
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •2. Оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости студентов:
- •2.1 Перечень тем рефератов (эссе, докладов):
- •2.2 Тесты.
- •3. Оценочные средства для промежуточной аттестации студентов:
- •5. Материалы для контроля остаточных знаний студентов (апим).
- •Структура апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для первого варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для второго варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для третьего варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для четвертого варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для пятого варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для шестого варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для седьмого варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для восьмого варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для девятого варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета» освоения де для десятого варианта тест-билета апим дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология»
- •Инструкция по проведению педагогических измерений
- •Варианты тест - билетов
- •21. При обследовании лимфатических узлов применяют метод:
- •21. При осмотре полости рта зондирование зубов проводят:
- •21. При осмотре полости рта зондирование зубов проводят:
- •Результаты испытаний апим
- •Матрица тестовых результатов по Стоматологии
- •Банк заданий апим
- •11. Психологическое состояние пациента на стоматологическом приеме может ухудшить:
11. Психологическое состояние пациента на стоматологическом приеме может ухудшить:
1) неотрегулированная работа гардероба и регистратуры поликлиники
2) материально-техническая обеспеченность диагностического и лечебного процесса
3) очередь перед хирургическим кабинетом
4) правильные ответы 1 и 3
12. Этика – это:
1) учение о взаимоотношении врача и больного
2) учение о морали
3) учение о психологическом здоровье
4) учение о врачебной тайне
13. Деонтология – это:
1) учение о взаимоотношении врача и больного
2) учение о морали
3) учение о долге одного человека перед другим и обществом в целом
4) учение о врачебной тайне
14. Факторы, определяющие личность врача:
1) умение говорить
2) ответственность
3) уважение
4) правильные ответы 2 и 3
15. Личные особенности пациента связаны с:
1) состоянием здоровья
2) уровнем тревожности
3) депрессией
4) все ответы правильные
16. Индивидуально-психологические особенности человека изучаются с помощью методов:
1) наблюдение
2) общение
3) интервью
4) правильные ответы 1 и 3
17. Врачебные мероприятия при психостении (нервная слабость):
1) врачу учитывать наличие у пациентов определенных «ритуалов»
2) отказаться от лечения их
3) разъяснить сущность стоматологического заболевания
4) правильные ответы 1 и 3
18. Личностные особенности пациента связаны с:
1) проблемами в семье
2) неблагоприятными бытовыми условиями
3) отдыхом
4) правильные ответы 1 и 2
19. Российские врачи приносят торжественное обещание "Клятва Гиппократа" после:
1) после окончания медицинского института
2) после окончания ординатуры
3) после окончания аспирантуры
4)после окончания интернатуры
20. Какие русские клиницисты писали о проблемах врачебного долга и обязанностях врача:
1) С.Г. Зыбелин, М.Я. Мудров, И.Я. Дядьковский
2) В.А. Манассеин, Д. С. Самойловия, А.П.Чехов
3) С.П. Боткин, Н.Г. Чернышевский, Д. С. Самойловия
4) Н.А. Добролюбов, И.Я. Дядьковский, С.Г. Забелин
Обследование стоматологического хирургического больного.
1.Обследование пациента начинают с применения методов:
1) рентгенологических
2) лабораторных
3) термометрических
4) основных
2. К основным методам обследования относятся:
1) опрос, рентгенография
2) опрос, осмотр
3) осмотр, ЭОД
4) ЭОД, рентгенография
3.Опрос пациента начинается с выяснения:
1) истории жизни
2) анамнеза заболевания
3) перенесенных заболеваний
4) жалоб
4. Слизистая оболочка полости рта в норме:
1) бледного цвета, сухая
2) бледно-розового цвета, сухая
3) бледно-розового цвета, равномерно увлажнена
4) ярко-красного цвета, обильно увлажнена
5. Осмотр пациента начинают с:
1) заполнения зубной формулы
2) определения прикуса
3) внешнего осмотра
4) осмотра зубных рядов
6. При обследовании лимфатических узлов применяют метод:
1) перкуссии
2) зондирования
3) пальпации
4) рентгенографии
7.При Пальпации поднижнечелюстных лимфатических узлов голова пациента должна быть:
1) отклонена назад
2) отклонена влево
3) отклонена вправо
4) наклонена вперед
8.Подвижность зубов определяют с помощью инструмента:
1) зеркала
2) углового зонда
3) пинцета
4) экскаватора
9.Глубина десневого желобка равна (мм):
1) 0,1-0,2
2) 0,5-1
3) 2-3
4) 3-4
10. При внешнем осмотре лица пациента врач отмечает:
1) тургор кожи, цвет глаз
2) симметрию лица, носогубные складки, цвет кожи
3) форму носа, цвет глаз
4) пигментные пятна, цвет волос
11. При осмотре полости рта зондирование зубов проводят:
1) по всем поверхностям
2) в пришеечной области
3) на контактных поверхностях
4) в фиссурах
12. Количество постоянных зубов в норме:
1) 26-28
2) 22-24
3) 32-34
4) 28-32
13. Состояние кожных покровов оценивают методом:
1) зондирования
2) рентгенографии
3) опроса
4) осмотра
14. Состояние десны в норме определяют по признакам:
1) цвет, тургор, целостность
2) цвет, конфигурация, ишемизация
3) цвет, рельефность, влажность
4) цвет, целостность, характер смыкания
15. К основным методам обследования относятся:
1) перкуссия
2) пальпация
3) рентгенография
4) правильные ответы 1 и 2
16. Открывание рта в норме:
1) 1 см
2) 2 см
3) 3 см
4) 5 см
17. Степень открывания рта измеряется:
1) между режущими краями резцов верхней и нижней челюстей
2) между базальными дугами верхней и нижней челюстей
3) между апикальными дугами верхней и нижней челюстей
4) нет правильного ответа
18. Лимфоузлы в норме:
1) пальпируются
2) не пальпируются
3) пальпируются при наклоне головы вперед
4) пальпируются при широком открывании рта
19. К патологическим формам прикуса относятся:
1) ортогнатический
2) перекрестный
3) нефиксированный
4) прямой
20. Различают следующие методы обследования пациента:
1) основные
2) дополнительные
3) специальные
4) правильные ответы 1 и 2
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ
|
История развития хирургической стоматологии. Этапы развития. Выдающиеся учёные, организаторы зарубежных и российских стоматологических школ.
|
Организация работы врача-стоматолога хирурга и оснащение стоматологического хирургического отделения, кабинета.
|
Асептика, антисептика, дезинфекция и стерилизация, профилактика инфекционных заболеваний.
|
Деонтология в хирургической стоматологии. |
Обследование стоматологического хирургического больного.
|
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
4 |
2 |
2 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
1 |
1 |
4 |
4 |
2 |
3 |
2 |
1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
2 |
1 |
3 |
6 |
1 |
3 |
4 |
1 |
3 |
7 |
2 |
2 |
2 |
1 |
4 |
8 |
2 |
3 |
3 |
1 |
3 |
9 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
10 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
11 |
2 |
3 |
4 |
4 |
1 |
12 |
3 |
2 |
2 |
2 |
4 |
13 |
2 |
2 |
1 |
3 |
4 |
14 |
2 |
2 |
1 |
4 |
3 |
15 |
4 |
3 |
1 |
4 |
4 |
16 |
1 |
3 |
4 |
4 |
4 |
17 |
4 |
4 |
4 |
4 |
1 |
18 |
1 |
3 |
2 |
4 |
2 |
19 |
3 |
4 |
4 |
1 |
2 |
20 |
1 |
4 |
4 |
1 |
4 |