
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •1.1. Объект и предмет политологии
- •1.2. Категории и методы политологии как науки
- •1.3. Структура и функции политологии, ее становление как отдельной науки и учебной дисциплины
- •1.4. Политика как социальное явление. Сущность, виды и функции политики
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для индивидуальных заданий и дискуссий
- •Тема 2. Этапы становления и развития политической науки
- •2.1. Политические идеи Древнего Востока и античности
- •2.2. Политическая мысль Средневековья
- •2.3. Политические идеи эпохи Возрождения
- •2.4. Политическая мысль Нового времени
- •2.5. Становление политологии как самостоятельной науки (середина XIX – середина XX вв.)
- •2.6. Современная западная политология
- •2.7. Становление и развитие политической мысли в России и Беларуси
- •2.7.1. Политическая мысль России XI–XIX вв.
- •2.7.2. Развитие политической мысли в Беларуси
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для индивидуальных заданий и дискуссий
- •Тема 3. Политическая власть и политическое лидерство
- •3.1. Сущность власти. Политическая власть и ее черты
- •3.2. Политические элиты и бюрократия
- •3.3. Политическое лидерство и легитимность власти
- •Тема 4. Политическая система общества
- •4.1. Понятие и сущность политической системы
- •4.2. Структура и функции политической системы
- •4.3. Политические режимы и их черты
- •4.3.1. Тоталитарный политический режим и его черты
- •4.3.2. Авторитарный политический режим и его черты
- •4.3.3. Демократия как политический режим и форма политической жизни
- •План семинарского занятия
- •Тема 5. Государство как основной институт политической системы общества
- •5.1. Сущность, структура и функции государства
- •5.2. Основные концепции происхождения государства
- •5.3. Формы государственного правления в современном мире
- •5.4. Формы государственного устройства в современном мире
- •5.5. Правовое государство и гражданское общество
- •Тема 6. Институты государственной власти
- •6.1. Законодательная власть: сущность, структура, полномочия
- •6.2. Исполнительная власть: сущность, структура, полномочия
- •6.3. Судебная власть: сущность, проблемы легитимности и справедливости
- •Тема 7. Политические партии и общественные объединения
- •7.1. Понятие, функции и классификация политических партий
- •7.2. Политические партии Республики Беларусь
- •7.2. Партийные системы и их черты
- •7.4. Общественные организации и движения
- •Тема 8. Политические процессы
- •8.1. Понятие, структура и типология политических процессов
- •8.2. Политические действия
- •8.3. Политическое участие
- •8.4. Политические конфликты и кризисы
- •8.5. Политическая модернизация
- •Тема 9. Представительство и выборы
- •9.1. Сущность выборов и принципы современного избирательного права
- •9.2. Избирательные системы и их черты
- •9.3. Технология выборов. Референдумы
- •Тема 10. Политическое сознание и политическая культура
- •10.1. Политическое сознание как отражение и фактор политического процесса
- •10.2. Сущность, структура, функции и типы политической культуры
- •10.3. Политическая социализация
- •10.4. Средства массовой информации и их роль в политической жизни общества
- •Тема 11. Политические идеологии
- •11.1. Понятие и функции политической идеологии
- •11.2. Политическая идеология классического либерализма и неолиберализма
- •11.3. Сущность и основные черты консерватизма и неоконсерватизма
- •11.4. Социалистические социально-политические учения и течения в современном мире
- •План семинарского занятия
- •Тема 12. Международные отношения и внешняя политика
- •12.1. Понятие, структура и виды международных отношений
- •12.2. Сущность внешней политики
- •12.3. Современная система международных отношений
- •12.4. Геополитика и глобальные проблемы современности
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для индивидуальных заданий и дискуссий
- •Темы для докладов и сообщений
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Этапы становления и развития политической науки
- •Тема 3. Политическая власть и политическое лидерство
- •Тема 4. Политическая система общества
- •Тема 5. Государство как основной институт политической системы
- •Тема 6. Институты государственной власти
- •Тема 7. Политические партии и общественные объединения
- •Тема 8. Политические процессы
- •Тема 9. Представительство и выборы
- •Тема 10. Политическое сознание и политическая культура
- •Тема 11. Политические идеологии
- •Тема 12. Международные отношения и внешняя политика
- •Содержание
- •Тема 12. Международные отношения и внешняя политика 138
10.4. Средства массовой информации и их роль в политической жизни общества
Средства массовой информации (СМИ) являются одним из важнейших элементов современной политической системы и общества в целом. Они играют значительную, а в ряде случаев и определяющую роль в формировании политического сознания, политической культуры и в процессе политической социализации личности.
Средства массовой информации (от англ. information – сообщения, сведения) – это социально-политические и культурные учреждения, предназначенные для сбора, обработки и публичной передачи с помощью специальной техники различных сведений всему обществу.
С момента появления первых СМИ, представленных печатными газетами, их перечень постоянно расширялся. В настоящее время СМИ делятся на две группы: печатные и электронные.
К печатным средствам массовой информации относятся следующие: периодические издания, выходящие в определенные, заранее оговоренные сроки (газеты, журналы, бюллетени, статистические справочники), непериодические, выпускаемые в связи с какими-либо важными событиями, справочная литература (энциклопедии, специальные словари и т. д.).
Электронные средства массовой информации представлены радио, телевидением, кино, видео- и звукозаписями, содержащимися на электронных носителях (кассетах, дискетах, компакт-дисках), всемирной сетью «Интернет».
Средства массовой информации выполняют ряд следующих общественно важных функций:
информационная функция заключается в получении и распространении важных для граждан и общественных институтов сведений о происходящих событиях;
образовательная функция реализуется через создание у граждан определенных представлений о закономерностях и процессах общественно-политического развития;
регулятивная функция проявляется в разъяснении принятых в обществе стандартов и норм поведения через их поддержание, изменение, создание новых, упреждение социально-политических конфликтов в определенных рамках;
социализационная функция состоит в вовлечении населения в политическую жизнь;
артикуляционная функция проявляется в публичном озвучивании существующих в обществе проблем, интересов, требований.
Указанные функции реализуются с помощью ряда методов воздействия СМИ на людей.
Рациональные методы основаны на убеждении людей с помощью правдивой информации и логических выводов.
Эмоциональные методы проявляются в воздействии на чувственную сторону сознания без привлечения рациональных аргументов.
Преобладание эмоциональных методов в работе СМИ может превратить их в инструмент манипулирования общественным сознанием в корыстных целях определенных групп. В таких случаях СМИ скрыто управляют сознанием людей с целью принудить их действовать либо бездействовать в чьих-то интересах.
В ходе политологических исследований выявлен широкий спектр способов манипулирования в СМИ. К ним относятся следующие:
подтасовка фактов;
замалчивание неугодной информации;
распространение лжи и клеветы;
полуправда (освещение малозначительных деталей и замалчивание главного);
наклеивание отрицательных эпитетов-ярлыков (фашист, националист, демагог и др.);
лингвистическое манипулирование (человека, ведущего борьбу за национальную независимость, называют сепаратистом, боевиком, террористом);
апеллирование к «голосу народа» (с помощью ссылок на сомнительно проведенные опросы общественного мнения подтасовывают факты в угоду определенным политическим силам).
Главная задача всех средств массовой информации в демократическом обществе – обеспечение открытости и прозрачности политического процесса для общества. Информированность граждан позволяет им активно и осознанно реализовать свое конституционное право в выработке и принятии политических решений.
Важное значение для деятельности СМИ имеет их принадлежность. СМИ делятся на государственные и негосударственные (независимые). Государственные СМИ официально информируют население о проводимой внутренней и внешней политике. Независимые СМИ являются одним из важнейших признаков демократии. Следует отметить, что абсолютно независимых СМИ никогда и нигде не было и нет, поскольку для их работы необходимы значительные средства. Поэтому важно, чтобы СМИ не находились под контролем какой-либо одной силы или группы.
По целям деятельности выделяются общественно-политические, неполитические и коммерческие СМИ.
В общественно-политических СМИ преобладает политическая тематика, они являются инструментом для борьбы за завоевание государственной власти или участие в ее осуществлении, выполняют обратную связь между обществом и политическими институтами.
Неполитические СМИ предназначены для информационного обеспечения деятельности организаций и общностей, которые не преследуют политических целей, в частности, в области, культуры, спорта, религии, техники, досуга и т. д.
Коммерческие средства массовой информации создаются для получения прибыли, информационного обеспечения рынка (рекламные издания и передачи, газеты деловых объявлений, биржевые бюллетени и др.).
В мировой практике существует три системы организации СМИ: частная, государственная и общественно-правовая.
Частная система предполагает нахождение средств массовой информации исключительно в частных руках, финансирование за счет рекламы и частных пожертвований. Эта система характерна прежде всего для США.
Во Франции действует вторая система, почти все СМИ принадлежат государству, подконтрольны соответствующим парламентским и правительственным структурам. Государственная система СМИ, в основном, свойственна и Республике Беларусь.
Общественно-правовая система существует в Германии. Радио и телевидение финансируются за счет специального налога, контролируются специальными общественными советами, формируемыми из представителей различных слоев населения, партий и общественных организаций.
В Республике Беларусь, как и в других странах мира, деятельность СМИ регламентирована законодательством. Закон «О печати и других средствах массовой информации» был принят 13 января 1995 г. Он обеспечивает реализацию конституционного права граждан на свободу слова, печати и информации, регулирует отношения, возникающие при создании и функционировании СМИ, определяет права и обязанности субъектов СМИ и государства.
Гражданам Республики Беларусь гарантируется свобода печати и иных СМИ. Граждане Республики Беларусь имеют право учреждать СМИ, владеть, пользоваться и распоряжаться ими, беспрепятственно искать, использовать и распространять информацию, получать через СМИ достоверные сведения о деятельности государственных органов, общественных объединений, о политической, экономической и международной жизни.
К настоящему времени в стране издается 711 наименований газет (разовый тираж 11,4 млн экземпляров), 498 журналов и бюллетеней с годовым тиражом 19 млн экземпляров. Существует 9 информационных агентств, доступных жителям республики на общегосударственном и местном уровнях 54 программы телевидения, 130 программ радиовещания. Телевизионное и радиопространство Беларуси открыто для России, стран Балтии, Польши, Великобритании, США, многих других государств. Существует свободный и с каждым днем все более доступный по цене доступ в сеть «Интернет». При этом граждане страны имеют возможность беспрепятственно получать общественно-политическую информацию, отражающую различные точки зрения, в том числе и коренным образом отличающиеся от государственной позиции.
План семинарского занятия
1. Политическое сознание как отражение и фактор политического бытия.
2. Сущность, структура, функции и типы политической культуры.
3. Сущность и основные этапы политической социализации личности.
4. Особенности политической культуры Республики Беларусь.
5. СМИ и их роль в политической социализации.
Вопросы для индивидуальных заданий и дискуссий
1. Какие критерии лежат в основе выделения типов политической культуры?
2. Какой тип политической культуры характерен для Республики Беларусь? Аргументируйте свой ответ.
3. Определите, какие люди обладают политической культурой участия:
а) кто информирован о политике и предъявляет политические требования;
б) кто является членом политической партии;
в) кто непосредственно управляет государством;
г) кто ничего не знает о политике и деятельности правительства.
4. Укажите, какая политическая культура является консенсуальной:
а) та, в которой наибольшее число граждан согласно, чтобы ими управляли;
б) где существует широкое согласие по политическим вопросам в отношении основных политических ценностей;
в) где граждане не согласны с основными политическими нормами и ценностями;
г) при которой наибольшее число граждан принадлежит к одной политической партии.
5. Как связаны политическая социализация и власть?
6. Как человек может оказывать влияние на свою политическую социализацию?
Темы для докладов и сообщений
1. Сущность политического сознания.
2. Особенности политической культуры в Республике Беларусь.
3. Субъекты, факторы и условия политической социализации.
4. Формы политического поведения.
Основная литература: [25], [30], [34].
Дополнительная литература: [2], [3], [5], [16], [21], [23], [29].