7. Значение м.В.Ломоносова в истории русского литературного языка.

Наибольшая заслуга в развитии РЛЯ принадлежит Ломоносову. Он охватил своими работами различные части РЛЯ. Итак, отметим наиболее значимые его работы и теории.

1. «Письмо о правилах Российского стихотворства» 1739 г, в котором производится реформа стихосложения. Ломоносов отказывается запирать русский стих в определенное число слогов, возводит в правило чередование ударных и безударных слогов, формулирует основы классического стихосложения, т.е. воплощает силлабо-тоническое стихосложение. Ломоносов считает, что РЛЯ должен развиваться в соответствии с его национальным складом, но не в отрыве от общечеловеческой культуры.

2. В книге «О пользе книг церковнославянских в РЯ» 1757 г в предисловии он формулирует 3 проблемы: сочетание русских и старославянских элементов в составе РЛЯ, разграничение русских стилей, классификация литературных жанров в связи с решением лингвистических вопросов. Ломоносовделит слова на 3 рода речений: общеупотребительные (известные русскому и ц.-слав. языку), ц.-слав. книжные слова, известные всем грамотным людям и слова, русские по происхождению, отсутствующие в церковных книгах (т.е. из живой речи).

3 штиля: высокий – слова 1го и 2го рода речений; жанры – ода, героическая поэма +проза о важных материях; средний – слова 1го рода речений + небольшое количество слов 2-3 родов; театральные сочинения, стихотворения, дружеские письма, сатиры, элегии + проза о делах науки; низкий – 3ий род речений; комедии, увеселительные эпиграммы, песни, прозаические письма.

Таким образом, Ломоносов не отказывается от ц.-слав. языка, но ограничивает его роль и сферу применения + решение вопросов фонетики и морфологии, которые подробно рассматриваются в его «Российской грамматике».

3. 1755 г – «Российская грамматика», состоящая из 6 разделов, в которых четко формулируются правила и приводятся примеры. Ломоносов дает высокую оценку РЯ.

Грамматика носила нормативный характер,правила формулировались в соответствии с теорией трех штилей, но ориентиром все же был РЯ. При этом Российская грамматика послужила моделью для многих других. Разделы Грамматики назывались наставлениями.1 наставление – посвящение, т.е. предисловие, в котором говорится о силе и мощи РЯ; 2 наставление – фонетики, орфоэпия и орфография. Ломоносов обращает внимание на то, что буква и звук – не одно и то же, поскольку использует морфологический принцип написания. 3 наставление – об имени, т.е. всех именных частях речи; 4 раздел – о глаголе, где выделяется 10 форм времени, но смешивается вид и время + замечание о многократных глаголах; 5 раздел – о вспомогательных или служебных частях речи, в том числе и причастиях, где также показываются переходные явления; 6 раздел – о сочинении частей слова, где рассматриваются особенности русского словосочетания.

Таким образом, материалы Российской грамматики позволяют судить о состоянии ЛЯ в середине 18 века.

4. «Риторика» появляется в связи с требованиями норм и развитием устного красноречия. Она была популярна – пережила 3 издания.Она содержит не только правила построения речи, но и стала хрестоматией по литературе.

В «Риторике» подробно рассматриваются качества оратора (духовные и телесные) и говорится о том, что характер произнесения речи зависит от содержания. Важными для оратора являются широкое образование и знание риторики и других наук. В «Риторике» говорится также о тропах и фигурах речи.

5. Ломоносов разрабатывает научную терминологию, при этом сам научный язык относится к среднему штилю. Возникают кальки (упругость, гибкость, жесткость, сгущение…)

Выделяет 3 группы терминов: русские слова, которые подверглись терминологизации, кальки (тубус оптикус – подзорная труба), иноязычные термины, чаще интернациональные => Ломоносов закладывает основы языка русской науки.

6. Ломоносов активно воплощает свои идеи в текстах ЛЯ. При этом в его одах сохраняются старославянизмы (отсутствует переход Е в О, сохраняются ЖД и Щ, неполногласие, начальное Е, ТИ в инфинитиве), используется инверсия.

Таким образом, стройная стилистическая система, созданная Ломоносовым для РЛЯ середины 18 века, стремилась охватить все компоненты языка и отвечала нуждам развивавшейся русской литературы, соответствую принципам классицизма.