XI. Критерії оцінювання якості знань студента.

Екзаменаційний білет містить два завдання, кожне з яких оцінюється в балах за певною схемою. Загальна максимальна сума балів, яку може набрати студент, становить 5,00.

Завдання екзаменаційного білету теоретичні. Вони передбачають визначення тієї чи іншої категорії, розкриття змісту, сутності явища чи процесу. Мета цих завдань -проконтролювати засвоєння студентами понятійного апарату дисципліни, здатність до переконливої аргументації щодо власної позиції. Максимальна кількість балів за це завдання - 2,5. Залежно від того, на скільки відповідь задовольняє вказаним нижче критеріям, кількість набраних балів може зменшуватись.

При оцінюванні враховується:

> Знання

^ суті, змісту поняття культура, структури та функції культури;

головних етапів розвитку, характерних особливостей періодизації та репрезентанти української культури;

• процесів та подій, які зумовлювали зміну умонастроїв та перехід від одного періоду української культури до іншого;

• визначення та змісту основних мистецьких стилів та напрямів української культури (у архітектурі, художньому та образотворчому мистецтві, літературі);

• світоглядних засад визначних представників української культури різних періодів, їх здобутків, досягнень, особливостей діяльності в процесі культурно-історичного поступу;

• місця та значення української культури в системі світової культури;

• світоглядних тенденцій, які притаманні сучасній українській культурі.

> Вміння:

• пояснити суть феномену культури, її роль у людській життєдіяльності, способи набуття, збереження та передачі базових цінностей культури;

• зіставити культурні явищ національної культури з відповідними процесами та періодами світової культури;

• аналізувати головні етапи розвитку, закономірності функціонування та становлення української культури;

• характеризувати, вміти пояснити та наводити приклади чільних здобутків та пам'яток культури України;

• порівнювати (зіставити, знайти спільне) особливості різних культурних періодів;

^ наводити найвизначніші культурно-мистецькі пам'ятки та імена видатних представників того чи іншого періоду історії культури України;

■ ролі і місця української культури в світовій цивілізації, історичної специфіки української національної культурної традиції;

^ аналізувати тенденції новітніх соціокультурних трансформацій та

сучасних культурологічних процесів, які стосуються як історії

української, так і світової культури; ^ обґрунтовувати власні світоглядні позиції на основі знань історико-

культурної спадщини України, а також турбуватися про збереження та

примноження національної культурної спадщини.

Критерії оцінювання:

1. Оцінка «відмінно» (А,В) ставиться у разі виконання всіх перелічених вище вимог. Відповідне і акуратне оформлення роботи.

2. Оцінка «добре» (С,Д) виставляється у випадку, коли завдання в цілому виконано з використанням головних вимог, але студентом допущені незначні помилки в назвах документів, статтях, незначних фактах, прізвищах тощо. Оцінка «добре» може бути виставлена у випадку неакуратного виконання робіт і перекреслення, невідповідне оформлення основних доповідей.

3. Оцінка «задовільно» (Д,Е) виставляється в разі неповного висвітлення питань, недостатнього знання фактичного матеріалу, помилками в аналізі щодо істотних питань.

4. Оцінка «незадовільно» (БХ) виставляється у випадку коли: студент допускає грубі помилки у фактичному матеріалі; не вміє визначати роль і місце української культури в світовій цивілізації, пояснити історичну специфіку української національної культурної традиції.