 
        
        Дискретная математика - Лабораторная работа 5
.pdf 
Лабораторная работа №5 НОРМАЛЬНЫЕ ФОРМЫ И ПОЛИНОМЫ
Цель: ознакомиться с нормальными формами булевых функций и формулами их представления, научиться преобразовывать булеву функцию при помощи дистрибутивных законов.
Теоретические сведения
Большое значение отводится в прикладных вопросах функциям двух переменных. Рассмотрим таблицу истинности этих функций.
Таблица 1 Основные логические операции
| Обозначен | Набор | Другие | Название | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| ие | истинности | обозначения | 
 | Булева | ||||
| логической | Чтение | |||||||
| логической | значений | логической | формула | |||||
| операции | 
 | |||||||
| операции | 
 | операции | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 0 | 0000 | 0 | Константа 0 | любое 0 | 0 | 
 | ||
| 
 | 0001 | 
 | Конъюнкция, | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| х1 х2 | 
 | х1 & x2 | логическое | х1 и х2 | x1x2 | |||
| 
 | х1·х2, | умножение, | ||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | логическое «И» | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| х1 ← х2 | 0010 | х1 х2 | Отрицание | х1, но не | 
 | 
 | 
 | |
| x1 x2 | ||||||||
| 
 | 
 | х1 х2 | импликации | х2 | ||||
| х1 | 0011 | х1 | Повторение х1 | как х1 | x1 | |||
 
| х2 ← х1 | 0100 | х2 х1 | Отрицание | х2, но не | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||
| 
 | обратной | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x1x2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | х2 х1 | х1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | импликации | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | x2 | 0101 | x2 | Повторение x2 | как x2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x2 | |||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 0110 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Сумма по модулю | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 2, | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | разделительная | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| x1 х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | или х1, | 
 | x1 x2 x1 x2 | ||||||||||||||||||||||||
| 
 | х1 ≡ х2 | дизъюнкция, | 
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | или х2 | (x1 x2 )(x1 x2 ) | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | разделительное | |||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | «ИЛИ», | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | неравнозначность | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 0111 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Дизъюнкция, | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | логическое | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x1 x2 | |||||||||||||||
| х1 х2 | 
 | х1 + х2 | сложение, | х1 или х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | логическое | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | «ИЛИ» | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 1000 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Стрелка Пирса, | не х1 и | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| х1 ↓ х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x1 x1 | ||||||||||||||||||||
| , x1 x2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | функция Вебба | не х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 1001 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x1 x2 | ||||||||||
| х1 х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Эквиваленция; | х1 как х2 | 
 | 
 | x1 | x2 | ||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Равнозначность | (x1 | 
 | 
 | 
 | )( | 
 | x2 ) | ||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x2 | x1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 1010 | ¬x2 , | 
 | 
 | 
 | 
 | Отрицание х2 | не х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||||
| 
 | x2 | 
 | 
 | x2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x2 | |||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 1011 | х2→х1 | 
 | если х2, то | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||
| х2→х1 | 
 | Обратная | х1 ; | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||
| 
 | х2 х1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x1 x2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Импликация | из х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | х2 х1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | следует х1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 1100 | ¬x1 , | 
 | 
 | Отрицание х1 | не х1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||||||||
| 
 | x1 | 
 | 
 | x1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x1 | ||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 1101 | х1 → х2 х1 | 
 | если х1, то | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | х2 ; | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||
| х1 → х2 | 
 | х2 | Импликация | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x1 x2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 
 | из х1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | х1 х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | следует х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 1110 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Штрих Шеффера | не х1 или | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| х1|х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | x1 x2 | ||||||||||||||||||||||
| х1 х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | не х2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |
| 1 | 
 | 
 | 1111 | 1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | Константа 1 | любое 1 | 1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | |||||||||||||||||
 
 
Ход работы
Задание 1
Варианты заданий взять из таблицы 3.1 в соответствии с номером по списку в журнале.
Пример выполнения задания 1:
 
 
Задание 2
Варианты заданий взять из таблицы 3.2 в соответствии с номером по списку в журнале.
 
Пример решения задания 2:
 
Содержание отчёта:
1)Номер, тема и цель лабораторной работы.
2)Решение заданий № 1, 2 в соответствии со своим вариантом.
3)Вывод.
