|
|
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации |
«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой проф. Минкин А.У. Декан факультета
Проф. Оправин А.С.
«___»_______________2012 г. «___»_______________2012 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине _____Пропедевтика_________________
По направлению подготовки:__060201__Стоматология_______
Курс ___________I______________________________
Вид промежуточной аттестации (экзамен) 3 семестр
кафедра Челюстно-лицевой хирургии, хирургической стоматологии.
Трудоемкость дисциплины 225 (час.) / 6,25 (зач.ед.)
Архангельск, 2012
1. Цель и задачи освоения дисциплины
- Предклиническая подготовка, овладение студентами теорией и практикой основных стоматологических манипуляций, начальных профессиональных навыков врача-стоматолога хирурга для дальнейшего обучения на клинических стоматологических кафедрах.
Задачами модуля являются:
обучение студентов принципам работы на стоматологическом хирургическом оборудовании с использованием фантомов, инструментария, соблюдением санитарно-гигиенических требований, правил техники безопасности;
обучение студентов основам врачебной этики и деонтологии;
обучение студентов основным методам обследования хирургического стоматологического больного;
обучение студентов основным профессиональным мануальным навыкам врача-стоматолога хирурга на фантомах головы, стоматологических симуляторах, в том числе с применением виртуальных технологий.
Рабочая программа составлена в соответствие с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки (специальности) 060201 стоматология, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.01.2011 г. № 16.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Пропедевтика хирургической стоматологии» изучается во втором семестре, относится к циклу профессиональных дисциплин образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
|
Коды формируемых компетенций |
Компетенции |
|
ОК-№ |
Общекультурные компетенции |
|
ОК-1 |
-способен и готов использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, естественно-научных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности |
|
ОК-2 |
-способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, логически выражает свои мысли
|
|
ОК- 3 |
-способен к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, владеет основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса; понимает роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества, владеет исторической терминологией, использует историко-медицинскую терминологию, умеет оценить политику государства, в том числе в области здравоохранения.
|
|
ОК-4 |
-способен использовать медицинскую терминологию, научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, способен грамотно оформить латинскую часть рецепта. |
|
ОК-5 |
-способен понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, владеть консолидирующими показателями, характеризующими степень развития экономики, рыночные механизмы хозяйства, методику расчета показателей медицинской статистики.
|
|
ОК-6 |
-способен сформировать новые личностные качества: критически относится к себе, к своим стереотипам и привычкам, обладает гибким мышлением, способен сотрудничать и вести диалог, критически оценивать информацию, анализировать и синтезировать, быть нравственно ответственным за порученное дело, способен к творческой адаптации в реальной обстановке.
|
|
ОК-7 |
-способен к работе с оригинальной литературой по специальности, к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках, к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания; способен к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций, к критическому восприятию информации.
|
|
ОК-8 |
-способен к аргументации, ведению дискуссии, к социальному взаимодействию с обществом, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; к толерантности, уважению и принятию. Другого; к социальной мобильности.
|
|
ОК-9 |
-способен к кооперации с коллегами и работе в коллективе, организовать работу исполнителей, принимать оптимальные управленческие решения.
|
|
ОК-10 |
-способен к обучению пациентов правилам медицинского поведения путем использования различных форм и методов обучения, современных информационно-образовательных технологий.
|
|
ОК-11 |
-способен осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; соблюдать правила врачебной этики и деонтологии, законы и нормативные акты по работе с конфиденциальной информацией.
|
|
ОК-12 |
-способен грамотно использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, медико-техническую аппаратуру, готов применять современные информационные технологии для решения профессиональных задач. |
|
ПК -№ |
Профессиональные компетенции |
|
ПК-1 |
-способен и готов реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сёстрами и младшим медицинским персоналом, взрослыми населением, подростками, их родителями и родственниками.
|
|
ПК-7 |
-способен и готов применять научные принципы и методы асептики и антисептики для предотвращения инфицирования при работе, с медицинским инструментарием, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений лечебных учреждений, владеть техникой ухода за больными.
|
|
ПК-13 |
- способен и готов к формированию мотивации отдельных лиц, семей и общества в целом по поддержанию стоматологического и общего здоровья
|
|
ПК-44 |
-способен и готов понимать иерархию правления отраслью, структуру организации медицинской помощи населению и значение стоматологической службы в системе здравоохранения РФ, роль врача-стоматолога в охране здоровья граждан; нормативную правовую базу деятельности врача-стоматолога.
|
|
ПК-45 |
-способен и готов управлять средним и младшим медицинским персоналом для обеспечения эффективности лечебного процесса.
|
|
ПК-49 |
-способен и готов к обучению пациентов правилам медицинского поведения, обучению пациентов гигиене полости рта.
|
|
ПК-50 |
-способен и готов изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
Основы организации амбулаторно-поликлинической хирургической помощи населению, современные организационные формы работы и диагностические возможности поликлинической службы;
Оснащение хирургического стоматологического кабинета и основные правила техники безопасности;
Основные хирургические стоматологические инструменты и приспособления, правила их дезинфекции и стерилизации;
Организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в отделении и кабинете хирургической стоматологии.
Уметь:
1. Правильно спланировать работу врача-стоматолога хирурга и выявить недостатки в организации хирургического стоматологического отделения, кабинета.
2. Работать с документацией и амбулаторной картой стоматологического больного с хирургической патологией.
3. Работать с хирургическим стоматологическим оборудованием и инструментами с соблюдением правил эргономики и техники безопасности.
4. Соблюдать правила асептики и антисептики, обработки инструментов.
Владеть:
1. Подготовкой к работе аппаратуры и инструментов в стоматологическом хирургическом кабинете.
2. Правилами техники безопасности при работе со специальным стоматологическим хирургическим оборудованием.
3. Навыками работы с хирургическими стоматологическими инструментами на фантомах.