9. Эволюция лирики Пушкина

Периодизация:

1. Лицейское творчество (1813-1817)

Черты: тесная связь с литературой классицизма, русского и французского просвещения, подверженность предромантическим и романтическим веяниям, подражательность, влияние европейской (античной и французской) литературы, жанровый характер >>> тема, стиль, лирический герой, авторский образ определялись жанром, игра поэтическими масками >>> поэтическая условность, лирический герой – жанровое лицо, стилевая маска, выбираемая соответственно стилю, в центре стихов находится не автор, а обобщенный условный образ, зависимый от жанра. Выбор жанра определяет и выбор лирических масок героя. («Послание к Юдину» - юноша-отшельник, Послание «К Батюшкову» - «философ резвый и пиит, парнасский счастливый ленивец, харит изнеженных любимец, наперсник милых Аонид»; ст-е «Опытность» - влюбленный гуляка, живущий простой и веселой жизнью. Метафоричность стиля: «Подражание» (1816) – мотив смерти (я видел смерть; она сидела у тихого порога моего…). Элегическая грусть здесь трансформируется в бесконечную тоску и невозможность примириться со смертью. В других ст-ях Пушкин сглаживает трагизм ситуации, говоря на том же метафоричном языке (не пугай нас, милый друг, гроба близким новосельем…). Перифрастичность стиля – явления получают не прямые и точные названия, а условные описательные обозначения: поэт – наперсник богов, смерть - гроба близким новосельем и т.д.)

Ранний этап (1813-1815) Черты классицизма. Многие стихотворения близки классицистической оде «на случай» по тематике (восхваление мудрого монарха и полководцев), по композиции (строгий и традиционный порядок частей), по поэтической лексике (широкое употребление архаизмов и славянизмов – «надменны», «десницы» и т.д.), обилием риторических конструкций. «Воспоминания в царском селе» (ода), Отклик «На возвращение государя», классицистическое по духу послание «К Александру», «Наполеон на эльбе» и др.

Анакреонтика, гедонистические и эпикурейские мотивы. Преобладает поэзия, славящая наслаждение жизнью с ее радостями и весельем. Пушкин следует анакреонтической лирике Державина, усваивает стилистику Карамзина, Жуковского, Батюшкова. Подлинный поэт творит по наитию, по вдохновению, в противоположность ремесленнику, который не знает духовной свободы и подчиняет свою поэзию корыстным интересам.

Осн. жанры:

-одические жанры (ода, песня, гимн, дифирамб), оживленные батальной лирикой 1812г., >>> складывается гражданская лирика с ее высоким стилем слов-сигналов, метафорических образов, за которыми стояли устойчивые социально-политические понятия и ценности.

-дружеское послание – самый распространенный жанр («К Наталье», «К другу стихотворцу»), многочисленные послания к поэтам, друзьям, учителям. В посланиях обычно провозглашается литературная программа, устремленная к романтизму и исключающая классицизм. Они часто включают бытовые и сатирические сцены в качестве литературно-условных примет >>> чисто жанровое происхождение.

Поздний этап (1815-1817)

-усиливается оппозиционность общественных настроений >>> пиршество духа невозможно вследствие несовершенных обстоятельств. Земные радости, чувственные желания уступают место грусти >>> основные жанры: элегия и романс. Господствующее положение занимает исповедальная любовная лирика, которая реализуется в 2 разновидностях:

-любовная элегия выражала противоречивый внутренний мир героя (Элегия («Опять я ваш, о юные друзья»), Элегия («Я думал, что любовь погасла навсегда…»)). Герой – задумчивый отшельник, бегущий из общества в естественный мир любви, наслаждений, поэзии; часто противоречив: жаждет полноты наслаждений, но она оказывается невозможной.

-унылая элегия. Преобладает одна страсть – уныние, страдание разлуки, воспоминание об утрате возлюбленной. Любовь, переживаемая героем, созерцательна, платонична, часто религиозна. Герой – мечтательный юноша, поэт, оплакивающий любовные страдания. Типичная ситуация – предсмертный монолог.

-те же чувства любовного томления и уныния характеризуют романс. Но в нем речь может идти о герое, отделенном от автора. Такому герою сообщается особая биография воина-певца, павшего на поле битвы («Наездники». Может звучать и гусарская тема («Слезы»)

Тема лицея возникает в обращениях к друзьям («В альбом Илличевскому», «Товарищам», «В альбом Пущину», «Кюхельбекеру» >>> мотив поэтического союза, «святого братства».