История лингвистических учений / 13. Лингв. концепция Шахматова

Алексей Александрович Шахматов (1864-1920)

“Синтаксис русского языка” (издан посмертно в 1925 и 1927 гг.). Решает проблемы синтаксиса, исходя из связи языка и мыления. Единица синтакиса - предложение.

“... язык в своих элементах зародился и развился в составе предложения, ибо предложение является единственным способом обнаружения мышления в слове” (с) Шахматов. В отличие от ФФФ Шахматов опирается и на логику.

Шахматов. Вклад в науку:

1. В области истории рус яз

- основоположник исторического изучения рус лит языка

- разработал историческую морфологию рус яз

2. В области славянской филологии

- изучал проблему образования рус народности и славянского этногенеза; вопросы прародины славян и их праязыка

- изучал слав акцентологию

- рассматривал вопросы сравнительной фонетики и грамматики слав яз

3. Изучал древнерусское летописание 11-16 вв

4. Заложил основы текстологии как науки

5. Изучал олонецкие, калужские и рязанские говоры

6. Рус лит яз: учение о грамм формах слов, учение о частях речи, учение о словосочетании и типах предложения.

А.А.Шахматов (1864—1920) является одним из наиболее выдающихся учеников и последователей Ф.Ф.Фортунатова.

В громадном научном наследии Шахматова имеются как собственно лингвистические, так и филологические и литературоведческие работы. Ему принадлежат монументальные исследования по диалектологии, древней русской литературе (истории русской летописи), проблемам фольклора, истории и этнографии.

Наибольший интерес для истории языкознания представляю труды Шахматова в области синтаксиса. Работа представляет собой весьма полное описание типогии простого предложения в русском языке и содержит богатейший фактический материал. Шахматовым здесь впервые сделана попытка выявить систему в огромном разнообразии синтаксических конструкций русского языка. (Область сложного предложения осталась, однако, почти неисследованной.)

Основные проблемы, разработанные в «Синтаксисе русского языка», сводятся:

1) к учению о двусоставных и односоставных предложениях и 2) к учению о словосочетании.

В отличие от Φ. Φ. Фортунатова, определявшего предмет синтаксиса как учение о словосочетании, А.А.Шахматов предметом синтаксиса считает предложение. Синтаксис для него — это раздел, посвященный изучению «способов обнаружения мышления».

Задачей синтаксиса является «изучение как предложения, т.е. словесного выражения единицы мышления, так и выделившихся указанным путем словосочетаний и слов, поскольку однако эти последние — в своей ли форме или в своем употреблении — не потеряли связи с предложением, сохранив значение частей или членов предложения» [84, 17—18].

Итак, учение о словосочетании у Шахматова оказывается подчиненным учению о предложении. Словосочетание выступает как незаконченная часть предложений.

Создание теории предложения имеет первостепенное значение в силу того, что «язык, — как отмечает Шахматов, — в своих элементах зародился и развился в составе предложения, ибо предложение является единственным способом обнаружения мышления в слове» [84, 573].

Эволюция языка, по его мнению, шла следующим путем: В языке бытие получили сначала предложения; позже путем расчленения предложений, основанного на взаимном их сопоставлении и влиянии, из них выделились словосочетания и слова для самостоятельного (хотя ограниченного и случайного) бытия и употребления (обычно же слова и словосочетания обретаются в составе предложения) [84, 17].

В основе теории предложения Шахматова лежит учение о коммуникации, понимаемое как особый акт мышления, имеющий целью сообщение другим людям состоявшегося в мышлении сочетания представлений. Коммуникация объявляется психологической основой всех разновидностей предложений.

Таким образом, Шахматов прежде всего стремится, опираясь на положения современной ему психологии и логики, установить логико-психологическую природу предложения.

Простейшая коммуникация, по Шахматову, состоит из сочетания двух представлений, приведенных в предикативную связь Движением воли. Представления получают наименование членов. Коммуникации, и среди них следует выделить господствующий и зависимый член.

В соответствии с учением о коммуникации в основе предлагаемых Шахматовым определений предложения лежит идея о том, Что предложение — это не что иное, как языковая оболочка, оформление средствами языка единиц мышления: Предложение является воспроизведением коммуникации средствами языка [84, 30].

Учение Шахматова о предложении, четкое разграничение односоставных и двусоставных предложений и установление особенностей членов каждого из этих типов предложений сыграло значительную роль в дальнейшем развитии теории языка, в частности русской грамматической теории.

ПРОСТОЕ предложение: В основе классификации лежит соотнесенность главного члена предложения с подлежащим или сказуемым двусоставного предложения с точки зрения морфологического выражения или отсутствие такой соотнесенности. В результате А.А.Шахматов разделил все односоставные предложения на четыре основных типа: бессказуемо-подлежащные, сказуемо-бесподлежащные, безличные, вокативные.

1. К первому типу отнесены предложения с главным членом, выраженным существительным в именительном падеже, количественно именными сочетаниями и нек. др. Например Тишина. Три часа ночи. 

2. Второй тип представлен разнообразными типами предложений, в которых главный член имеет морфологическое выражение сказуемого - спрягаемо-глагольные, инфинитивные.

3. Третий тип составляют предложения с таким главным членом, морфологическая форма которых не допускает сочетаемости с именительным падежом. Вечереет. Холодно. 

4. Наконец, четвертый тип представляет собой ограниченную группу предложений, главным членом которых является обращение с дополнительным субъективно-модальным значением выражением радости, укоризны, порицания и др. Эх, Петя, Петя! 

Среди предложений 2 ой группы (сказуемо-бесподлежащных) выделялись - с точки зрения значения предложения - определенно-личные, обобщенно-личные, неопределенно-личные.

При этом грамматический принцип строго не выдерживался, значение односоставного предложения во многих случаях определялось не по возможностям грамматической формы, а чисто семантически или с учетом контекста. Например, предложения с главным членом в форме повелительного наклонения были отнесены к определенно- личным ( Да говори же скорее ), к неопределенно-личным (Я понимаю, руби леса из нужды, но зачем истреблять их) даже к безличным.

Таким образом, в классификации А.А.Шахматова совмещались два принципа - формальный способ выражения главного члена и семантический - значение односоставного предложения. Эта классификация была принята лингвистами, и именно она лежит в основе современной классификации односоставных предложений. 

СРЯ: История русского литературного языка — это история постепенного развития русского просвещения. Главным орудием его распространения был перенесенный на русскую почву древнеболгарский язык. Богатство этой почвы, ее жизненная сила ярко сказались в том, что уже Киевская Русь претворила древнеболгарский язык в свой национальный. Русские люди стали писать и говорить на нем, приближая его в своем произношении к родному языку. Звуки древнеболгарской речи были заменены русскими: вместо носовых звуков они произносили звуки у и а , вместо болгарского iь (звука, в одних говорах близкого к а , а в других к a ) произносили е или отожествляли его со своим iь (т. е. дифтонгом ие ); сочетание жд , чуждое русскому языку, заменялось систематически через ж ; сочетания слоговых р и л с последующими ъ и ь русские заменяли своими сочетаниями ьр, ър, ъл (напр.скрьбь стали произносить скьрбь , позже скербь , ср. русское скърбь , откуда скорбь ); звук г (взрывный) они передавали своим (южнорусским) г фрикативным ( h ), и т. д. Подобные изменения были необходимы для возможности усвоения древнеболгарского языка более широкой средой.