
- •Т.Н. Иванова сборник тестов
- •Печатается по решению редакционно-издательского совета ОрелГту
- •302020, Г. Орел, Наугорское шоссе, 29
- •Содержание
- •Введение Целью данных методических указаний является:
- •Часть 1. Теоретические основы товароведения
- •Вопрос VI. Какие ученые внесли определенный вклад в развитие товароведения на основных этапах:
- •Вопрос VIII. Что включает потребительская корзина для работающих?
- •Тема 3. Ассортимент товаров
- •Вопрос III. Что характеризуют отдельные значения показателей качества: а) оптимальные,
- •Вопрос IV. Чем характеризуются отдельные потребительские свойства товаров:
- •Вопрос V. Укажите, какие товары по градациям качества относятся:
- •Вопрос VI. Что включает сортамент товаров:
- •Вопрос III. Чем характеризуются отдельные направления идентификации и прослеживаемости товаров:
- •Тема 7. Обеспечение качества и количества товаров
- •Вопрос I. Что лежит в основе отдельных факторов, формирующих качество и количество продукции:
- •Вопрос II. Назовите функции упаковки:
- •Вопрос III. Укажите, какие виды упаковки классифицируют:
- •Вопрос IV. Какая упаковка относится:
- •Вопрос V. Что предусматривают следующие основополагающие требования к упаковке:
- •Вопрос VI. Какие показатели предусматривают режимы хранения:
- •Вопрос VII. В чем заключаются основополагающие принципы хранения:
- •Вопрос VIII. Какие средства и системы используют для:
- •Вопрос IX. Укажите, чем характеризуются отдельные разновидности санитарно-гигиенической обработки при хранении товаров:
- •Вопрос X. Укажите, для каких товаров применяются защитные средства:
- •Вопрос XI. Какие товары имеют сроки хранения:
- •Вопрос XII. Укажите, какие потери относятся:
- •Тема 8. Средства товарной информации
- •Вопрос I. Какие сведения включают отдельные виды товарной информации:
- •Вопрос II. Укажите преимущества отдельных форм информации:
- •Вопрос III. Укажите недостатки отдельных форм информации:
- •Вопрос IV. Содержание основных требований к товарной информации:
- •Вопрос V. Что относится к маркировке:
- •Вопрос VI. Укажите коды следующих стран:
- •Вопрос VII. Укажите, какие знаки относятся:
- •Часть 2. Товарная экспертиза Тема 1. Методические основы товарной экспертизы
- •Вопрос I. Что характеризует принципы товарной экспертизы:
- •Вопрос II. Что предусматривают отдельные виды товарной экспертизы:
- •Тема 2. Объекты и субъекты товарной экспертизы
- •Вопрос III. Укажите, что включают методы оценки качества эксперта:
- •Вопрос IV. Какие документы необходимы эксперту для подтверждения его основных профессиональных качеств:
- •Вопрос V. Укажите особенности методов группового опроса экспертов:
- •Вопрос VI. В чем особенности математико-статистических методов обработки экспериментальных данных:
- •Тема 5. Товароведная экспертиза
- •Вопрос I. Что включают понятия товароведной экспертизы:
- •Вопрос II. Укажите, какие правила необходимо соблюдать при приемочной экспертизе товара:
- •Вопрос III. Укажите особенности оценки качества новых товаров отдельными методами:
- •Тема 6. Санитарно-гигиеническая экспертиза
- •Вопрос I. Что предусматривают отдельные разновидности санитарно-гигиенической экспертизы:
- •Вопрос II. Укажите назначение пищевых добавок следующих е‑номеров:
- •Тема 7. Ветеринарно-санитарная экспертиза (всэ)
- •Вопрос I. Что является:
- •Вопрос II. Кто осуществляет службы:
- •Тема 8. Экологическая экспертиза товаров
- •Вопрос I. Укажите, что включают:
- •Вопрос II. Какие природные загрязнения из перечисленных относятся:
- •Вопрос III. Что относится к отдельным источникам загрязнения:
- •Вопрос IV. Что предусматривают способы утилизации товаров и отходов при:
- •Тема 9. Организация проведения товарной экспертизы
- •Вопрос I. Какие операции предусматривают отдельные этапы товарной экспертизы:
- •Вопрос II. Что является основанием для отмены заключений экспертов?
- •Тема 10. Идентификация и фальсификация товаров
- •Вопрос I. Что включают понятия отдельных видов идентификации:
- •Вопрос II. Что предусматривают отдельные виды фальсификации товаров:
- •Рекомендуемая литература
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПИЩЕВОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ И ТОВАРОВЕДЕНИЯ УНИВЕР |
Кафедра “Технология и товароведение продуктов питания”
Т.Н. Иванова сборник тестов
«Теоретические основы
товароведения и экспертизы»
Дисциплина – «Теоретические основы товароведения»
Специальность – 080401 «Товароведение и экспертиза товаров»
Печатается по решению редакционно-издательского совета ОрелГту
Орел 2006
Автор: профессор, доктор технических наук, Т.Н. Иванова
Рецензент: доцент, кандидат технических наук Л.А. Самофалова
Тесты предназначены для студентов специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» по дисциплине «Теоретические основы товароведения».
Технический редактор Т.П. Прокудина
Орловский государственный технический университет
Лицензия № 00670 от 5.01.2000
Подписано к печати ______ . Формат 60х84 1/16.
Печать офсетная. Уч.-изд. л 2,8. Усл.печ. л 2,9. Тираж 50 экз.
Заказ № _____
Отпечатано с готового оригинал-макета
на полиграфической базе ОрелГТУ,
302020, Г. Орел, Наугорское шоссе, 29
ОрелГТУ, 2006
Иванова Т.Н., 2006
Содержание
Введение |
|
Рекомендуемая литература |
|
Часть 1. Теоретические основы товароведения |
|
Тема 1. Объекты и субъекты товароведной деятельности |
|
Тема 2. Методы товароведения |
|
Тема 3. Ассортимент товаров |
|
Тема 4. Качество товаров |
|
Тема 5. Количественная характеристика товаров |
|
Тема 6. Технологический цикл товаров |
|
Тема 7. Обеспечение качества и количества товаров |
|
Тема 8. Средства товарной информации |
|
|
|
Часть 2. Товарная экспертиза |
|
Тема 1. Методические основы товарной экспертизы |
|
Тема 2. Объекты и субъекты товарной экспертизы |
|
Тема 3. Средства товарной экспертизы |
|
Тема 4. Методы товарной экспертизы |
|
Тема 5. Товароведная экспертиза |
|
Тема 6. Санитарно-гигиеническая экспертиза |
|
Тема 7. Ветеринарно-санитарная экспертиза |
|
Тема 8. Экологическая экспертиза товаров |
|
Тема 9. Организация проведения товарной экспертизы |
|
Тема 10. Идентификация и фальсификация товаров |
|
|
|
|
|
|
|
Введение Целью данных методических указаний является:
- наиболее глубокое и систематическое усвоение студентами теоретического материала лекций, развитие навыков пользования литературой, мышление в результате самостоятельного изучения отдельных тем;
- повышение успеваемости студентов и уровня подготовки будущих специалистов.
Контроль самостоятельной работы студентов и знаний, полученных ими на лекциях, проводится по каждой теме отдельно в форме тестирования. Тесты соответствуют контрольным вопросам, приведенным в данном методическом указании. По каждому вопросу приводятся возможные ответы, из которых студент выбирает правильный.
Результаты тестирования студентов учитываются при сдаче экзамена, а также при аттестации студентов.
Тестирование осуществляется на аудиторных занятиях в соответствии с расписанием. Система контроля охватывает всех студентов. К контрольному тестированию допускаются только те студенты, которые предъявили преподавателю конспекты лекций и конспекты по самостоятельной работе.