Упражнение № 2

Задания:

1. Укажите этапные предложения текста. Совпадает ли их число с количеством абзацев? 2. Какими языковыми средствами воплощается в тексте лексико-семантическое поле «время»? Назовите другое (другие) главное лексико-семантическое поле (поля) текста и входящие в это поле (поля) слова и выражения. 3. Свободным или стереотипным является данный текст. Аргументируйте свой ответ. 4. Следуя данному тексту как образцу (стереотипу), составьте самостоятельно текст, выбрав в качестве предмета речи какую-либо вещь (реалию), существующую в действительности.

Ордена ушедшего тысячелетия

(1) Ордена ведут свою историю от военно-монашеских братств, учреждённых во время крестовых походов. Братья-рыцари нашивали на одежду и головные уборы крест, вырезанный из материи, при этом конфигурация и цвет креста у каждого братства (ордена) были различны. Со временем знак принадлежности к ордену превратился в государственную награду.

(2) Первым российским орденом стал орден Андрея Первозванного, учреждённый указом Петра Первого в 1698 году. Награждали им как за военную, так и за гражданскую службу, причём в армии его выдавали при чине не ниже генеральского. Первым кавалером ордена стал дипломат Фёдор Алексеевич Головин, которому император вручил награду за успешные переговоры с Китаем.

(3) Создал Пётр и специальный женский орден Святой великомученицы Екатерины, наградив им свою супругу Екатерину, которая пожертвовала своими драгоценностями для того, чтобы спасти из окружения русскую армию во время неудачного для России Прутского похода.

(4) К 1917 году в Российской империи было учреждено уже восемь орденов. Интересно, что награждённый должен был заплатить при получении ордена изрядную сумму, которая расходовалась впоследствии только на благотворительные цели. Так, например, кавалер ордена Андрея Первозванного жертвовал в кассу ордена 800 рублей (большие по тому времени деньги).

(5) Орден мог получить только офицер или классный чиновник, что, кроме морального удовлетворения, давало возможность продвижения по службе, а главное – право на потомственное дворянство. До 1845 года это право получал кавалер любого ордена, даже самого младшего – Св. Анны IV степени. Однако это положение несколько раз пересматривалось, и к 1917 году право на потомственное дворянство давали лишь отдельные ордена первых трёх степеней. Единственное исключение было сделано для ордена Св. Георгия, который давал право на потомственное дворянство всегда. (Из газет)

Упражнение № 3

Задания:

1. Назовите ключевые слова текста. Аргументируйте свой ответ. 2. Выпишите «номинативную цепочку» слов и словосочетаний, служащих названием главного персонажа. Сколько элементов она включает? Какова её роль в тексте? 3. Чьи точки зрения выражены в тексте? Какими языковыми средствами?