Виды восприятия
Восприятие
Восприятие
предметов и явлений
Восприятие
пространства
Восприятие
человека человеком
Восприятие
движения
Восприятие
вида деятельности
Восприятие
времени
Рис. 16. Виды восприятия по форме существования материи
Внимание как познавательный психический процесс
Внимание − направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах или определенной деятельности при отвлечении от всего остального.
Таблица 12
Классификация видов внимания
|
По степени волевого контроля |
По направленнос-ти |
По механизму регуляции |
По форме деятельности |
|
Непроизвольное |
Внешнее (перцептивное) |
Непосредствен- ное |
Сенсорное |
|
Произвольное |
Внутреннее |
Опосредованное |
Интеллектуаль-ное |
|
Постпроизволь-ное |
|
|
Двигательное |
С
войства
внимания
Рис.17. Свойства внимания
Рассеянность – состояние отсутствия внимания
Виды
рассеянности
поэтическая
профессорская
ученическая
старческая
Рис. 18. Виды рассеянности
Память как познавательный психический процесс
Процессы запоминания, сохранения и воспроизведения человеком его опыта называют памятью.
Процессы памяти
запоминание
сохранение
воспроизведение
забывание
Рис. 19. Процессы памяти
Таблица 13
Виды памяти
|
Критерий выделения |
Виды памяти |
|
По целевой установке |
непроизвольная |
|
произвольная | |
|
По степени осмысленности |
механическая |
|
смысловая | |
|
По продолжительности сохранения материала |
кратковременная |
|
оперативная | |
|
долговременная | |
|
По материалу |
когнитивная |
|
эмоциональная | |
|
личностная | |
|
По модальности сохраняемых образов |
словесно-логическая |
|
образная (зрительная, слуховая, двигательная, осязательная, обонятельная, вкусовая) |
Таблица 14
Законы памяти
|
Закон памяти |
Характеристика закона |
|
Закон осмысления |
чем глубже осмысление запоминаемого, тем лучше оно сохраняется в памяти |
|
Закон интереса |
интересное легко запоминается, потому что мы не тратим на это усилий |
|
Закон установки |
а) установка на запоминание по времени; б) установка на восприятие материала по содержанию |
|
Закон усиления первоначального впечатления |
чем ярче первое впечатление от запоминаемого, тем прочнее само запоминание: а) рациональное усиление; б) эмоциональное усиление |
|
Закон контекста |
информация легче запоминается и воспроизводится, если ее соотносить с другими одновременными впечатлениями |
|
Закон объема знаний |
чем больше знаний по определенной теме, тем лучше запоминается новое |
|
Закон оптимальной длины запоминаемого ряда |
чем больше по длине предъявляемый ряд информации превышает объем кратковременной памяти, тем хуже он запоминается. Средний объем кратковременной памяти: 7+2 (закон Миллера) |
|
Закон торможения |
всякое последующее запоминание тормозит предыдущее |
|
Закон края |
лучше запоминается то, что сказано (написано) в начале и конце ряда информации (т.е. как бы с его края) и хуже запоминается середина ряда |
|
Закон повторения |
повторение способствует лучшему запоминанию |