- •Экзаменационные вопросы для групп 1-1кю, 1-2 кю. 1 семестр. 3 поколение
- •3.Поэма а.С. Пушкина «Медный всадник»: социально-философские проблемы, художественное своеобразие поэмы.
- •4.Основные мотивы лирики м.Ю. Лермонтова. Своеобразие поэзии м.Ю. Лермонтова.
- •5.Анализ одного из стихотворений м.Ю. Лермонтова (контроль сформированности навыка литературоведческого анализа лирического произведения). Анализ стихотворения м. Ю. Лермонтова «Родина»
- •6.Петербургские повести н.В. Гоголя. Образ «маленького человека». Анализ повести по выбору студента.
- •7.Роман и.А. Гончарова «Обломов»: проблематика, сюжет, композиция, образ главного героя. Критики о романе.
- •8.Анализ одного из эпизодов романа и.А. Гончарова «Обломов» (контроль сформированности навыка литературоведческого анализа эпизода прозаического произведения).»Сон Обломова»
- •9.Особенности драматургии а.Н. Островского.
- •10.Смысл названия драмы а.Н. Островского «Гроза».
- •11.Анализ одной сцены драмы а.Н. Островского «Гроза» (контроль сформированности навыка литературоведческого анализа драматического произведения).
- •12.Основной конфликт пьесы а.Н. Островского «Гроза».
- •13.Изображение «тёмного царства» в пьесе а.Н. Островского «Гроза».
- •14.Образ Катерины в пьесе а.Н. Островского «Гроза».
- •15. Основные мотивы лирики а.А. Фета. Своеобразие его поэтического мира.
- •16.Анализ одного из стихотворений а.А. Фета (контроль сформированности навыка литературоведческого анализа лирического произведения).(Шопот Робкое Дыхание)
- •17.Катерина «луч света в тёмном царстве» (по статье н.А. Добролюбова «Луч света в тёмном царстве»). Ваше отношение к добролюбовской и писаревской трактовкам пьесы «Гроза».
9.Особенности драматургии а.Н. Островского.
Пьеса( Драмма)-произведения предозначенно для постановки на сцене.
ДРАМА Комедия

Трагедия
_----_----__---___---
В Основе Любой драмы лежит конфликт
Конфликт-это столкновения точек зрения (социальный и внутренний)
______
1)Они стоятся на обычном повседневном материале «простота и жизненность сюжета –основное свойства пьес ОСТР.
2)Герои пьес Остров- КУПЦЫ, третья сословия
3)Действие пьесы происходит в кругу одной семьи
4)В пьесах нет положительных героев
5)В пьесах небело однозначно конфликта
6)В пьесах рассказ о горя, искренних чувствах героев.
10.Смысл названия драмы а.Н. Островского «Гроза».
Гроза играет важную роль в композиции драмы. В первом действии — завязка произведения: Катерина говорит Варваре о своих мечтах и намекает на свою тайную любовь. Почти сразу после этого надвигается гроза: “... вон никак гроза заходит...”
В начале четвертого действия тоже собирается греза, предвещая трагедию: “Уж ты помяни мои слова, что эта гроза даром не пройдет...”
Гроза непосредственно участвует в действии как реальное явление природы. Она влияет на поведение персонажей: ведь именно во время грозы Катерина признается в своем грехе. Даже говорят о грозе, как о живой (“Дождь накрапывает, как бы гроза не собралась?”, “А так на нас и ползет, так и ползет, как живая!”).
О гроза в пьесе имеет и переносное значение. Например, Тихон называет грозой ругань, брань и выходки своей матери: “Да как знаю я теперича, что недели две никакой грозы надо мной не будет, кандалов этих на ногах нет, так до жены ли мне?”
Образ грозы оказывается связан с раскрытием характеров персонажей драмы.
Как и в природе, гроза в пьесе Островского соединяет в себе разрушительную и созидательную силу: “Гроза убьет!”, “Не гроза это, а благодать!”
Итак, образ грозы в драме Островского многозначен и неодносторонен: он, символически выражая идею произведения, вместе с тем непосредственно участвует в действии. Образ грозы освещает практически все грани трагической коллизии пьесы, поэтому смысл названия становится так важен для понимания пьесы читателями.
11.Анализ одной сцены драмы а.Н. Островского «Гроза» (контроль сформированности навыка литературоведческого анализа драматического произведения).
Драма «Гроза» появилась в печати в 1860 году. Сюжет ее довольно прост. Главная героиня, Катерина Кабанова, не найдя отклика своим чувствам в муже, полюбила другого человека. Мучимая угрызениями совести, а также не желая лгать, она признается в своем поступке в церкви, всенародно. После этого жизнь ее становиться настолько невыносимой, что она кончает жизнь самоубийством.
Такова событийная канва произведения, при помощи которой автор раскрывает перед нами целую галерею человеческих типов. Здесь и купцы – самодуры, И почетные матери семейств – блюстительницы местных нравов, и странницы – богомолки, рассказывающие небылицы, пользуясь темнотой и необразованностью народа, и доморощенные ученые – прожектеры. Однако при всем разнообразии типов оказывается нетрудным заметить, что все они как бы распадаются на два лагеря, которые условно можно было бы назвать: «темное царство» и «жертвы темного царства».
«Темное царство» составляют люди, в чьих руках сосредоточена власть, те, кто может оказывать влияние на общественное мнение в городе Калинове. В первую очередь это Марфа Игнатьевна Кабанова, которую в городе уважают, считают образцом добродетели и хранительницей традиций. «Ханжа, - говорит о Кабановой Кулигин, - нищих оделяет, а домашних заела совсем…» И действительно, поведение Марфы Игнатьевны на людях во многом отличается от ее поведения дома, в быту. Вся семья живет в страхе перед ней. Тихон, совершенно подавленный властью матери, живет одним только нехитрым желанием – вырваться, пусть и ненадолго, из дома, ощутить себя вольным человеком. Сестра Тихона, Варвара, также испытывает на себе все тяготы семейной обстановки. Однако, в отличии от Тихона, она обладает более твердым характером и у нее хватает дерзости, пусть тайно, не подчиняться матери.
Последняя сцена драмы является кульминацией произведения, в которой противостояние между представителями «темного царства» и его жертвами максимально обострено. Не имеющие ни богатства, ни высокого социального статуса «жертвы» осмеливаются бросить вызов царящим в городе бесчеловечным порядкам.
Действие начинается тем, что домой возвращается Тихон и узнает об измене жены. Он, как сам признается Кулигину, готов простить Катерину, но одновременно понимает, что мать не позволит ему этого сделать. Воли противостоять Кабановой у Тихона нет. И хотя он побил Катерину, ему ее жалко.
Далее становится известно, что Катерина пропала из дому. Она появляется на берегу Волги, говорит, что не в силах так жить дальше, и бросается в воду с обрыва. Ее пытаются спасти, но безуспешно.
Смерть Катерины, полюбившей так, как могут любить только очень сильные натуры, в конце драмы закономерна – для нее нет иного выхода. Жизнь по законам «темного царства» для нее хуже смерти, смерти души страшнее гибели телесной. Ей не нужна такая жизнь, и она предпочитает с ней расстаться. Противостояние между представителями «темного царства» и его жертвами достигает наивысшей точки именно в последней сцене, над телом мертвой Катерины. Кулигин, который раньше предпочитал не связываться ни с Диким, ни с Кабанихой, бросает в лицо последней: «Тело ее здесь, …а душа теперь не ваша: она теперь перед судией, который милосерднее вас»! Тихон, совершенно забитый и задавленный властной матерью, также поднимает голос протеста: «Маменька, вы ее погубили». Однако Кабанова быстро подавляет «бунт», обещая сыну «поговорить» с ним дома.
Протест Катерины не мог быть действенным, так как голос ее был одинок и никто из окружения героини, из тех, кого также можно отнести к «жертвам» «темного царства», был не в силах не только ее поддержать, но даже понять до конца. Протест оказался саморазрушительным, но он был и есть свидетельство свободного выбора личности, не желающего мириться с законами, навязываемыми ей обществом, с ханжеской моралью и серостью повседневного быта.
Итак, в последней сцене драмы с особой силой отразилось противостояние между представителями «темного царства» и его жертвами. Обвинения, которые бросают Кулигин и Тихон в лицо тем, кто «правит бал» в городе Калинове, показывают наметившийся в обществе сдвиг, нарождающееся желание молодых людей жить в соответствии со своей совестью, а не с ханжеской, лицемерной моралью «отцов».
