •Раздел I. Теория культуры
- •1. 1. Культурология как научная дисциплина. Методы культурологии
- •Вопросы для повторения
- •1. 2. Культура как предмет изучения
- •Вопросы для повторения
- •1. 3. Культура и цивилизация
- •Вопросы для повторения
- •1. 4. Морфология культуры. Виды культуры
- •Вопросы для повторения
- •1. 5. Школы и концепции культурологии
- •Вопросы для повторения
- •Темы рефератов
- •Библиографический список
- •Раздел II. Культура Западной Европы
- •2. 1. Культура Древней Греции
- •Греческая архаика
- •Основные художественные формы
- •Классический период
- •Эллинистический период
- •Контрольные вопросы
- •2. 2. Культура средневековья и Ренессанса: преемственность и новаторство
- •Европейское средневековье
- •Эпоха Возрождения
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Библиографический список
- •2. 3. Европейская культура XVII–XVIII веков
- •Эпоха Просвещения
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для повторения
- •Темы рефератов
- •Библиографический список
- •Раздел III. Русская культура
- •3. 1. Культура Древней Руси Место и роль религии в культуре Древней Руси
- •Период феодальной раздробленности и татаро-монгольского нашествия
- •Вопросы для повторения
- •3. 2. Культура хviii века Эпоха Просвещения в России
- •Стилевое многообразие эпохи: барокко, рококо, классицизм, сентиментализм
- •Личность и эпоха Феномен русского портрета XVIII века
- •Женский портрет конца XVIII века (Рокотов, Левицкий, Боровиковский)
- •Вопросы для повторения
- •3. 3. Становление русского национального самосознания в культуре xiх века
- •Русский романтизм: живопись и литература
- •Место и роль салонов в русской культуре XIX века
- •Реализм и русский драматический театр
- •Русский реализм. Товарищество передвижников
- •Вопросы для повторения
- •3. 4. Культура XX вв.
- •Вопросы для повторения
- •Темы рефератов
- •Библиографический список
- •Вопросы к зачёту
- •Оглавление
Европейское средневековье
Европейское средневековье началось с культурной «катастрофы»: с разрушения античной цивилизации. Несмотря на то, что традиционно принято противопоставлять эпоху античности эпохе средних веков, нужно отметить несомненную связь этих двух культур.
Средневековое образование продолжало строиться также, как и позднеантичная система «семи свободных искусств»: грамматика, риторика, диалектика, геометрия, арифметика, музыка, астрономия. В средние века сохраняются школы, хотя они открываются при монастырях, кафедральных соборах и т. д. и носят религиозную направленность. Но именно в школах начинает культивироваться идея возрождения античности. Собственно продуктом средневековой культуры являются университеты (появляются в Европе XI–XII вв.), которые сохраняли язык древнеримской культуры (занятия проходили на латинском языке). Основание средневекового богословия тоже было античным. Христианство вынуждено было отстаивать свои идеалы, находясь в культуре с глубоко развитой системой онтологии, гносеологии, логики. Возникающее богословие опиралось прежде всего на античный неоплатонизм. Но в отличие от античности философия в средние века перестаёт быть последним способом постижения истины. Выше неё становится вера.
Одним из самых важных представлений в средние века было представление о божественной красоте, которая осеняет весь мир. Именно с этим связано понятие теоцентризма. Теоцентризм – это представление о том, что Бог является высшей реальностью, центром всего мироздания, всего происходящего на земле. Явление теоцентризма определило дуализм средневековой культуры. Мир распался на две части: божественную и дьявольскую, которые непримиримы между собой, поэтому человек разрывался в мучительном противоречии между соблазнами земной жизни и стремлением к божественному. Мера же отступления человека от священного пути определялась по вертикали. Вертикаль между этими полюсами – лестница греха. И человек, живя в историческом времени, либо поднимается по этой лестнице, преодолевая свою греховную сущность, либо, идя у неё на поводу, спускается вниз.
Целью средневекового человека становится стремление достичь небесной красоты. Но в то же время для человека этой эпохи характерно глубинное и смиренное осознание недостижимости этого идеала.
Для средневекового сознания отправной точкой в размышлении о судьбе, пути человека, мира и всего человечества было Священное писание, в котором излагалась священная история от сотворения мира и до Страшного суда. Всё, что происходило в реальной истории человечества, в личной жизни каждого отдельного человека не совпадало с предначертанной сакральной (священной) историей, но соотносилось и оценивалось в соответствии с этим священным путём.
Таким образом, вся культура средневековья направлена на преодоление греховной сущности человека: всё телесное отбрасывается как бесполезное, бренное, лишённое вечного начала, мешающее укреплению духовного потенциала.
Основная цель средневековой, религиозной по своей сущности культуры, – это воспитание сильного духа в человеке, способного пройти мимо искушений земной жизни и заслужить тем самым во время Страшного Суда прощение и право на жизнь в раю.
Дуалистическая система БОГ – ДЬЯВОЛ и иерархия между ними: Бог, ангелы, святые, праведники ... дьявол (низ) находит выражение в иерархии земной. Принципу иерархии подчинено устройство и церковной жизни (папа, кардиналы, епископы и т. д.), и светской (король, герцоги, рыцарь, мещане, крестьяне).
Установка на духовность, на иерархию духовности находит отражение и в искусстве средневековья, т. е. в эстетическом сознании этой эпохи, которое наиболее ярко воплощается в архитектурной форме собора (напрмер, Notre Dame de Paris).
«Готический собор – это образ Неба, Нового Иерусалима, представленный как видение, сон. Это мистический образ трансцендентного града» (Георг Зедлмайр). Готический стиль – пик культуры средневековья, он являет собой синтез искусств: архитектуры, скульптуры, живописи (витражи) и музыки. Готический собор – это целый мир.
Представление о мрачности готических соборов сильно преувеличено. Ни снаружи, ни внутри они не кажутся подавляющими: живописные, динамические, они воплощают собой Небесный град на земле, устремлённостью вверх они ещё раз напоминают человеку о том, к чему он должен стремиться, что цель его существования – обретение Града Небесного.
Снаружи средний ярус храма занимает «галерея королей», которые символически олицетворяли власть бога на земле, «христово воинство», защиту града Небесного на земле. Скульптура царит в соборных порталах и служит своеобразным зеркалом, отражающим отношение человека той эпохи к окружающему миру.
Если ваятели Древней Греции показывали человека таким, каким ему надлежало быть в идеале – гармонически развитым и физически и духовно, то готические ваятели показывали человека условно, можно сказать схематично.
Вся культура средних веков была подчинена воспитанию и укреплению духа в человеке. В иконописи (например, Чимабуэ «Мадонна») акцентировалось прежде всего духовное начало, для чего использовалось плоскостное изображение, часто появлялась диспропорция (лик больше) для сосредоточения внимания зрителя на мире духовном, небесном, а не земном. Для этого прибегали к следующим приёмам: на иконе изображали большой лоб как вместилище божественного разума; большие глаза как средоточие духовного в человеке. В определённых ситуациях акцентировалось внимание зрителя на руке изображаемого (рука благословляет, рука осеняет крестом, т. е. рука, совершает некое сакральное действие).