- •9. Инструментально-лабораторный.
- •10. Увеличение частоты случаев заболеваний.
- •6. Образ жизни
- •6. - О сохранении и укреплении общественного и индивидуального здоровья путем осуществления профилактических мероприятий;
- •7. Санитарная экспертиза.
- •5. Санитарное просвещение.
- •10. Практическое использование гигиенических нормативов, санитарных правил и рекомендаций
- •3. Влажность воздуха
- •3. Абсолютная влажность равна максимальной влажности
- •4. Относительной влажности воздуха
- •1. Испарением
- •5. Найти разность температур наружной стены и воздуха в 20 см от нее
- •5. Физиологический дефицит насыщения
- •5. Система отопления
- •1. Испарением
- •2. Излучением
- •5. Максимальное число слушателей
- •4. Кататермометром Хилла
- •4. 1 Часа
- •2. Флюгером
- •4. Ниже нормативной величины
- •5. Максимальное число зрителей
- •4. Относительная влажность воздуха
- •1. Кататермометром Хилла
- •3. Флюгером
- •3. Ниже нормативной величины
- •4. Кататермометром
- •4. 60 Минут
- •1. Флюгером
- •1. Выше нормативной величины
- •5.Во второй комнате, так как легче отдача тепла испарением.
- •4.Эквивалентная-эффективная температура воздуха;
- •1.Температура кожи кисти и груди;
- •3.Холодовой дискомфорт. ?
- •2.Это микроклимат, при котором система терморегуляции организма без напряжения поддерживает постоянство температуры тела.
- •3.Значительное потоотделение;
- •1.Температура воздуха, влажность воздуха, скорость движения воздуха;
- •2. Предпочтительна результирующая температура, так как она кроме характеристик воздуха помещения включает лучистое тепло.
- •3. 20ºС
- •1.Комфортное
- •4.Во второй комнате, так как легче отдача тепла конвекцией.
- •5.Эквивалентная-эффективная температура воздуха, опрос людей, результирующая температура;
- •1.Тепловой комфорт;
- •5.Это микроклимат, при котором система терморегуляции работает в состоянии напряжения, так как повышена физическая терморегуляция.
- •4.Тепловое самочувствие ухудшится, так как затруднена физическая терморегуляция за счет излучения.
- •3.Ад, чсс, температура тела, температура кожи лба;
- •3.Холодовая проба;
- •4.Оценить нельзя.
- •1.Это микроклимат, при котором система терморегуляции работает в состоянии напряжения, так как повышена химическая терморегуляция.
- •1.Тепловой удар;
- •5. Для областей а и в ( длина волны 280 – 340 нм).
- •1.Разложении щавелевой кислоты в присутствии нитрата уранила под влиянием уф-радиации;
- •2.Прием воздушных и солнечных ванн;
- •2. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола;
- •2. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола;
- •1. В пределах гигиенической нормы (норма не менее 50 лк);
- •3. ДержСанПіН №383-96
- •5. Гост 2761-84 ??
- •2. Санитарные нормы №1226-75
- •3. Коли-титр воды не отвечает гигиеническим нормативам, так как он должен бать не менее 300.
- •2. Вода не отвечает гигиеническим нормативам по показателю мутность.
- •3. Показатель коли-титр ниже гигиенического норматива
- •4. Нитратная метгемоглобинемия
- •1. Коли-титр воды отвечает гигиеническим нормам.
- •1. Микробное число воды отвечает гигиеническим нормам.
- •1. Все показатели соответствуют гигиеническим нормативам.
- •4. Вода не отвечает гигиеническим нормативам по показателю привкус.
- •5. Вода не отвечает гигиеническим нормативам по показателю запах.
- •3. Необходимо проводить дефторирование методом фильтрации воды через активированный оксид алюминия.
- •3. Мч - это показатель содержания микроорганизмов в 1 мл воды
- •5. Кт - это объем исследуемой воды, в которой содержатся 1 кишечная палочка.
- •1. Ки – это показатель содержания микроорганизмов в 1 литре воды
- •3. Климат
- •5. Повышено содержание кальция и снижено содержание фосфора.
- •2. Включение в рацион свежих овощей, фруктов.
- •1. Несбалансированный
- •5. Питание неадекватное, недостаточное количество жиров и углеводов.
- •4. Домашний творог.
- •3. Бактериологический анализ остатков продуктов и выделений больных.
- •4. Концентрация органических растворителей. 5. Уровень виброскорости.
- •1.Основная. 2. *Подготовительная. 3.Специальная. 4.Первая
- •4. Наличие хронических заболеваний. 5.* Погодовая прибавка роста.
3. Ниже нормативной величины
4. должна быть не ниже 0,03
5. должна быть выше 0,5
Задание 53.
Каким из перечисленных приборов измерялась скорость движения воздуха в учебной комнате?
1. актинометром
2. анемометром
3. психрометром
4. Кататермометром
5. люксметром
Задание 54.
Укажите, с какой стороны от жилой зоны должен располагаться химический комбинат, если в данной местности господствующее направление ветров западное?
1. с северной 2. восточной 3. Южной 4. западной 5. юго-восточной
Задание 55.
При гигиенической оценке вентиляции в лекционной аудитории университета по кратности воздухообмена решающим фактором нормирования является:
1. площадь пола в помещении
2. объем подаваемого воздуха
3. высота помещения
4. скорость движения воздуха
5. максимальное число зрителей
Задание 56.
В учебную комнату ежечасно поступает 50 м³ свежего воздуха. Площадь пола составляет 10 м², высота комнаты 2,5 м. Кратность воздухообмена в помещении составляет:
0,5 2. 1,0 3. 2,0 4. 2,5 5. 5,0
Задание 57.
Кратность воздухообмена показывает сколько раз обменивается воздух в указанном помещении в течение:
1. 5 минут
2. 10 минут
3. 30 минут
4. 60 Минут
5. 1 суток
Задание 58.
Каким из перечисленных приборов определялось направление движения воздуха?
1. Флюгером
2. актинометром
3. анемометром
4. психрометром
5. люксметром
Задание 59.
Скорость движения воздуха в вентиляционном отверстии 0,2 м/с, площадь вентиляционного отверстия 0,04 м², объем помещения – 30 м³. Рассчитайте кратность воздухообмена в помещении.
0,5 2. 1,0 3. 1,5 4. 2,0 5. 3,0
Задание 60.
Укажите, с какой стороны от действующего металлургического комбината должна располагаться жилая зона, если в данной местности господствующее направление ветров южное?
с северной 2. восточной 3.наветренной 4. западной 5. Подветренной
Задание 61.
Объем лаборатории составляет 60 м³. В помещении необходимо создать 5-х кратный воздухообмен. Какой объем воздуха (м³/час) должен подаваться в помещение системой приточной вентиляции?
100 2. 150 3. 300 4. 250 5. 200
Задание 62.
Скорость движения воздуха в палате нефрологического отделения составляет 0,6 м/с. Оцените данный показатель.
1. Выше нормативной величины
2. отвечает гигиеническим нормативам
3. ниже нормативной величины
4. должна быть не ниже 0,03
5. должна быть 0,6
Задание 63.
Необходимо оценить состояние системы терморегуляции человека. Укажите, какие из перечисленных параметров микроклимата будут Вам необходимы для оценки отдачи организмом тепла излучением.
1.температура воздуха, влажность воздуха;
2.влажность воздуха, барометрическое давление;
3.скорость движения воздуха;
4.барометрическое давление;
5.температура ограждающих поверхностей.
Задание 64.
Необходимо оценить состояние терморегуляции человека по интенсивности отдачи организмом тепла испарением. Выберите соответствующий метод исследования:
1.йодокрахмальный метод Минора;
2.определение температуры тела;
3.определение скорости движения воздуха;
4.определение АД;
5.определение ЧСС.
Задание 65.
Проведено изучение параметров микроклимата в помещении, в котором планируется пребывание людей. Температура воздуха составила 26°С, температура влажного термометра 15°С, скорость движения воздуха –30,0 м/мин. Воспользовавшись номограммой определите величину эквивалентно-эффективной температуры.
1. 16ºС
2. 17ºС
3. 14ºС
4. 21ºС
5. 24ºС
Задание 66.
Проведено изучение параметров микроклимата в помещении, в котором планируется пребывание людей. Температура воздуха составила 26°С, температура влажного термометра 15°С, скорость движения воздуха – 30,0 м/мин. Воспользовавшись номограммой дайте заключение о тепловом самочувствии людей по величине эквивалентной-эффективной температуры.
1.Комфортное
2.Тепловой дискомфорт
3.Холодовой дискомфорт
4.Тепловое самочувствие оценить нельзя
5.Тепловое самочувствие резко дискомфортное
Задание 67.
В двух помещениях грузчиками выполняются одинаковые работы. В первом помещении температура воздуха 27°С, относительная влажность воздуха 50%, скорость движения воздуха 0,3м/с, Во втором соответственно, – 27°С, 30%, 0,3м/с. Укажите в каком помещении выполнение работ с точки зрения работы системы терморегуляции будет легче (различиями в физиологии трудящихся следует пренебречь).
1.В обеих комнатах одинаково.
2.В первой комнате, так как легче отдача тепла конвекцией.
3.В первой комнате, так как легче отдача тепла испарением.
4.Во второй комнате, так как легче отдача тепла конвекцией.