- •II.1. Учебные материалы
- •II.2. Контрольные задания
- •II.1. Учебные материалы.
- •2. Напишите, чем отличаются произносительные варианты:
- •3. Напишите, какое правило соблюдается при произношении иноязычных собственных имен: Золя, Роден, Шопен, Флобер, Оноре де Бальзак, Карузо, Джордано Бруно.
- •5.1. Используя учебную и справочную литературу, дополните таблицу.
- •6. Продолжите ряды слов, распределенные на группы в зависимости от произношения ударных звуков: звука [э], обозначаемого буквой е и звука [о], обозначаемого буквой ё.
- •6.1. Составьте словосочетания со словами:
- •7. Распределите приведённые ниже слова по группам в зависимости от особенностей произношения сочетания гласных «чн».
- •8. Найдите и исправьте орфографические ошибки, которые появились в результате неправильного произношения слов.
- •1. Напишите характеристики словесного ударения в русском языке:
- •3) Ударение во всех формах, кроме муж. Р. Переходит на окончание:
- •1.1) Образуйте формы м.Р., ж.Р, ср.Р., мн. Ч. :
- •Литература
- •Словари
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Распечатайте и впишите свои ответы ручкой.
Контрольные работы, выполненные в печатном виде, НЕ ПРИНИМАЮТСЯ.
Работу сдать до 31 декабря 2012 г.
Цикл II. Характеристика орфоэпических и акцентологических норм
II.1. Учебные материалы
Орфоэпические нормы
Акцентологические нормы
II.2. Контрольные задания
Цикл II. Характеристика орфоэпических и акцентологических норм.
!!! При выполнении заданий обращайтесь к учебникам по русскому языку и культуре речи, орфоэпическим словарям и словарям ударения:
Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка / Под ред. М.А. Штудинера. – М., 2000.
Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. – СПб, 2000.
Иванова Т.Ф., Черкасова Т.А. Русская речь в эфире. Комплексный справочник. – 3-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 2003.
Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. – М., 2001.
Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов/ А.И.Дунев, М.Я.Дымарский, А.Ю.Кожевников и др.; Под ред. В.Д.Черняк.- М.: Высш.шк.; С.-Пб., 2002 (2005).
Штудинер М.А. Словарь образцового русского ударения. – М.: Айрис-пресс, 2004.
II.1. Учебные материалы.
Орфоэпические нормы.
Произношение гласных и согласных звуков.
1. Распределите по колонкам слова иноязычного происхождения: слева напишите слова, в которых при произношении сохраняется безударный [о], справа – слова с редуцированным безударным звуком [٨] (звук близкий к [а]). Заполните таблицу 1.
Бордо, бокал, боа, рококо, фойе, роман, вето, кредо, профессор, маэстро, костюм, адажио, каприччио, конспект, прогресс, костюм, какао, досье, шоссе.
|
Слова с безударным [о] |
Слова с редуцированным безударным звуком [٨] |
|
бордо
|
б[٨]кал (бокал) |
2. Напишите, чем отличаются произносительные варианты:
п[о]эт и п[٨]эт, с[о] нет и с[٨]нет, н[о] ктюрн и н[٨]ктюрн?
3. Напишите, какое правило соблюдается при произношении иноязычных собственных имен: Золя, Роден, Шопен, Флобер, Оноре де Бальзак, Карузо, Джордано Бруно.
4. Напишите, какое правило соблюдается при произношении слова жалеть и производных от него: к сожалению, пожалей, а также в словах ржаной, жакет, жасмин, и в формах мн. числа слов лошадь: лошадей, в косвенных падежах числительных двадцать и тридцать: двадцати, тридцати.
5. Распределите приведённые ниже слова по группам в зависимости от особенностей произношения согласного звука перед буквой е.
5.1. Используя учебную и справочную литературу, дополните таблицу.
Реликвия, темп, бассейн, музей, берет, бизнес, адепт, бутерброд, декольте, тент, тендер, академия, Академгородок, теннис, термин, тезис, декор, декоратор, компьютер, рейтинг, патент, паштет, пресса, депрессия, девальвация, демилитаризация, демарш, дезодорант, тенденция, конгресс, прогресс.
|
Твёрдое произношение
|
Мягкое произношение
|
Вариантное произношение
|
|
[дэ]нди
|
[де]магог
|
[де]по - [дэ]по
|