
- •Психоаналитический подход
- •Отрывок из книги Кондрашенко, Донского. Общая психотерапия
- •Психоанализ по Фрейду. Отрывок из книги а.А. Александров. «Современная психотерапия»
- •Отрывок из предисловия к книге х.Хартманна Эго – психология и проблемы адаптации
- •Отрывок из книги р. Шпитца «Психоанализ раннего детства».
- •Отрывок из предисловия к книге м. Кляйн. Развитие в психоанализе (в сокращении)
- •1) Первый год жизни ребенка и первичный нарциссизм
- •2) Место и роль деструктивности
- •3) Адаптация или интеграция в терапии
- •4) Техника исследования
Психоаналитический подход
Понятие о психической патологии и механизмах ее развития в классическом и современном психоанализе (психоанализ З.Фрейда, психология самости (X. Когут), эгопсихология (А. Фрейд, Д. Раппапорт), психология объектных отношений (М. Балинт, Р. Спиц, М. Кляйн)). Психоаналитический диагноз и уровни развития личности. Методы психоаналитической терапии; анализ переноса, свободные ассоциации, интерпретация сновидений.
Отрывок из книги Мениджер и Лиф – «Вы и психоанализ» (в сокращении)
В широком смысле психотерапия используется каждым врачом, от сельского доктора до хирурга, иногда намеренно, иногда — неосознанно. Психотерапия в более простой или, возможно, следует сказать, в менее «специальной» форме — это все общение между пациентом и врачом, когда он объясняет, поддерживает, внушает, дает специальные предписания или советы. Очень часто наиболее важным фактором лечения бывает психологическое понимание, с которым относится врач к пациенту.
Начнем с психоанализа. Это слово имеет три значения. Во-первых, это процедура, которая направлена на исследование мыслительных процессов, эмоций и поведения. Также это психологическая теория структуры и функции личности.. И наконец, это техника лечения.
С помощью этой техники пациент может узнать о бессознательных элементах своих эмоциональных конфликтов. Под руководством психоаналитика ему удается открыть для себя их природу. На ежедневных сеансах (которые длятся по нескольку месяцев) пациента вызывают на откровенный разговор обо всех и обо всем, что приходит ему на ум («свободные ассоциации»). Формирующиеся в этом процессе отношения с аналитиком становятся важным объектом изучения на протяжении курса психоанализа, поскольку представляют собой модель взаимоотношений пациента с другими людьми. Под руководством аналитика он получает более четкое понимание этих отношений. Психоаналитик старается распознать бессознательные желания и стремления, выражаемые в словах или действиях, в сновидениях и фантазиях, во взаимоотношениях и интересах, в эмоциях, о которых рассказывает и которые обнаруживает пациент. Аналитик должен быстро выявлять скрытые значения, подтексты, подмечать провалы в памяти, оговорки и уметь пользоваться всеми этими труднодоступными ключами к истинному внутреннему «Я» пациента. Аналитик обучался тому, чтобы распознавать и понимать их. Он ищет однотипные моделиреакций, проявляющиеся в разнородных переживаниях пациента. При случае он истолковывает свои наблюдения пациенту и указывает путь, по которому тот сможет в дальнейшем проникать в свое бессознательное.
С появлением интерпретаций, которые дает аналитик, пациент начинает видеть и правильно оценивать это. К сожалению, описанная процедура отнимает крайне много времени и, следовательно, денег. Часто она длится несколько месяцев, а иногда и лет, даже если пациент встречается с аналитиком три-пять раз в неделю. Редко анализ можно завершить менее чем за 250 часов, и часто на него уходит до 600 или 700 часов. Кроме того, его можно применять только к небольшому числу всех пациентов, имеющих психологические проблемы. [Мениджер и Лиф, с. 162 - 164].
Методы психотерапии - свободные ассоциации, анализ переноса, интерпретация сновидений.
Существует несколько психоаналитических направлений психотерапии.
Исторически первым является классически психоанализ.