- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •I. Модуль: пропедевтика в хирургической стоматологии.
- •4.1 Объём модуля и виды учебной работы
- •5. Содержание модуля:
- •6. Интерактивные формы проведения занятий
- •7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •8. Формы контроля
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Основная литература
- •9.2 Дополнительная литература:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине:
- •Тематический план лекций по хирургической стоматологии для студентов I курса стоматологического факультета.
- •Тематический план практических занятий по хирургической стоматологии для студентов I курса стоматологического факультета
6. Интерактивные формы проведения занятий
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Интерактивные формы проведения занятий |
Длитель-ность (час.) |
|
1. |
Обследование стоматологического хирургического больного |
Использование образовательных мультимедийных технологий в формате Power Point. Мультимедийное сопровождение практических занятий. Формирование навыков и умений осмотра стоматологического хирургического больного с использованием фантома. |
1,5 |
|
2. |
Асептика, антисептика, дезинфекция и стерилизация, профилактика инфекционных заболеваний.
|
Использование образовательных мультимедийных технологий в формате Power Point. Мультимедийное сопровождение практических занятий. Формирование навыков и умений при работе с хирургическими стоматологическими инструментами, формирование навыков при удалении зубов на фантоме. |
1,5 |
|
Итого (час.) |
3 | ||
|
Итого (30% от аудиторных занятий) |
30% | ||
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Виды самостоятельной работы |
Формы контроля |
|
1. |
Организация работы врача-стоматолога хирурга и оснащение стоматологического хирургического отделения, кабинета.
|
Теоретическая подготовка к занятию. |
Собеседование. Проверка конспектов. |
|
2. |
Асептика, антисептика, дезинфекция и стерилизация, профилактика инфекционных заболеваний.
|
Теоретическая подготовка к занятию. |
Собеседование. Проверка конспектов. Контрольная Собеседование. Проверка конспектов. Оценка практических мануальных навыков. работа. |
|
3. |
Деонтология в хирургической стоматологии. Профилактика ятрогенных заболеваний.
|
Теоретическая подготовка к занятию. Подготовка рефератов и мультимедийных презентаций.
|
Собеседование. Проверка конспектов.
|
|
4. |
Обследование стоматологического хирургического больного.
|
Теоретическая подготовка к занятию. Отработка мануальных навыков на фантомах. Подготовка рефератов и мультимедийных презентаций. |
Собеседование. Проверка конспектов. Оценка практических мануальных |
8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля
- устные (собеседование, доклад);
- письменные (проверка тестов, контрольных работ, рефератов, конспектов, решение задач, заполнение амбулаторной карты).
Перечень тем рефератов, докладов, сборники тестов приводятся в методических разработках для студентов и в разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
8.2. Формы промежуточной аттестации – экзамен.
Итоговый контроль по дисциплине осуществляется путём проведения междисциплинарного экзамена по пропедевтике стоматологических заболеваний. Экзаменационный билет состоит из трёх теоретических вопросов (один вопрос по каждой дисциплине: пропедевтика хирургической стоматологии, пропедевтика терапевтической стоматологии, пропедевтика ортопедической стоматологии).
Вопросы к экзамену приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».