1.31.Методология науки кп России.

Методология – совок-ть методов, кот.применяются при исследовании конст.-пр.явлений. Методы: 1)исторический. Наука исследует все конст.-пр.процессы в их истор.развитии. Это необходимо для выявления преемст­в-ти в пр.регулировании, для научных выводов о связи последнего с основополагающими концепциями общ.развития, о соотв-и его тем соц.ценностям, кот.и пол-и, и в норм.форме признаются приоритетны­ми на данном этапе. Наука КП изучает историю развития к-ций, текущего конст.-пр.законод-ва. В наст.время истор.метод познания расширяет свои границы. Наука КП д.заново ос­мыслить историю развития КП дооктябрьской России; 2) сравнительно-пр. Он заключ-ся в сравни­т.анализе конст.-пр.норм, регулир-х однородные сферы общ. отнош-й в разл.странах.3)системный.Наука КП рассматривает саму отрасль как систему, изучает ее структуру, составляющие ее элементы, их соотношение, взаимо­связи, анализирует и систему каждого пр.инст-та. Большое внимание уделяется и выявлению места отрасли КП в общей системе права РФ, соот­ношению с др.отраслями. Это способствует правильному оп­ред-ю предмета отрасли, отграничению конст.-пр.отнош-й от правоотношений др.видов, облегчает правоприменительную деят-ть; 4)статистический метод помогает анализировать эффектив-ть действия конст.-пр.норм, их влияние на общ.процессы. Количественный фактор — важный по­казатель реальн-ти демократич.инст-тов, закрепляемых пр.нормами. Поэтому наука КП ана­лизирует статистические данные, касающиеся всех сфер регули­руемых одноименной отраслью общ.отнош-й и на ос­нове этих данных делает выводы; 5) метод конкретно-социологических исследований используется наукой КП для изучения соц.и пол.сфер, в кот.происходит реализация конст.-пр.норм. При этом выявляются условия, воздействующие на развитие общ.сознания, на формирование общ.мнения, определяющие поведенческие установки гр-н в отнош-и содерж-я тех или иных конст.-пр. норм; 6) логический метод используется для формирования понятий, категорий); 7) кибернетический метод позволяет с помощью системы понятий, з-нов и технических средств кибернетики познать конст.-пр.явления; 8) формально-юр.метод позволяет определить юр.понятия, выявлять их признаки, проводить классификацию, тол­ковать содерж-е пр.предписаний и т.п., анализ нормы с практикой ее применения; 9) констит. толкование;10) конст.-пр. моделирование;11) марксистско-ленинский подход.

32. Марксистско-ленинский метод в КП России: современные оценки.

Как исходные пр-пы, так и последующее развитие тоталитарного гос.права обусловливались уче­нием марксизма-ленинизма, кот. рассматривает гос-во как главное орудие перестройки всех общ. отнош-й в соотв-и с целями коммунизма. Общий подход большевиков к гос-ву был не про­сто далек от распростр-ной на Западе концепции пр.гос-ва, но прямо противоположен. Гос-ву никаким образом не предписывалось охранять П и С гр-ан или воздерживаться, от вмеш-ва в ин­дивид.свободу, даже если речь шла о представите­лях "трудящихся классов". На словах права были гаранти­рованы, но на деле ни один индивид не мог требовать их от гос-ва, ибо действовал принудит.коллективизм в пользовании правами, а гос-во рассматривалось как олицетворение общих интересов. Эта концепция — плод классовой теории, она закабаля­ла человека, создавая иллюзию преодоления буржуазного формализма свободы. Фактически право закрепляло гос.руководство общ-вом, отказ даже от мини­м.независ-ти общ.жизни от гос. вмеш-ва; контроль огромной бюрократической машины распространялся не только на каждое действие чел-ка, но и на мысли. Совр.наука КП пережива­ет сложный период. Перед ней стоит задача решительно пе­рестроить свою методологическую базу, освободившись от тоталитарной методологии. Но для этого, по-видимому, д.смениться поколение ныне работающих государствоведов, кот.в своем большинстве не знали реалий и те­ории зарубежного КП или занимались его сознательной фальсификацией. Многочисл.произведения маркс.-лен.науки гос.права стали достоянием истории. В этих произведениях можно по­черпнуть информацию о пр.актах и теориях прежних лет, но их теоретическое значение практически полностью утрачено. Вместе с тем в юр.науке нарождаются прин­ципиально новые подходы и концепции, увязывающие развитие рос.права с достижениями мировой пр.науки и целями демократ.переустройства общ-ва. Работы ученых-правоведов демократической ориентации со­здают общую методологическую базу изучения права с по­зиций правового государства. Постепенно складывается новая теория КП. Изучение нов.Рос.конст.-пр.институтов уже началось. Возник огромный интерес к дореволюц.и эмигрантской рус.гос.-пр.мысли. Никто не вправе "ликвидировать" марксистов, ибо марксизм был и остается одним из крупных пол.учений, и никто не м.лишить его права на суще­ствование.

33. Источники науки КП России: понятие, виды.

Формулируя теоретические выводы, наука КП опирается на широкую систему источников, под кот.подразумеваются факторы, составляющие исходные основы науч­ного познания. К таким источникам относятся труды отечественных и зару­бежных ученых, содержащие наиболее общие, философские суж­дения о проблемах, значимых для конст.-пр.науки. Они очень разнообразны, часто противоречивы, имеют не­одинаковую методологическую основу объяснения процессов об­щ. развития. Их критическое осмысление составляет важный этап в процессе научного познания, является предпосыл­кой обогащения науки достижениями всего мирового опыта разви­тия цивилизации. Источниками науки КП явл.и НПА (в том числе и ранее действовавшие), содержащие конст.-пр.нормы, прежде всего К РФ. Наука выявляет и теоретически обосновывает зало­женные в НПА концепции, понятия, ис­пользуемые в конст.-пр.нормах, раскрывает су­ществующие м/у ними взаимосвязи. Наука не м.бы в должной мере выполнить свои задачи, если бы она не имела источником научного познания практику, те про­цессы, кот.происходят в жизни на базе действия конст.-пр.норм и институтов. Поэтому источником науки КП явл. и конкретная практическая деят-ть органов госуд. власти, всех субъектов пр.отнош-й, осуществляемая на базе норм КП.

37. КП как учебный курс, понятие, его значение для государственно-правовых дисциплин, задачи.

Уч.дисциплина КП - систематизированное изложение науки и отрасли КП применительно к учебной дисциплине. Уч.дисциплина «Конституционное право в РФ» имеет своим предме­том изучение основ действующего права, основ науки о нем, общих начал правоприменительной практики РФ и ее суб-тов. Учдисциплина зависит от развития науки. Задачи уч.курса: овладение знаниями о конст.строе рос. Общ-ва, правовых основах соц.-эконом. и полит. систем общества, его духовной, идеологической сферах, правового статуса личности: изучение конст.-пр.норм и институтов, их позитивных и негативных аспектов с целью повышения эффективности конст.-пр.регулирования; воспитание гражданственности, общ. активности; изучение П и О чел-ка и гр-на; повышения уровня правосознания и пр.культуры; построение констит.гос-ва. Значение учебной дисциплины КП: основные теории разработаны более детализировано;