
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •1.1. Объект и предмет политологии
- •1.2. Категории и методы политологии как науки
- •1.3. Структура и функции политологии, ее становление как отдельной науки и учебной дисциплины
- •1.4. Политика как социальное явление. Сущность, виды и функции политики
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для индивидуальных заданий и дискуссий
- •Тема 2. Этапы становления и развития политической науки
- •2.1. Политические идеи Древнего Востока и античности
- •2.2. Политическая мысль Средневековья
- •2.3. Политические идеи эпохи Возрождения
- •2.4. Политическая мысль Нового времени
- •2.5. Становление политологии как самостоятельной науки (середина XIX – середина XX вв.)
- •2.6. Современная западная политология
- •2.7. Становление и развитие политической мысли в России и Беларуси
- •2.7.1. Политическая мысль России XI–XIX вв.
- •2.7.2. Развитие политической мысли в Беларуси
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для индивидуальных заданий и дискуссий
- •Тема 3. Политическая власть и политическое лидерство
- •3.1. Сущность власти. Политическая власть и ее черты
- •3.2. Политические элиты и бюрократия
- •3.3. Политическое лидерство и легитимность власти
- •Тема 4. Политическая система общества
- •4.1. Понятие и сущность политической системы
- •4.2. Структура и функции политической системы
- •4.3. Политические режимы и их черты
- •4.3.1. Тоталитарный политический режим и его черты
- •4.3.2. Авторитарный политический режим и его черты
- •4.3.3. Демократия как политический режим и форма политической жизни
- •План семинарского занятия
- •Тема 5. Государство как основной институт политической системы общества
- •5.1. Сущность, структура и функции государства
- •5.2. Основные концепции происхождения государства
- •5.3. Формы государственного правления в современном мире
- •5.4. Формы государственного устройства в современном мире
- •5.5. Правовое государство и гражданское общество
- •Тема 6. Институты государственной власти
- •6.1. Законодательная власть: сущность, структура, полномочия
- •6.2. Исполнительная власть: сущность, структура, полномочия
- •6.3. Судебная власть: сущность, проблемы легитимности и справедливости
- •Тема 7. Политические партии и общественные объединения
- •7.1. Понятие, функции и классификация политических партий
- •7.2. Политические партии Республики Беларусь
- •7.2. Партийные системы и их черты
- •7.4. Общественные организации и движения
- •Тема 8. Политические процессы
- •8.1. Понятие, структура и типология политических процессов
- •8.2. Политические действия
- •8.3. Политическое участие
- •8.4. Политические конфликты и кризисы
- •8.5. Политическая модернизация
- •Тема 9. Представительство и выборы
- •9.1. Сущность выборов и принципы современного избирательного права
- •9.2. Избирательные системы и их черты
- •9.3. Технология выборов. Референдумы
- •Тема 10. Политическое сознание и политическая культура
- •10.1. Политическое сознание как отражение и фактор политического процесса
- •10.2. Сущность, структура, функции и типы политической культуры
- •10.3. Политическая социализация
- •10.4. Средства массовой информации и их роль в политической жизни общества
- •Тема 11. Политические идеологии
- •11.1. Понятие и функции политической идеологии
- •11.2. Политическая идеология классического либерализма и неолиберализма
- •11.3. Сущность и основные черты консерватизма и неоконсерватизма
- •11.4. Социалистические социально-политические учения и течения в современном мире
- •План семинарского занятия
- •Тема 12. Международные отношения и внешняя политика
- •12.1. Понятие, структура и виды международных отношений
- •12.2. Сущность внешней политики
- •12.3. Современная система международных отношений
- •12.4. Геополитика и глобальные проблемы современности
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для индивидуальных заданий и дискуссий
- •Темы для докладов и сообщений
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Этапы становления и развития политической науки
- •Тема 3. Политическая власть и политическое лидерство
- •Тема 4. Политическая система общества
- •Тема 5. Государство как основной институт политической системы
- •Тема 6. Институты государственной власти
- •Тема 7. Политические партии и общественные объединения
- •Тема 8. Политические процессы
- •Тема 9. Представительство и выборы
- •Тема 10. Политическое сознание и политическая культура
- •Тема 11. Политические идеологии
- •Тема 12. Международные отношения и внешняя политика
- •Содержание
- •Тема 12. Международные отношения и внешняя политика 138
10.2. Сущность, структура, функции и типы политической культуры
В общем смысле культура (от лат. cultus – образ жизни и cultura – возделывание, воспитание, организация) – это система способов организации и развития человеческой деятельности во всех ее сферах.
Политическая культура – это совокупность политических знаний, установок, ценностей, определяющих характер организации политического процесса и проявляющихся в политическом поведении субъектов политики.
На состояние политической культуры оказывают влияние субъективный фактор (уровень общей культуры) и объективные условия (политическое и социально-экономическое положение общества).
Термин «политическая культура» впервые был употреблен немецким философом-просветителем И. Г. Гердером (1744–1803) в работе «Идеи к философии истории человечества». Как категория политической науки термин введен в научный обиход американским политологом Г. Алмондом в 1956 г.
Раскрывая структуру политической культуры, Г. Алмонд и С. Верба представляют ее как совокупность ориентаций: познавательной, включающей знания о политической системе и политической деятельности; эмоциональной, отражающей чувства по отношению к субъектам политики, их действиям; оценочной, выражающей определенное личное отношение (с позиций добра и зла, пользы и вреда и т. д.) к политической системе, ее элементам, субъектам политики.
Очевидно, что политическая культура не исчерпывается вышеуказанными ориентациями. Структура политической культуры включает также исторический опыт и сформировавшиеся на его основе политические традиции, культуру политического сознания, культуру политического участия, менталитет (от англ. mentality – склад ума, образ мышления) – определенную устойчивую модель мышления и поведения, политическую символику и язык, т.е. дух народа.
Исторический опыт и политические традиции – это совокупность политических знаний, моделей политического участия, мышления и поведения, накопленных в процессе политической практики. Традиции достаточно прочно закрепляются в сознании народа и могут стать существенным препятствием преобразований в политической системе. Если в обществе, переходящем к демократии, отсутствуют соответствующие традиции, неизбежно сопротивление новому, его длительное неприятие. И наоборот, сложно установить диктатуру в обществе с устойчивыми традициями демократии.
Менталитет населения разных стран имеет свои особенности, воздействующие на политические процессы. К примеру, менталитет граждан западных демократических государств включает такие черты, как индивидуализм, состязательность, приверженность законным формам политической деятельности, требовательное отношение к власти. Для восточнославянских государств характерны коллективизм, соборность, религиозность, правовой нигилизм, склонность к политическому радикализму, конформизм (приспособленчество к конкретному, пусть и антидемократическому, политическому режиму).
Политическая символика, в частности, государственные символы (государственный флаг, герб и гимн) выражают политические ценности: суверенитет и мощь государственной власти, единство нации, патриотизм, особенности и исторические традиции страны. Политическими символами являются конституции (на них приносят присягу при вступлении в должность), названия столиц, здания, где расположены высшие органы государственной власти.
Политический язык охватывает слова, отождествляющиеся в общественном сознании с политической деятельностью: власть, президент, монарх, демократия, консенсус, выборы и т. д.
Структура политической культуры общества может рассматриваться и в разрезе политической культуры различных слоев и групп населения, отличающихся друг от друга общественным положением, экономическим статусом, уровнем образования. В этом плане выделяют субкультуры: молодежи, предпринимателей, интеллигенции, городского и сельского населения, государственных служащих, руководителей и ответственных работников предприятий и организаций и т. д. Выделяют также политическую культуру правящей элиты (элитную) и политическую культуру широких народных масс (массовую). При стабильном политическом развитии элитная и массовая культуры совпадают, их существенные различия могут порождать противоречия и кризисы.
Как фактор политического процесса политическая культура выполняет ряд функций, важнейшими из которых являются познавательная, коммуникативная, интегративная, регулятивная и воспитательная.
Познавательная функция предполагает усвоение знаний о политической сфере общества.
Коммуникативная функция обеспечивает передачу традиций политического опыта из поколения в поколение, а также взаимодействие субъектов политики.
Интегративная функция выражается в достижении относительного единства и согласия в обществе на основе общепринятых ценностей и установок.
Регулятивная функция обеспечивает единство норм поведения субъектов политики, делает политические процессы более организованными и предсказуемыми.
Воспитательная функция проявляется в формировании личностей, особенно молодого поколения, на основе политических ценностей и установок, характерных для данного общества.
Несмотря на многообразие и специфичность политических культур в современном мире, они имеют ряд сущностных общих черт, позволяющих выделить типы политических культур. Большинство политологов выделяют по два типа, основываясь на склонности общества к определенному политическому режиму: авторитарному (тоталитарному) или демократическому. В политологии употребляются такие термины, как замкнутая и открытая, тоталитарная и плюралистическая, авторитарно-тоталитарная и либерально-демократическая политические культуры.
Американские политологи Г. Алмонд и С. Верба в своей типологии политических культур учитывают не только политико-правовые аспекты, но также исторические условия и традиции. Они выделяют три «чистых» типа – патриархальную, подданническую и активистскую и три смешанных типа – патриархально-подданническую, подданническо-активистскую и патриархально-активистскую политические культуры.
Рис. 12. Типы политической культуры
Патриархальная политическая культура присуща обществам, в которых политическая система окончательно не сформировалась, интересы людей не выходят за рамки своей общины, населенного пункта, местности, племени. В сознании населения политика не выделилась в особую сферу человеческой деятельности, а властные отношения неотделимы от социальных и религиозных. В настоящее время такой тип культуры характерен для ряда племен Африки, Азии, Латинской Америки.
В подданнической культуре налицо осознание существования политической системы и особых, отличающихся от других, политических отношений. Однако носители этой культуры полностью оторваны от участия в политике, предпочитают простое подчинение существующей власти, не стремятся воздействовать на нее. Подданническая культура ныне преобладает в странах с абсолютной монархией, а также на Кубе, в Северной Корее.
Активистская политическая культура наиболее полно проявляется в странах с развитой демократией. Члены общества достаточно четко осознают основные черты и механизмы политической системы, придерживаются мнения о том, что государство в конечном счете существует для обслуживания их интересов и потребностей, поэтому считают необходимым не только подчиняться установлениям власти, но и активно участвовать в политической жизни, влиять на деятельность политических институтов, принимаемые политические решения.
Смешанные типы политической культуры рассматриваются как своего рода этапы перехода от одного чистого типа к другому.
В Республике Беларусь в настоящее время осуществляется переход от подданнической к активистской политической культуре. Первая характерна для представителей старшего поколения, воспитанного в традициях коммунистического авторитаризма. Молодое поколение, выросшее в обстановке демократизации и перехода к рыночной экономике, эффективно усваивает основы активистской политической культуры.