5. Взаимосвязь социальной работы с другими социальными системами

Система социальной работы в каком бы аспекте ее не рассматривать всегда представляет собой открытую систему, самым тесным образом переплетающуюся с другими социальными системами: экономической, политикой, правом, культурой, экологией, этикой и т.п.

Понимание, виденье связей социальной работы с другими системами и обществом в целом поднимает социальную работу на высокий уровень социальной культуры, делает общество гуманнее, ставит человека в центр общественного развития.

Представление о социальной работе как о системе имеет концептуальное, методологическое значение и для познания, и для повседневного управления социальной работой, ее практической организацией. Понимание ее как системы во всех аспектах избавляет организаторов от одностороннего подхода, абсолютизации роли каких-то отдельных ее сторон, позволяет своевременно предвидеть и корректировать возможные перекосы, ошибки в социальной защите и обслуживании населения поднимать эффективность социальной работы.

Контрольные вопросы

1. В чем специфика социальной работы как особого вида профессиональной деятельности?

2. Чем отличаются понятия «структура социальной работы» и «система социальной работы»?

3. Охарактеризуйте объекты и субъекты социальной работы как вида деятельности?

4. В чем заключается содержание социальной работы как вида деятельности и какова ее средства?

5. Какова роль целей в социальной работе?

6. Что Вы понимаете под управлением социальной работой?

7. Покажите взаимосвязь социальной работы с экономикой, политикой, правом, этикой.

Темы рефератов

1. Становление социальной работы как профессиональной деятельности в России и за рубежом.

2. Субъекты социальной работы: классификация и особенности деятельности.

3. Инвалиды как объект социальной работы.

4. Социальная работа с молодежью в современной России.

5. Содержание и ресурсы социальной работы как вида деятельности.

6. Управление социальной работой в России: реалии и тенденции развития.

7. Социальная работа и экономика.

8. Социальная работа и политика.

9. Социальная работа и право.

Библиографический список

1. Основы социальной работы: Учеб. / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: Инфра-М, 1997. – 368 с.

2. Павленок П.Д. Введение в профессию «Социальная работа». – М.: Инфра-М, 1998. – 174 с.

3. Панов А.М. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования // Рос. журнал соц. работы. – 1995. - № 1.

4. Теория и методика социальной работы / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: Союз, 1994. – Ч. 1. – 339 с.

5. Теория социальной работы: Учеб. / Под ред. Е.И. Холостовой. – М.: Юристъ, 1998. – 334 с.

6. Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие / Отв. ред.

Е.И. Холостова, А.С. Сорвина. – М.: Инфра-М, 2001. – 427 с.

Тема 6. Направления, уровни, формы социальной работы. Проблемы ее эффективности

1. Направления и уровни социальной работы.

2. Критерии эффективности в социальной работе.

1. Направления и уровни социальной работы

Социальная работа рассматривается как вид социальной деятельности и характеризуется определенными направлениями и уровнями, на которых она осуществляется и от которых зависят ее функции, формы и методы. Однако в понимании этих терминов существует разнообразие.

Так, в «Словаре социальной работы» Р. Баркера в этот перечень включаются: индивидуальная социальная работа, групповая социальная работа, исследования, социальная политика, планирование, непосредственная клиническая практика и другие виды микро-практик, а также то, что называется общей практикой социальной работы, объединяющей микро-и макроуровни.

Сходная точка зрения высказывается и шведскими авторами Г. Бернлер и Л. Юнссон. Они выделяют индивидуальную и семейную социальную работу (индивидуальную психотерапию); групповую социальную работу; общественную работу (работу с сообществом на макроуровне); социальное администрирование и планирование [1.С.46].

В имеющейся литературе даются более обширные обзоры, связанные с классификацией и дифференциацией социальной работы.

Например, авторы учебного пособие «Социальная работа: Теория и практика» вычленяют, прежде всего, два аспекта социальной работы: решение повседневных, неотложных дел клиентов и решения задач в перспективе, предвидение и предотвращение острых социальных проблем в глобальном масштабе (безработица, нищета, различные социальные заболевания, наиболее острые формы девиантного поведения и т.д.) [4].

Следующий структурный срез социальной работы предопределяется ее универсальным, интегрированным характером, как специфическим видом человеческой деятельности. Речь идет об основных направлениях (видах) социальной работы: социальная диагностика, социальная терапия, социальная реабилитация, социальная профилактика, социальный контроль, социальное страхование, социальное обслуживание, социальное посредничество, социальное попечительство и др.

Как универсальный, интегрированный вид деятельности социальная работа может быть структурно представлена ее специализациями, сформулированными УМО вузов России по образованию в области социальной работы, решениях Министерства науки и образования, Государственном образовательном стандарте. В настоящее время существует более 50 специализаций.

Выделяют специализации с учетом различных аспектов, видов, объектов социальной работы:

- с учетом универсального междисциплинарного характера социальной работы: социально-экономическая, социально-правовая, социально-педагогическая, социально-психологическая, социально-медицинская поддержка и защита населения;

- с учетом работы с обществом в целом или теми или иными клиентами (индивиды, группы, семьи);

- с учетом сфер общественной жизни, различных социальных институтов общества, места проживания и т.д.: социальная работа в сфере материального производства; в сфере науки и образования, здравоохранения; в организациях и учреждениях, службах сервиса; в городе и на селе; в социально-этической среде; в пенитенциарных учреждениях и т.п.

- с учетом преобладания в ней профессиональных и непрофессиональных начал. Профессиональный вид деятельности определяется: 1) производственно-технологическим разделением труда и его функциональным содержанием; 2) совокупностью знаний, навыков и умений, полученных в результате обучения и практической деятельности; 3) систематической работой в данной конкретной области.

Социальная работа вначале не была профессиональной и носила характер благотворительности и милосердия. В настоящее время преобладает ее профессиональная форма, что не исключает и непрофессиональных начал. В практической деятельности различают следующие виды работ: доступные всем специалистам, требующие наличие квалификации в области социальной работы; требующие квалификации в различных областях;

- с учетом ее уровней. Основания для определения уровней могут быть различными.

Например, в зависимости от масштабности социальная работа может быть федерального, регионального, местного и индивидуального уровня.

Федеральный уровень социальной работы определяется социальной политикой государства, управлением социальной защитой населения всей страны.

Региональный уровень социальной работы зависит от Федерального, что находит свое выражение в реализации законодательных актов федерального значения и их адаптации к особенностям тех или иных субъектов РФ. Региональный уровень характеризуется более конкретным содержательным характером.

На местном уровне социальная работа характеризуется конкретной деятельностью, направленной на конкретные объекты. Социальная работа осуществляется социальными службами, профессиональными и непрофессиональными социальными работниками.

На индивидуальном уровне ведется непосредственная работа с клиентом, его социальной ситуацией с применением конкретных методик и технологий индивидуальной работы.

В зависимости от конкретных объектов социальная работа может проводиться как с отдельным индивидом, так и с семьей, социальной группой, обществом в целом.