1. Exercise 1.

1. Have you got many friends?

2. Are they your close friends?

3. What is your close friend's name?

4. When did you make friends?

5. How old is your friend?

6. Do you have much in common?

7. You have the same interests and attitude to life, don't you?

8. Does your friend have fair or dark hair?

9. Does your friend go in for sports?

10. What sports does he (she) go in for?

11. Do you go in for sports together?

12. How do you usually spend your weekends? Do you go to the museums, theatres and art galler­ies?

13. Do you like to discuss books with your friend?

14. Can your friend play any musical instrument?

15. What kind of music does your friend like?

Exercise 2. Match the words in columns A and B and make up sentences using them.

A B

strong time

best lips

dark programmes

television will

free hair

thin friend

2. Exercise 3.

Find the odd word.

1. tall, short, old, well-built (man)

2. brown, grey, pale, wavy (hair)

3. cinema, factory, gallery, theatre (building).

4. slender, responsible, honest, responsive (character)

5. happy, sad, busy, lucky (state).

1. Exercise 4.

Use a list of activities below and the following verbs to make sentences, as in the example. Example: My friend likes listening to Rock music, but he dislikes reading

Love / like / don’t like / dislike / hate.

1. listening to (rock/classical/pop/ jazz) music.

2. walking in the park

3. going on a picnic

4. going to the cinema

5. travelling

6. reading

7. exercising

8. fishing

9. playing (football/basketball/tennis/volleyball)

10. camping

11. watching TV

12. playing the (guitar/piano/violin)

Exercise 5.

Read these sentences. What do they mean?

• A stranger is a friend you haven’t met yet.

• A friend in need is a friend indeed.

• Lend your money and lose your friend.

Complete your own story using text № 1, 2, 3 and retell it.

Порядок слов в простом английском предложении

Так как в английском языке у существительных только два падежа (общий и притяжа­тельный), порядок слов в простом утвердительном предложении, как правило, следую­щий: подлежащее (П), главный член предложения, грамматически не зависимый от других членов предложения, сказуемое (С), главный член предложения, который зави­сит от подлежащего, дополнение (Д), второстепенный член предложения, который до­полняет по смыслу сказуемое, и обстоятельство (О), второстепенный член предложе­ния, который обозначает где, когда, как и при каких обстоятельствах происходит дей­ствие. Обстоятельство может находиться и в начале предложения. В большинстве слу­чаев, в предложении есть и подлежащее, и сказуемое.

П С Д О

The girl "wrote a letter yesterday. - Девочка написала письмо вчера.

Подлежащее может быть выражено существительным, место -имением (личным, притя­жательным или указательным), герундием и инфинитивом. Определение поясняет су­ществительное (ту life, two books).

We arrived home late. — Мы приехали домой поздно.

My father is a lawyer. Mine is a doctor. — Мой отец юрист, а мой — врач.

This is my bag. — Это моя сумка.

Some (many) believe that... — Некоторые (многие) считают, что...

Watching football is fun. — Смотреть футбол большое удовольствие.

То read a lot is to know a lot. - Много читать — значит много знать.

Подлежащее может состоять из группы слов:

Over a billion people in the -world speak more than one language. — Свыше миллиарда людей в мире говорят более, чем ца одном языке.

Не следует начинать предложение с личных местоимений в объектном падеже (те, him, her, us, them). Предложение необходимо начинать с местоимений в именительном па­деже (I, he, she, you, we, they):

I liked the play. — Мне понравилась пьеса.

He is very pleasant to deal with. — С ним очень приятно иметь дело. Исключение — ответ в разговорной речи на вопрос типа: Who wants! Me./Him./Her./Us./Them. - Кто хочет? Я./Он./Она./Мы./Они. Если местоимение / является одним из однородных подлежащих, оно ставится перед сказуемым: Peter and I are friends. — Мы с Питером (Я и Питер) друзья.

Подлежащее отсутствует в повелительном наклонении (в приказаниях, советах, просьбах и т.п.):

Don't use the textbook! — He пользуйтесь учебником!

Don't worry! Be happy! — He волнуйтесь! Будьте счастливы!

Let me give you a piece of advice. — Позвольте мне дать вам совет.

Give me your telephone number. — Дайте мне ваш номер телефона.