- •Методические рекомендации для студентов по дисциплине хирургическая стоматология
- •1 Курс II семестр
- •3. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
- •4. Вопросы к занятию:
- •5. Вопросы для самоконтроля:
- •3. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
- •4. Вопросы к занятию:
- •5. Вопросы для самоконтроля:
- •3. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
- •4. Вопросы к занятию:
- •5. Вопросы для самоконтроля:
- •3. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
- •4. Вопросы к занятию:
- •5. Вопросы для самоконтроля:
3. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами:
асептика, антисептика, антисептические средства, дезинфекция, предстерилизационная обработка, стерилизация, одноразовые инструменты и материалы
4. Вопросы к занятию:
- особенности асептики и антисептики при операциях на лице и в полости рта;
- дезинфекция, предстерилизационная очистка и стерилизация инструментов, перчаток, перевязочного материала;
-профилактика гепатита В и ВИЧ-инфекции при проведении лечебно-диагностических вмешательств, предупреждение профессиональных заражений.
5. Вопросы для самоконтроля:
- способы обработки рук
- способы обработки операционного поля
- дезинфекция, предстерилизационная очистка, стерилизация инструментов, перевязочного материала, предметов из термолабильного материала;
- средства защиты кожных покровов, слизистых оболочек, глаз при попадании на них крови, слюны, защита органов дыхания от воздушно-капельной инфекции
6. Перечень литературы к теме:
Основная литература:
1. "Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии". Под редакцией В.М. Безрукова и Т.Г. Робустовой. М. 2000.
Дополнительная литература:
1. Архангельский стоматологический вестник. №3. 1996. Архангельск. 59 с.
2. ВИЧ-инфекция и СПИД. Эпидемиология, дифференциальная диагностика, клиника, лечение, профилактика. Методические рекомендации для врачей-стоматологов и врачей-интернов. Архангельск, 2000.
3. Санитарно-противоэпидемический режим стоматологических учреждений по профилактике вирусного гепатита В и ВИЧ-инфекции. Архангельск, 1992.
4. Клинические проявления ВИЧ-инфекции в полости рта. Архангельск. 1993.
7.Задание для самостоятельной работы:
- конспектирование учебной литературы
- проработка учебного материала по конспектам лекций
- подготовить реферативное сообщение по статье В.В.Хазанова и соавт. «Стоматологи, осторожно – СПИД». Стоматология. 1990. № 1. с.4-8.
- сообщения из интернета на темы: Асептика, антисептика, дезинфекция и стерилизация, профилактика инфекционных заболеваний
8. Задания в тестовой форме
1. Укажите мероприятия асептики:
а. Обработка операционного поля
b. Обработка рук хирурга
c. Уборка помещения
d. Стерилизация инструментов и расходного материала
e. Применение антибиотиков
2.Укажите, на что направлены мероприятия асептики:
а. Профилактика хирургической инфекции
б. Борьба с инфекцией в ране
3.Укажите методы антисептики:
a. Химический
b. Механический
c. Биологический
4. Укажите средства, используемые в целях антисептики:
a. Марганцовокислый калий
b. Перекись водорода
c. Препараты йода
d. Хлоргексидин
e. Полиглюкин
5. Укажите к какому методу антисептики относится первичная хирургическая обработка ран:
a. Химическому
b. Механическому
c. Биологическому
6. Укажите режимы стерилизации инструментария в сухо-жаровом шкафу:
a. 1800, 60 минут
b. 1,1 атм, 1200, 45 минут
7. Укажите режим стерилизации материалов при паровом методе:
a. 1800, 60 минут
b. 1,1 атм, 1200, 45 минут
8. Укажите методы стерилизации материалов и инструментов, соприкасающихся с раневой поверхностью:
a. Паровой
b. Воздушный
c. Химический
d. Механический
Эталоны ответов: 1 - a, b, c, d;
2 - а;
3 - а, b, c;
4 - а, b, c, d;
5 - b;
6 - а;
7 - b;
8 - а, b, c.
Тема: Операция удаления зуба.
1. Цель: Изучить инструменты применяемые для операции удаления зуба, принципы операции удаления зуба, ошибки и осложнения при удалении зубов и корней.
2. Задачи: усвоить инструменты применяемые для удаления различных групп зубов и корней на верхней и нижней челюсти, положение пациента и врача, этапы операции, усвоить ошибки на всех этапах операции, осложнения во время проведения операции.
