Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Общее языкознание / 22. Лексема как единица лексического уровня

.docx
Скачиваний:
134
Добавлен:
30.03.2015
Размер:
18.11 Кб
Скачать

Лексема - единица лексического уровня языка, определяемая как совокупность всех форм и значений одного слова. Л. соотносится с единицами других уровней языка, напр. с фонемой, морфемой. Такое понимание Л. было предложено В. В. Виноградовым. Оно позволяет снять противоречие в понимании и употреблении термина «слово», с одной стороны, как системы форм и функций, осознаваемой на фоне структуры языка в целом, и, с другой стороны, как отдельной, реализуемой в речи формы слова. Напр., все словоформы река, реки, реке, реку, рекой, (о) реке, реки, рек, рекам, реки, реками, (о) реках и разные значения этих форм в высказываниях.

Лексема – в языке, асбтрактное понятие. В речи – слово.

Слово – значимая самостоятельная единица языка, служащая для называния предметов, явлений, их свойств, отношений и т.п., обладающая совокупностью фонетических, грамматических и семантических признаков, присущих словам в данном языке.

Лексема как единица номинативной системы и элемент строя языка характеризуется семантическим единством и обладает способностью выражать различные лексические и грамматические значения. В словоформах Л. представляет те значения, к-рые остаются неизменными при всех грамматических видоизменениях слова, что даёт основание нек-рым исследователям определять Л. более узко — как основу слова, выражающую лексическое значение, в отличие от флективных морфем, выражающих грамматическое значение (А. Мартине).

Ещё более узкое понимание Л.- только как единицы плана выражения, представляющей собой совокупность всех словоизменительных форм слова,- связано с введением в теоретическую семантику новой единицы плана содержания - семемы (Н. И. Толстой, В. Г. Гак, О Н. Селиверстова, Л. А. Новиков; эта точка зрения отражена в ряде вузовских учебных пособий). Однозначное слово представляет собой единство Л. и семемы, многозначное - единство Л. и соотносительных с нею взаимосвязанных семем. В таком понимании форма слова противопоставляется его значению.

Различия уровней:

1) по функции единиц:

- предложение – коммуникативная;

- лексема – номинативная;

- морфема – оформления слов;

- фонема – строительного материала.

2) по знаковости единиц:

- предложение – надзнаковая единица;

- лексема, морфема – знаки;

- фонема – дознаковая единица;

3) по открытости/закрытости списка единиц:

- предложение - ∞;

- лексема – несколько десятков тысяч в общем употреблении (+ специальные);

- морфема – не более 5 тыс;

- фонема – от 12 до 80 ед.

4) по непрерывности звучания единиц (ПВ):

- предложение +;

- лексема +/-;

- морфема ?;

- фонема +;

В отличие от фонетики (фонемный состав) и грамматики (принадлежность к частям речи и роль в предложении) лексикологию интересует предметное содержание слова - лексическое значение

Лексико-семантическая система языка - система лексики данного языка, множество элементов, находящихся в закономерных отношениях и образующих целостность. Лексические единицы - элементы системы языка, связаны отношениями тождества, сходства, противоположности, включения и др. Каждая единица включается в определенные поля, которые представляют множество, единицы которых взаимосвязаны между собой и взаимодействуют с единицами других полей.

Лексика как система:

1) возможность последовательно описать словарный состав языка.

2) возможность распределить лексику по семантическим полям.

3) иерархические отношения.

4) парадигматические отношения - синонимия, антонимия, словообразовательная деривация..

5) синтагматические отношения - закономерность употребления лексики в тексте.

6) возможность свести к ограниченному количеству глубинных смыслов - компонентный анализ.

Слово рассматривается с точки зрения его роли в функционировании и структуры языка, а также с точки зрения соотношения слова с другими единицами языка.

Особенности лексики:

1) Очень большое количество объектов.

2) тесная связь с экстралингвистическими факторами.

3) открытая система (в отличие от грамматической).

4) тесные связи с контекстом.

5) лексика непосредственно обращена к явлениям реальной действительности. Слова отражают ту действительность, которая вокруг нас.

6) неопределенность лексического значения.

7) лексика наиболее проницаемая область языка.

8) особая зависимость от социальных факторов.