ДОП ПП_КР

20

7. Примерный рабочий план программы

21

8. Перечень примерных контрольных вопросов по всему курсу

1.Основные понятия, принципы и сущность экономической безопасности предприятия

2.Структура функциональных составляющих экономической безопасности предприятия

3.Механизм обеспечения экономической безопасности

4.Факторы экономической безопасности

5.Угрозы экономической безопасности предприятия

6.Критерии и показатели экономической безопасности

7.Оценка уровня экономической безопасности предприятия

8.Процессы и механизм обеспечения экономической безопасности предприятия

9.Разработка системы обеспечения экономической безопасности предприятия

10.Применение логических законов и правил

11.Содержание информационной и аналитической работы

12.Основные этапы информационно-аналитической работы

13.Работа с источниками информации

14.Методы изучения документальных источников

15.Способы оценки информации

16.Принципы оценки и анализа информации

17.Характеристики и требования к разведывательной информации

18.Источники и методы получения информации

19.Информационно-поисковая работа

20.Основные принципы аналитической работы

21.Аналитическая разведка средствами интернета

22.Информационно-аналитическая работа

23.Обработка материалов средств массовой информации

24.Методология работы с открытыми источниками информации

25.Информационно-психологическое воздействие

26.Принципы организации и поиска информации в интернете

27.Описание языков запросов различных поисковых машин

28.Язык запросов поисковой машины Яндекс

29.Описание языка запросов поисковой машины Гугл

30.Описание языка запросов поисковой машины Рамблер

31.Невидимый интернет

32.Ограничения возможностей поисковых машин

33.Классификация информации и информационных ресурсов

34.Влияние субъективных факторов на достоверность информации

35.Способы оценки информации

36.Виды оперативного представления информационных услуг

37.Методы сбора информации

38.Систематизация работы по сбору информации о юридическом лице

22

39.Получение информации из открытых источников

40.Определение внутренних источников информации

41.Процедура анализа информации, представленной на сайте возможного контрагента

42.Получение сведений из средств массовой информации

43.Особенности получение информации из детективных агентств

44.Получение информации из баз данных

45.Процедура получения официальной информации из государственных органов и регистрационных организаций

46.Информация, добытая «оперативными» методами

47.Сущность психологического манипулирования, его истоки

48.Характеристика понятийного отображения проявлений манипулирования

49.Информационная среда и информационно-психологическое воздействие

50.Манипулятивные технологии, направленные на преобразование информации

51.Приѐмы и техники манипулирования

52.Организация и управление процессом манипулирования

53.Основные приѐмы защиты от манипуляций

54.Основные понятия конфликтологии

55.Предпосылки формирования конфликтологических идей

56.Социология и философия конфликта

57.Особенности социальных конфликтов в современном российском обществе

58.Сущность конфликта, объект и предмет конфликтологии

59.Виды межличностного общения

60.Характеристика коммуникативной стороны общения

61.Основные типы конфликтов

62.Причины возникновения конфликтов

63.Структура конфликта

64.Особенности восприятия конфликтной ситуации

65.Функции конфликтов

66.Динамика конфликтов

67.Формы и методы конкурентной борьбы в бизнесе

68.Сущность конкуренции и еѐ виды

69.Основные функции конкуренции

70.Виды конкуренции

71.Характеристика конкурентных рынков

72.Способы борьбы с конкурентами

73.Формирование конкурентной среды

74.Ценовые и неценовые методы конкуренции

75.Конкуренция по продукту

76.Конкуренция по условиям продажи

23

77.Неправомерное использование обозначений товара другого производителя

78.Дезинформация потребителей

79.Компрометация товаров конкурентов

80.Давление на поставщиков ресурсов и банки

81.Неправомерное получение, разглашение и использование коммерческой тайны

82.Переманивание ведущих специалистов фирм-конкурентов

83.Основные понятия информационной безопасности

84.Субъекты информационных отношений, их безопасность

85.Правовые основы обеспечения информационной безопасности

86.Организационно-технические мероприятия по защите своих информационных ресурсов

87.Комплексный подход к защите информации

88.Охрана коммерческих секретов и деловой информации фирмы

89.Интеллектуальная собственность и коммерческая тайна

90.Патенты и товарные знаки

91.Защита коммерческих секретов и интеллектуальной собственности в России

92.Конкурентный анализ

93.Задачи стратегического анализа

94.Процесс сбора конкурентной информации

95.Характеристика данных для анализа

96.Оценка индивидуальных характеристик конкурентов

97.Анализ конкурентной среды

98.Модель «пяти сил» Портера

99.Оценка конкурентных позиций и возможных действий соперничающих компаний

100.Алгоритм проведения SWOT-анализа

101.Сущность, задачи и особенности конфиденциального делопроизводства и защиты коммерческой тайны

102.Организация конфиденциального делопроизводства

103.Определение состава конфиденциальных документов

104.Меры по обеспечению защиты коммерческой тайны

105.Создание защищенной системы

106.Категорирование конфиденциальной информации

107.Каналы утечки сведений составляющих коммерческую тайну предприятия

108.Разработка системы защиты конфиденциальной информации

109.Проведение маркетинговых исследований методами конкурентной разведки

110.Роль новых информационных технологий в изменении процедуры поиска и сбора информации

111.Факторы риска и безопасности

112.Формирование стратегии личной безопасности

24

113.Организация личной безопасности

114.Структура системы штурмового боя ГРОМ

115.Характеристики естественных орудий тела и принципы их применения в бою

116.Универсальные защитные движения

117.Формирование атакующего двигательного навыка

118.Создание стратегического преимущества подручными предметами в оперативной организации боя

119.Принципы построения собственной системы самообороны

120.Структурный анализ и конкурентная стратегия

121.Базовые варианты конкурентной стратегии

122.Риски базовых вариантов стратегий

123.Методика анализа конкурента

124.Компоненты анализа конкурента

125.Конкурентные действия

126.Направления конкурентной стратегии

127.Стратегические группы

128.Конкурентная стратегия в отраслях с низким уровнем концентрации

129.Формулирование стратегии

130.Стратегический анализ вертикальной интеграции

131.Портфельные методы анализа конкурентов

132.Стратегия анализа отрасли

133.Анализ отрасли и конкурентов на основе публикуемых источников

9. Условия реализации программы

9.1. Образовательное учреждение должно обеспечить:

9.1.1. Кадровые условия.

Реализация данной программы должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими:

опыт преподавательской деятельности в ВУЗах, системе повышения квалификации и занимающиеся научно-исследовательской деятельностью по данной проблеме;

авторские программы в области специальных дисциплин;

монографии и научно-методические пособия и учебники по проблематике данного курса;

опыт решения практических задач.

Процентный состав преподавателей с учеными степенями и званиями должен составлять не менее 60% от общего числа преподавателей, ведущих учебный процесс по данной программе.

25

9.1.2. Учебно-методические и информационные условия. Учебно-методическое обеспечение должно содержать учебники и

учебно-методические пособия, необходимую информационную базу, в том числе, журналы в профессиональной области, научную литературу, указания о наличии информационных баз и доступа к различным сетевым источникам информации, обеспечивающие подготовку высококвалифицированного специалиста.

Реализация данной дополнительной профессиональной образовательной программы должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин программы; наличием методических пособий по всем дисциплинам.

9.1.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

определяется требованиями по каждой конкретной дисциплине, а также требованиями к современной организации образовательного процесса.

Материально-техническое обеспечение включает наличие компьютерной базы с выходом в Интернет, мультимедийные проекторы, аудиоаппаратуру, спортивное снаряжение, тренировочный инвентарь. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивать проведение всех видов учебных занятий.

9.2. Образовательное учреждение, реализующее данную программу, имеет право:

изменять объѐм часов, отводимых на освоение учебного материала при сохранении минимального содержания, определяемого данным документом;

осуществлять преподавание дисциплин в форме авторских лекционных курсов, разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий по самообразованию, тренингов и семинаров по программам, обеспечивающим реализацию минимума содержания, определяемого данным документом;

перезачитывать лицам, осваивающим настоящую программу, дисциплины, которые изучались ими в период обучения по основным образовательным программам высшего профессионального образования или на предшествующих этапах повышения квалификации до 20%;

расширять и дополнять содержание обучения по отношению к данным требованиям.

9.3. Образовательное учреждение, реализующее данную программу, обязано:

обеспечивать реализацию минимума содержания образования, определяемого настоящими требованиями;

26

привлекать к ведению учебного процесса профессорскопреподавательский состав, а также квалифицированные кадры из числа практиков в области экономической безопасности и информационноаналетической деятельности;

обеспечить материально-техническую базу для качественного освоения реализуемой программы.

10. Основные критерии оценки эффективности реализации программы

10.1. Критериями оценки эффективности реализации дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки «Конкурентная разведка в бизнесе» являются:

-мотивация (желание приобретать необходимые знания, умения и навыки информационно-аналитической работы);

-автономность (система нравственно-этических ценностей; проявление воли и личной ответственности; формирование аналитического мышления);

-результативность (способность анализировать собранный материал и готовить заключительный аналитический документ).

10.2. Критерии оценки эффективности реализации данной программы дают возможность получить наиболее полное представление о должном качественном и количественном состоянии элементов готовности студентов к обеспечению информационноаналитической деятельности и проведению конкурентной разведки в бизнесе.

11. Ожидаемые результаты программы и способы их проверки

11.1. Ожидаемые результаты дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки «Конкурентная разведка

вбизнесе» можно увидеть в трех основных сценариях:

–результатом программы можно считать формирование аналитического мышления;

–второй сценарий связан с созданием основы для осознания выбора и освоения дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки «Конкурентная разведка в бизнесе»;

–третий сценарий – обеспечение удовлетворения когнитивных интересов и потребностей студентов в формировании аналитического мышления и способности легального сбора, хранения и обработки информации.

27

12. Требования к итоговой государственной аттестации

12.1. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения теоретической и практической подготовки специалиста к выполнению профессиональных задач, установленных государственными требованиями.

12.2. Текущий контроль при обучении осуществляется преподавателем соответствующей дисциплины. Промежуточный контроль после изучения каждого модуля проводится в форме экзаменов, зачетов, тестов, самостоятельных работ.

12.3. Прохождение циклов обучения каждой дисциплине включает самостоятельную работу над материалом, консультации, проведение аналитических исследований, выполнение практических заданий. В заключение цикла обучения каждой дисциплине предусматривается итоговый контроль в форме зачета или экзамена.

12.4. Итоговая государственная аттестация включает комплексный экзамен. Содержание комплексного экзамена должно соответствовать уровню знаний, полученных слушателем в объѐме специальных дисциплин. Комплексный экзамен основан на материалах, полученных слушателем в период обучения, или определены образовательным учреждением.

12.5. Требования к содержанию, объему и структуре комплексного экзамена определяются образовательным учреждением.

12.6. К выполнению комплексного экзамена по программе допускаются слушатели, выполнившие все требования учебного плана и в случае успешной сдачи комплексного экзамена, по решению государственной аттестационной комиссии, получают государственный диплом установленного образца.

28

13.Основная литература

1.Бабец О. А. Опыт военной разведки на службе в коммерческой фирме. Харвест, 2004. – 336 с.

2.Баяндин Н. И. Технологии безопасности бизнеса: введение в

конкурентную разведку. М.: Юристь, 2002. – 320 с.

3.Бенджамин Джилад. Конкурентная разведка. Как распознавать внешние риски и управлять ситуацией. СПб.: Питер, 2010. – 320 с.

4.Воронов Ю. П. Конкурентная разведка. Учеб. пособие. НГУ., Новосибирск 2007. – 159 с.

5.Доронин А. И. Бизнес – разведка. М.: Ось-89, 2002. – 288 с.

6.Дудихин В. В., Дудихина О. В. Конкурентная разведка в Internet. Советы аналитика. М.: ДНК Пресс, 2002. – 192 с.

7.Деловая и конкурентная разведка. Методическое пособие по курсу «Конкурентная разведка». Консалтинг. центр «Лекс». 2001. – 151 с.

8.Закон Российской Федерации «О государственной тайне» // Нормативные правовые акты по защите государственной тайны.

Часть 1. М.: РИА, 1997. – 76 с.

9.Кравец Л. Г., Обрезанов С. А., Конкурентоспособность предпринимательства и конкурентная разведка. М.: «Права человека», 2002. – 184с.

10.Кравец Л. Г., Обрезанов С. А. Интеллектуальные ресурсы конкурентной разведки. М.: «Права человека», 2004. – 276 с.

11.Криппендорф Кайхан. 36 стратегий для победы в эпоху конкуренции / Криппендорф К; Пер. с англ – С.Жильцов.; СПб.: Питер, 2005. – 256 с.

12.Кристофер Боган, Майкл Инглиш. Бизнес-разведка. Внедрение передовых технологий. пер. с англ.; под общей ред. Б.Л.Резниченко. –

М.: Вершина, 2006. – 368 с.

13.Кузнецов И. Н. Учебник по информационно-аналитической работе. М.:

Яуза, 2001. – 320 с.

14.Легкобытов А. В. Энциклопедия безопасности том 2. Деловая разведка и контрразведка. М.-СП.: "Летний сад", 2001. – 359с.

15.Лопатин В. Н. Информационная безопасность России: Человек. Общество. Государство. СПб.: Фонд «Университет», 2000. – 428 с.

16.Нежданов И. Ю. Технологии разведки для бизнеса. – М.: Ось-89, 2009. – 400 с.

17.Портер Майкл Е. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов / Майкл Е. Портер; Пер. с англ.-2-е изд. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 454с.

18.Плэтт В. Стратегическая разведка. Основные принципы. М.: Форум,

1997. – 376 с.

19.Почепцов Г. Г. Информация & дезинформация. Киев: Ника-Центр,

Эльга, 2001. – 256 с.

20.Прескотт Джон Е., Миллер Стивен X. Конкурентная разведка: Уроки из окопов. М.: Альпина Паблишер, 2003. – 336 с.

29

21.Роберт С. Легальный промышленный шпионаж. Бенчмаркинг бизнеспроцессов: технологии поиска и внедрение лучших методов работы ваших конкурентов. Издательство: Баланс-Клуб, 2004. – 416 с.

22.Северин В. А. Правовое обеспечение информационной безопасности предприятий. М.: Городец, 2000. – 192 с.

23.Юшук Е. Л. Конкурентная разведка: маркетинг рисков и возможностей / Е. Л. Ющук – М.: Вершина, 2006. – 240 с.

24.Ярочкин В. И. Бузанова Я. В. Корпоративная разведка. – М.: Ось-89, 2004. – 288 с.

14.Дополнительная литература

1.Бабин, В.А. Практические аспекты оценки риска в бизнесе / В.А. Бабин

//Управление риском. 2004. № 3. С. 18-20.

2.Балабанов И.Т. Риск-менеджмент: Учебное пособие / И.Т. Балабанов. М.: ФиС, 1996. 192 с.

3.Буянов, В.П. Рискология (Управление рисками) /В.П. Буянов. М.: Экзамен, 2002. 620 с.

4.Грунин, О.А. Экономическая безопасность организации: Учебное пособие / О.А. Грунин, С.О. Грунин. СПб.: Питер, 2002. 160 с.

5.Ишутин, Р.В. Еще раз о предпринимательстве / Р.В. Ишутин // Управление риском. 2002. № 3. С. 10-12.

6.Моделирование рисковых ситуаций в бизнесе / Под ред. Б.А. Лагоши. М.: Фис, 2001. 224 с.

7.Мур, А.И. Руководство по безопасности бизнеса: Практическое пособие по управлению рисками: Пер. с англ. / А.И. Мур. М.: Филинч, 1998. 376 с.

8.Антипов, В.В. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям / В.В. Антипов. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 174 с.

9.Гаткин, Е.Я. Энциклопедия личной безопасности, или искусство жить без риска. / Е.Я. Гаткин. – М.: АСТ, 2005. – 512 с.

10.Кочергин, А.Н. Огнеупорные советы. / А.Н. Кочергин. – СПб.: 2008. – 352 с.

11.Махов, С.Ю. Самооборона в формировании стратегии личной безопасности. Монография / С.Ю. Махов. – Орел: ОрелГТУ, 2008. – 202 с. ISBN 978 – 5 – 93932 – 178 – 5.

12.Тарас, А.Е. Боевая машина: Руководство по самозащите / А.Е. Тарас.

– Мн.: Харвест, 1997. – 592 с.