- •1.Понятие «Здоровье», его содержание и критерии
 - •2.Организм человека как единая саморазвивающаяся
 - •3.Мышечная система
 - •1.Средства физической культуры в регулировании
 - •3.Исследование нервной системы
 - •1.Особенности рационального использования малых форм физической культуры в режиме учебного труда студентов
 - •2.Средства физического воспитания
 - •3.Исследование функции дыхания
 - •1.Объективные и субъективные признаки усталости, утомления и переутомления, их причины и профилактика
 - •2.Определение целей и задач спортивной подготовки. Перспективное и текущее планирование
 - •3.Исследование функционального состояния организма и физической работоспособности
 - •1.Работоспособность и ее общие закономерности изменения у студентов
 - •2.Влияние различных видов спорта на физическое развитие, функциональную подготовленность, психические качества и свойства личности
 - •1.Биологические ритмы и работоспособность
 - •2.Краткая историческая справка о виде спорта
 - •3.Врачебный контроль как условие допуска к занятиям физическими упражнениями и спортом, его содержание и периодичность
 - •1.Типичные особенности жизнедеятельности студентов в период экзаменов
 - •2. Краткая историческая справка о видах спорта
 - •3.Роль личности руководителя во внедрении физической культуры в производственный коллектив
 - •1.Средства физической культуры в совершенствовании организма, обеспечении его устойчивости к физической и умственной деятельности
 - •2.Построение и структура учебно-тренировочного занятия
 - •3.Нервная система
 - •1.Коррекция физического развития телосложения, двигательной и функциональной подготовленности средствами физической культуры и спорта
 - •2.Значение мышечной релаксации (расслабления)
 - •3.Эндокринная система
 - •1.Двигательная функция и повышение уровня адаптации и устойчивости организма человека к различным условиям
 - •2.Интенсивность физических нагрузок
 - •3.Сон и профилактика его нарушений
 - •1.Физическая культура и спорт – составляющие общей культуры общества
 - •2.Методические принципы физического воспитания
 - •3.История развития ппфп
 - •1.Ценности физической культуры
 - •2.Принцип доступности
 - •3.Личная и социально-экономическая необходимость специальной физической подготовки человека к труду в современных условиях
 - •1.Основные положения организации физического воспитания в вузе
 - •2.Методы физического воспитания
 - •3.Понятие ппфп, ее место в системе физического воспитания студентов
 - •1. Задачи и организация физического воспитания в высшем учебном заведении
 - •2.Основы обучения движениям. Этапы обучения движениям
 - •3.Основные факторы, определяющие содержание ппфп
 - •1.Основные понятия системы физического воспитания
 - •2.Развитие силы
 - •3.Дополнительные факторы, влияющие на содержание ппфп
 - •1.Формы занятий физическими упражнениями
 - •2.Развитие быстроты движений, ловкости
 - •3. Костная система
 - •1. Объективные и субъективные показатели самоконтроля
 - •2. Развитие выносливости
 - •3.Организация, формы и средства ппфп в вузе
 - •1.Общая физическая подготовка
 - •2. Национальные виды спорта
 - •3. Сердечно-сосудистая система
 - •1. Специальная физическая подготовка
 - •2. Внешняя среда – природные и социально-экологические факторы (их влияние на организм и жизнедеятельность)
 - •3. Дыхательная система
 - •1. Формирование психических качеств, черт, свойств личности в процессе физического воспитания
 - •2. Объективные и субъективные показатели самоконтроля
 - •3. Системы пищеварения и выделения
 - •1. Характеристика основных групп видов спорта, развивающих определенные физические качества
 - •2. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры
 - •2. Краткая историческая справка о видах спорта
 - •3. Влияние индивидуальных особенностей, географо-климатических факторов на содержание производственной физической культуры
 - •1. Режим труда и отдыха
 - •2. Мотивы индивидуального выбора студентом конкретного вида спорта
 - •3. Физиологические механизмы и закономерности совершенствования отдельных систем организма под воздействием направленной физической тренировки
 - •1. Режим труда и отдыха
 - •2. Нетрадиционные виды спорта
 - •3. Физкультурно-спортивные занятия для активного отдыха для повышения функциональных возможностей
 - •1. Индивидуально-психологические особенности личности
 - •2. Спорт в свободное время
 - •3. Попутная тренировка
 - •2. Студенческий спорт
 - •3. Утренние специально направленные занятия физическими упражнениями
 - •2. Определение понятия «спорт». Его принципиальное отличие от других видов занятий физическими упражнениями
 - •3. Утренняя гигиеническая гимнастика (угг)
 - •1. 1.Понятие «Здоровье», его содержание и критерии
 - •2. Требования спортивной классификации, правила соревнований по легкой атлетике
 - •3. Физическая культура и спорт специалиста в свободное от работы время
 - •1. Спортивная подготовка
 - •2. Формы и методы психорегуляции в учебной и спортивной видах деятельности
 - •3. Методика составления комплексов в различных видах производственной гимнастики и определение их местав течение рабочего дня
 - •1. Интенсивность физических нагрузок
 - •2. Самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий
 - •3. Производственная физическая культура в рабочее время («Производственная гимнастика)
 - •1. Энергозатраты при физических нагрузках разной интенсивности
 - •2. Возрастные особенности самостоятельных занятий для женщин
 - •3. Влияние условий труда и быта специалиста на выбор форм, методов и средств пфк в рабочее и свободное время
 - •1. Гипокинезия и гиподинамия, их неблагоприятное влияние на организм
 - •2. Планирование объема и интенсивности физических упражнений с учетом умственной учебной деятельности
 - •3. Методические основы пфк
 - •1. Биологические ритмы и работоспособность
 - •2. Формы и содержание самостоятельных занятий физическими упражнениями
 - •3. Понятие «Производственная физическая культура»; ее цели и задачи
 - •1. Формирование мотивов и организация самостоятельных занятий физическими упражнениями
 - •2.Кровеносная система
 - •3. Система контроля ппфп студентов
 - •1. Оптимальная двигательная активность и ее воздействие на организм, здоровье и работоспособность
 - •2. Анатомо-морфологические особенности и основные физиологические функции организма
 - •3. Особенности ппфп студентов на учебных занятиях и во внеурочное время
 
2. Нетрадиционные виды спорта
В последнее время стали популярными нетрадиционные виды спорта, такие как карате, кун фу, у-шу и др. С одной стороны, данные виды способствуют укреплению здоровья, улучшению осанки, развитию силы, гибкости, выносливости, увеличению продолжительности жизни, обучают самообороне, с другой стороны – они несут с собой элементы восточной культуры, мировоззрения.
Следует помнить, что использование элементов восточных единоборств должно иметь место исключительно для самообороны и только в самых крайних случаях.
Кроме боевых нетрадиционных видов спорта в мире существует множество форм и направлений занятиями физическими упражнениями.
Акробатический рок-н-ролл. Как танец рок-н-ролл популярен достаточно длительное время. По мере совершенствования техники танца в него включались элементы акробатики, и рок-н-ролл становится массовым видом спорта.
Армрестлинг – борьба руками на столе. Соревнования проводятся в различных весовых категориях по четырем группам: мужчины-правши, мужчины-левшы, женщины-правши, женщины-левши.
Бейсбол (бейс-база, бол-мяч). Игра напоминает русскую лапту, когда игрок после отбивания мяча пробегает по базам. Побеждает та команда, которая совершает большее количество полных пробежек по базам.
Боулдринг – лазанье по отдельным скальным блокам без страховки.
Виндсерфинг – гонки по воде на доске под парусом без руля. Парус свободно вращается вокруг своей оси.
Гидроаэробика – выполнение физических упражнений в воде.
Дайвинг – подводная охота, плавание, отдых.
Диско-гимнастика. В ее основе лежат элементы, характерные для танцев в стиле диско.
Йога. Упражнения, основанные на понимании не только физических, но и духовных, нравственных правил совершенствования личности. В основе йоги лежит сложная техника контроля над телом и концентрация внимания на нем.
Пауэрлифтинг – троеборье, состоящее из приседания со штангой, жима и тяги.
Сепактакроу – волейбол без игры руками.
Скейтбординг – катание на доске с роликами.
Стретчинг – растягивание, включает в себя комплекс поз, способствующих повышению эластичности различных мышечных групп.
3. Физкультурно-спортивные занятия для активного отдыха для повышения функциональных возможностей
Одной из форм ПФК являются организованные занятия в группах здоровья, общефизической подготовки в спортивных секциях. К этим формам можно смело отнести и занятия в клубах по интересам, фитнесс-клубы и другие современные формы занятий. Для посещения таких занятий необходим допуск врача и регулярные медицинские наблюдения за занимающимися. Комплектование групп ведется с учетом пола, возраста, состояния здоровья и физической подготовленности занимающихся.
Группы здоровья. Основной целью занятий в группах здоровья является укрепление защитных свойств организма к воздействию внешних факторов и условий производства, повышение уровня общей подготовленности организма к трудовой деятельности. При организации занятий в группах здоровья необходимо использовать различные виды спортивной деятельности, профилактические процедуры – массаж и самомассаж, сауну и др.
Группы общей физической подготовки (ОФП). Группы общей физической подготовки организуют для лиц, стремящихся к развитию или поддержанию на достаточном уровне основных физических качеств – силы, выносливости, гибкости, ловкости.
К задачам таких групп относятся улучшение общей физической подготовки, освоение навыков спортивных упражнений, развитие физических качеств. В этих группах могут заниматься как молодые, так и люди среднего возраста (группа 15–20 человек). Занятия проводятся обычно 2–3 раза в неделю в течение 2 ч. Специалисты рекомендуют организаторам таких секций соблюдать педагогические принципы, стремиться к разностороннему воздействию на занимающихся, использовать круговой метод тренировки. Следует использовать как подготовку к отдельным видам спорта, так и к многоборью, включать в занятия спортивные игры.
Занятия в спортивных секциях. Спортивные секции создаются по различным видам спорта. Их основной целью является совершенствование и поддержание спортивного мастерства людей разных возрастных категорий. Содержание занятий в спортивных секциях строится на основе спортивной методики, принятой в нашей стране, главной целью их является подготовка к участию в соревнованиях с другими спортсменами, командами. Виды спорта подбираются с учетом специфики труда участников секций.
Самостоятельные физкультурные занятия и спортивная тренировка. Такие занятия могут быть как дополнительными к секционным, так и полностью самостоятельными. Желательно, чтобы занимающиеся имели достаточный физкультурный либо спортивный опыт. Перед началом занятий необходимо получить консультации у специалистов физической культуры, врачей. Большую помощь участникам таких занятий окажут изучение специальной литературы, составление планов занятий, ведение индивидуального дневника самоконтроля.
Билет №25
