
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение:
- •Безопасность жизнедеятельности
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •Практического занятия №1
- •Значение дисциплины для будущей производственной деятельности
- •Практического занятия №2
- •Вопрос 2. Государственная система предупреждения и действий в чс. План го, структура сил го.
- •2.1. Основные положения по Единой государственной системе предупреждения и действий в чс.
- •Вопрос 2. 2. Структура рсчс рф.
- •2.3. Силы рсчс и их характеристика.
- •2.4. Планирование мероприятий по гражданской защите (гз) на объектах экономики (оэ).
- •Исходные данные и методика разработки планов гражданской обороны (го)
- •Выводы по занятию первому:
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •Вопрос 2. Очаги радиационного поражения. (страница 18 уп)
- •3. Очаги химического и бактериологического поражения.
- •Основные свойства боевых ов
- •4.Очаги пожаров и взрывов.
- •Очаги взрывов
- •Масштаб повреждения зданий при взрыве
- •5.Очаги комбинированного поражения.
- •Выводы по занятию:
- •Список использованных источников:
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План- конспект проведения практического занятия №4
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •2. Пожарная безопасность при строительстве зданий и застройки городов
- •3. Взрывчатые вещества и их характеристика
- •Общая характеристика
- •Классификация вв
- •По составу
- •По физическому состоянию
- •По форме работы взрыва
- •По методу приготовления зарядов
- •По направлениям применения
- •По степени опасности
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет»
- •1.1 Цели и методы оценки обстановки.
- •Основные понятия и определения. Перечень и общая характеристика ахов.
- •2. Оценка химической обстановки при применении ов в чс военного времени.
- •Определение количественных характеристик выброса ахов.
- •Определение эквивалентного количества вещества по первичному облаку.
- •Определение эквивалентного количества вещества по вторичному облаку.
- •Расчет глубины зоны заражения при аварии на химически опасном объекте.
- •Определение площади зоны заражения.
- •Определение времени подхода зараженного воздуха к объекту и продолжительности поражающего действия ахов.
- •3. Решение задач по оценке химической обстановки.
- •Задача.
- •Зависимость коэффициента от скорости ветра
- •Определение глубины зоны заражения
- •Оценка химической обстановки при применении ов в чс военного времени
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет»
- •II. Учебно-материальное обеспечение:
- •III. Ход занятия практическое занятие №6
- •1. Оценка инженерной обстановки при взрыве газо-воздушной смеси.
- •Характеристика зон действия взрыва
- •2 Определение количества вещества, участвующего во взрыве.
- •3 Определение характера разрушений зданий и сооружений, характеристика завалов.
- •Вероятность образования сплошных завалов
- •Определение высоты завала
- •Содержание обломков различной массы в завале
- •Состав завала по материалу
- •Характер разрушения коммунально-энергетических сетей
- •Характер разрушения кэс и сооружений
- •Характер заваливаемости защитных сооружений го
- •Высота завала, при котором убежище будет завалено
- •4 Оценка пожарной обстановки.
- •Возможность возникновения сплошных пожаров
- •Оценка пожарной обстановки методом прогнозирования.
- •Степени огнестойкости зданий
- •Зависимость вероятности распространения пожара от расстояний между зданиями
- •Характер воздействия пожара на людей
- •Степень тяжести поражения людей
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План – конспект проведения практического занятия №7
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •III. Ход занятия
- •Введение.
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План–конспект проведения лабораторной работы за №8
- •Введение. Задачи дозиметрии в го страны.
- •1. Классификация, назначение и общие принципы устройства дозиметрических приборов
- •Работа с радиометром-рентгенметром дп–5а (б, в)
- •Основные различия модификаций измерителей мощности дозы типов дп-5а, дп-5б и дп-5в
- •Подготовка прибора к работе
- •Проверка работоспособности прибора
- •Последовательность измерения мощности дозы
- •Порядок измерения степени зараженности объектов
- •Обнаружение -излучений на зараженном объекте
- •Комплект ид-1
- •Индивидуальный измеритель дозы ид-11
- •3. Приборы химической разведки
- •Войсковой прибор химической разведки (впхр)
- •4. Дозиметрический и химический контроль.
- •Отчет по лабораторной работе
- •1. Оборудование и оснащение рабочих мест для выполнения лабораторной работы
- •Пример последовательности выполнения и оформления отчета по лабораторной работе. Отчет по лабораторной работе
- •Рекомендуемая литература
- •III. Ход занятия
- •Введение.
- •1. Защита населения – главная задача рсчс.
- •3. Защитные сооружения, их классификация.
- •3. 1. Виды и характеристики зс
- •По времени возведения
- •Приспособление здания под пру
- •Перекрытая щель в земле
- •4. Понятие о коэффициенте защиты убежища или укрытия.
- •2. Определение Кз помещений пру.
- •2.1 Расчетные формулы.
- •2.2 Физическая сущность коэффициентов расчетных формул.
- •3. Способы повышения защитных свойств помещений пру.
- •5. Эвакуациях населения из зон поражения.
- •Виды средств индивидуальной защиты (сиз)
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •Безопасность жизнедеятельности (наименование учебной дисциплины)
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература. Практическое занятие №10 Тема: Расчет противорадиационной защиты.
- •Вопрос 1. Факторы, влияющие на коэффициент защиты помещений.
- •Вопрос 2. Анализ составляющих, определяющих коэффициент защиты пру (Определение коэффициента защиты помещения).
- •Физическая сущность коэффициентов расчетных формул
- •Вопрос 3. Методика расчета коэффициента защиты помещения, выбираемого в качестве пру Пример расчета первоначального коэффициента защиты помещения
- •Вопрос 4. Оценка эффективности мероприятий по повышению коэффициента защиты пру.
- •Для пру в первом этаже многоэтажных зданий
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План проведения практического занятия №11
- •Тема 11. Убежища гражданской обороны
- •Введение.
- •Вопрос 1. Требования, предъявляемые к убежищам го.
- •Вопрос 2. Объемно-планировочные решения убежищ.
- •Вопрос 4. Конструктивные решения убежищ.
- •Вопрос 5. Инженерно-техническое оборудование убежищ.
- •Отопление
- •Электроснабжение.
- •Вопрос 6. Организация проектирования и строительства зс.
- •Строительство зс
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План проведения практического занятия №12
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература. Введение
- •1. Общие положения.
- •2. Виды спасательных работ и их характеристика.
- •2. Оценка обстановки и ее развития. Оперативное планирование ведения снр. Принятие решения. Постановка задач
- •3 Ликвидация последствий чс.
- •3.Основы организации и проведения ас и нр в различных очагах поражения :
- •4. Действия командира сводной команды оэ (инженера-руководителя) по организации и проведению снр в чс. Мирного и военного времени.
- •I. Меры безодасиости при работе в условиях радиоактивного заражения:
- •2. Меры безопасности при работах в условиях массовых пожаров.
- •3. Меры безопасности в зоне разрушений:
- •5. Меры безопасности при работе автотранспорта по разборке завалов:
- •Б.Крепление поврежденных элементов
- •1.Отдельные участки стен
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План проведения практического занятия №13
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •III. Ход занятия введение
- •1. Комплексное использование различных видов транспорта в интересах го.
- •2. Возможности, задачи и место автомобильного транспорта в обеспечении перевозок.
- •2.1 Порядок получения заданий транспортными организациями на перевозки в интересах го.
- •2.2. Расчет и планирование перевозок.
- •2.3. Перевозки при рассредоточении рабочих, служащих и при эвакуации населения. Особенности перевозок при эвакуации: комбинированным способом.
- •2.4 Вывоз материальных ценностей.
- •3. Обеспечение перевовок.
- •3.1, Подготовка транспортных средств к марсовым перевозкам.
- •3.2 Обеспечение своевременности, скрытности, безопасности и светомаскировки перевозок автотранспортом.
- •3.3. Использование автотранспортных средств для
- •3.4. Подвоз сил го к очагам поражения. Вывоз пораженных.
- •3.5. Организация защитных мероприятий при транспортировке ахов автомобильным транспортом.
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План- конспект проведения практического занятия№14 по учебной дисциплине
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •III. Ход занятия
- •Тема 14. Техническое обеспечение автоперевозок:
- •Введение
- •1.Сущность технического обеспечения мероприятий гз.
- •2. Требования к основным дорожым и строительным машинам, вытекающие из условий ведения ас и днр в очагах поражения и ожидаемых объемов работ. Учет требований при отборе машин.
- •3. Функционирование технической службы го в городе (районе). Ее отруктура задачи, силы и средства.
- •4. Функционирование технической службы при чс.
- •5. Организация обеспечения и управлении силами и средствами технической службы.
- •Заключение
2.4 Вывоз материальных ценностей.
После окончания рассредоточения и эвакуации населения для перевозки материальных ценностей привлекается весь освобождающийся автотранспорт. Ответственность за подготовку грузов к перевозке, организацию погрузки и выгрузки возлагается на отправителей и получателей грузов. Автотранспорт привлекается также для доставки грузов на станции (порты, пристани) погрузки и для перевозки со станции (портов, пристаней) выгрузки.
В соответствии с планом перевозок материальных ценностей штабы автотранспортной службы ГО сообщают отправителям и получателям грузов время и место подачи автотранспорта, количество подаваемых автомобилей и перевозимого груза за каждый рейс.
Автоколонны для перевозки материальных ценностей имеют следующую организацию:
Схема организаций автоколонн для перевозки материальных ценностей
Ком. звена -1
Шофер -4
Автомобилей -5
Ремонтник -1
Электрик -1
Рем. мастерская -1
Возможности по перевозкам за 10 час. при плече подвоза 60 км (т):
- При грузоподъемности машин 38-45 т - 96-120
с прицепами - 237-275
Колонна комплектуется однотипными автомобилями, неиспользуемыми для перевозок населения.
Начальник колонны должен учитывать, что при перевозках различных грузов коэффициент использования автомобилей по грузоподъемности может быть низким. Это зависит от конструктивных особенностей груза и его габаритов. Так, при перевозке металлических конструкций, имеющих большие габариты, но малую массу, коэффициент использования машины может быть от 0,3 до 0,6.
Каждый водитель обязан лично проверять крепление груза.
Автотранспорт, используемый для перевозки длинномерных грузов с применением автоприцепов, должен оборудоваться турникетами и крестообразной сцепкой, которая обеспечивает движение прицепа по колее автомобиля при прохождении кривых малого радиуса.
3. Обеспечение перевовок.
3.1, Подготовка транспортных средств к марсовым перевозкам.
Подготовка пунктов посадки и высадки.
Оборудование и приспособления, необходимые для оснащения транспортных средств, изготовляются и накапливаются в мирное время. К их изготовлению, помимо автотранспортных предприятий, могут привлекаться местные промышленные предприятия. Накопление и хранение дополнительного оборудования организуется по месту формирования автоколонн в соответствии с указаниями штаба ГО города (района). Для обеспечения постоянной готовности к массовым перевозкам АТП до начала формирования автоколонн своими силами и средствами осуществляют техническое обслуживание и текущий ремонт в положенном объеме в соответствии с «Положением о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта».
При этом особое внимание уделяется:
уплотнению кабин и салонов;
укомплектованию автомобилей шоферским и шанцевым инструментом, средствами буксировки;
укомплектованию автомобилей средствами повышения проходимости, заправочным инвентарем;
укомплектованию автомобилей средствами обеззараживания, светомаскировочными устройствами и огнетушителями.
Автомобили, привлекаемые для перевозки населения, должны иметь:
указатели номеров колонн;
пропуска (они устанавливаются в правом нижнем углу ветрового стекла кабины).
Колонны оснащаются средствами связи.
Грузовые автомобили и самосвалы, подготавливаемые для перевозки населения, могут иметь продольное или поперечное расположение скамеек в кузове. Скамейки надежно укрепляются и располагаются ниже бортов не менее, чем на 150 мм, расстояние между скамейками – не менее 600 мм, толщина скамеек – 40–50 мм, ширина – 250– Оснащаются 300 мм.
В самосвалах предусматривается дополнительная фиксация запоров бортов и кузова, исключающая возможность самооткрывания бортов и опрокидывания кузова при движении автомобиля. Задняя скамейка оборудуется прочной спинкой.
Для посадки людей на автомобильный транспорт назначаются пункты посадки. Это совокупность устройств, предназначаемых для посадки людей на автотранспорт.
Пункт посадки включает:
дорогу с твердым покрытием;
площадки со сборно-разборными приспособлениями и аппарелями;
специальные устройства, оборудование и материалы.
В зависимости от расположения площадки могут быть:
боковые (на полную длину автомобиля);
торцевые;
комбинированные.
К специальным устройствам и оборудованию пункта посадки относятся:
погрузо-разгрузочные приспособления;
материалы, детали и инструменты для установки сборно-разборных приспособлений или аппарелей;
водоразборные колонки и бачки с питьевой водой;
средства связи с дежурными по пункту посадки и СЭП;
туалеты;
освещение с приспособлениями для светомаскировки.
В городе пункты посадки назначаются на окраинах, вблизи сборных эвакопунктов, на выходящих из города магистралях. Они должны обеспечивать одновременную посадку на все машины автоколонны, а также разворот машин для следования в другом направлении без сложных маневров.
Время на посадку одной автоколонны не должно превышать 25–30 минут. Перед посадкой должен производиться расчет людей по машинам.
Для удобства посадки и высадки людей на каждый бортовой автомобиль делается стремянка или лестница. Они находятся на пункте посадки (высадки). В оборудование автомобиля входит также тент (особенно в осенне-зимний период).