- •Міністерство науки і освіти україни
- •Робоча навчальна програма
- •Факультет управління
- •"Політекономія"
- •Робоча програма курсу «Політична економія»
- •Зміст дисципліни.
- •Зміст лекційних занять
- •Семінарські заняття.
- •Зміст семінарських занять
- •Конспект лекцій по дисципліні”політична економія” модуль 1 передмова
- •Предмет і метод політичної економії План лекції:
- •Запитання і завдання для самоконтролю.
- •Семінарське заняття № 1
- •Список рекомендуемої додаткової літератури
- •Лекція №2 суспільне виробництво як система економічних відносин. План лекції:
- •Стадії суспільного виробництва
- •Лекція № 3
- •План лекції:
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Семінарскьке заняття № 2
- •Тести до контролю знань, засвоєних студентом на данному семінарському занятті.
- •Список рекомендуемої додаткової літератури
- •Лекція № 4.
- •План лекції:
- •IV. Мікроекономічний рівень
- •Порявняльні особливості систем вільного (чистого) ринку та сучасного ринкового господарства
- •В результаті в Японії унікальна структура економіки: високоінтенсивна енерго- і ресурсозберегаюча, науково-технологічна, оріентована на експорт.
- •Шведська модель.
- •Семінарське заняття №3. Тема заняття:“Економічна система суспільства”
- •Тести для контролю зноннь, засвоєних студентом на данному семінарському занятті.
- •Список рекомендуемої додаткової літератури
- •Лекція № 5 “відносини власності”
- •1. Власність та її економічний зміст
- •Власність як економічна категорія
- •2. Структура власності. Різноманіття форм власності у ринковій економіці
- •Типи та форми власності
- •Запитання і завдання для самоперевірки
- •Семінарскьке заняття № 4
- •Етапи семінарського заняття:
- •Завдання № 8
- •Завдання № 9
- •Завдання № 10
- •Тести для контролю знань Власність і її форми в ринковій економіці
- •Лекція №6
- •Висновки
- •Контрольні запитання і завдання.
- •Австрийская школа в политической экономии
- •Тема №7 гроші План лекції:
- •2. Функції грошей як загального еквівалента. Концепція грошей
- •3. Сучасні зміни в грошовому обігу.
- •Висновки
- •Контрольні запитання і завдання.
- •Література для заглибленого вивчення даного розділу.
- •Підсумкові тести по модулю 1
- •Тема №8 витрати виробництва і прибуток. План лекції:
- •1. Сутність, зміст і види витрат виробництва
- •2. Класифікація витрат виробництва
- •Постійні та змінні витрати
- •Граничні витрати і граничний продукт
- •Поняття собівартості продукції
- •3. Прибуток як економічна категорія: сутність, види, розподіл
- •Теорії та види прибутку
- •Література, що рекомендована для заглибленого вивчення дисципліни:
- •Запитання і завдання для самоперевірки.
- •Семінар № 5
- •Виконання вправ.
- •Упражнения для закрепления знаний по данной теме семинарского занятия.
- •Лекція №9
- •Висновки
- •Контрольні запитання і завдання.
- •Література для заглибленого вивчення даного розділу:
- •Семінарське заняття №6
- •Лекція № 10 домогосподарство в системі економічного кругообігу. План лекції:
- •1. Домашнє господарство як суб'єкт економічних відносин
- •Поняття «домогосподарство»
- •Еволюція ролі домогосподарств
- •2. Домашнє господарство у ринковій системі Економічна роль домогосподарства
- •Витрати
- •Функції сімейних господарств
- •Структура доходів сімейного бюджету
- •Таблиця 2
- •Використання сімейних доходів
- •Фактори добробуту населення
- •Домогосподарства і держава
- •Література, що рекомендована для заглибленого вивчення дисципліни
- •Запитання і завдання для самоперевірки.
- •Тести до екзамену.
- •Лекція №11 капітал та наймана праця. Капітал та підприємництво.
- •2. Структура і функціонування капіталу підприємства нефінансової сфери
- •3. Підприємництво: головні умови та принципи його здійснення.
- •5. Особливості підприємницької діяльності і функціонування капіталу в різних сферах економіки
- •Висновки.
- •Література для заглибленого вивчення даного розділу
Запитання і завдання для самоперевірки
Дайте визначення власності як економічної категорії.
Назвіть типи власності, які Ви знаєте.
Що є формою реалізаії власності.
Назвіть критерії віднесення відносин власності до виробничих відносин.
Що становить економічний зміст власності.
Як повинно відбуватися становлення різноманітних форм власності за перехідної економіки.
Як впливає НТП на розвиток форм власності.
Чим обумовлено існування державної власності у ринкової економіці.
На чому базується трансформація власності в постсоціалістичних странах.
Дайте визначення роздержавлення.Чим відрізняється роздержавленя і приватизація.
Семінарскьке заняття № 4
Тема заняття: ”Відносини власності”.
Мета заняття: Розглянути категорію власності та визначити її місце в системі виробничих відносин. Дати відповідь на питання: “В чому полягає процес роздержавлення і приватизації та путі і методи його здійснення”.
Основні теоретичні положення наведені у конспекті лекцій №5 (5.1,5.2,5.3,5.4,)
Етапи семінарського заняття:
Обговорення основних положень теми заняття:
а) економічний та юридичний зміст власності;
б) структура відносин власності;
в) форми власності та їх трансформація в сучасних умовах;
г) раздержавлення і приватизація в країнах ринкової трансформації.
Виконання вправ.
Перевірка знань (тестування), засвоєних у ході проведення семінарського заняття.
ВПРАВИ
Завдання № 1
Дайте визначення поняттю «власність», розглядаючи це явище з різних позицій. Попрацюйте зі словниками, додатковою літературою.
Завдання № 2
Добре це чи погано, що майже увесь світ розділений на частині по ознаці власності?
Завдання № 3
Доведіть, що широко розповсюджене вираження «нічийна власність» позбавлено змісту.
Завдання № 4
Поясніть наступне твердження. Розходження між особистою і приватною власністю носять досить умовний характер.
Завдання № 5
Державна власність і загальнонародна власність. Наскільки це ідентичні поняття?
Завдання № 6
Проміжне місце між державною і приватною займає колективна, спільна, змішана власність. Як провести грань між цими синонімами?
Завдання № 7
Задача на кмітливість.
У власності держави знаходилося (умовно) 17 підприємств і установ. Після приватизації відбулася зміна форм власності – власності держави залишилася третину всіх підприємств і установ – вони не підлягали приватизації.
Половина всіх підприємств перейшла в приватну власність, а дев'ята частина всіх підприємств і установ – у змішану.
Щоб визначити, скільки підприємств і установ залишилося у власності держави, скільки в приватній власності і скільки в змішаної, був притягнутий НБУ (тому що число 17 не поділяється ні на 2, ні на 3, ні на 9).
Як він це зробив?
Виберіть, які з нижчеперелічених підприємств і установ не підлягали приватизації: заводи, магазини, майно органів державної влади керування, збройних сил, об'єкти незавершеного будівництва, майно міліції, атомних електростанцій, культурних і фінансових державних установ, частина державної власності в комерційних підприємствах і товариствах.
(При рішенні задачі рекомендується думати не тільки на знання, але і виявити кмітливість).