
- •Сестринское дело
- •«Оптимизация организации сестринского обслуживания онкологических больных».
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Роль медицинской сестры в реализации больных с травмами опорно – двигательной системы
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Роль медицинской сестры в повышении качества работы эндоскопического отделения.
- •Выводы:
- •Совершенствование системы контроля знаний студентов как средство повышения качества образования
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •«Особенности сестринского ухода за пациентами с острым панкреатитом»
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Особенности оказания медико-социальной помощи лицам пожилого и старческого возроста в физиотерапевтическом отделении
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Особенности оказания скорой медицинской помощи сельским жителям пожилого и старческого возраста
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Совершенствование реабилитации больных неврологического профиля
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Обоснование пересмотра функциональных обязанностей медицинской сестры отделения кардиореанимации в условиях внедрения новых технологий
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Биосоциальные детерминанты синдрома эмоционального выгорания
- •У сестринского персонала
- •(На примере Центра инфекционных болезней
- •Гуз «Архангельская областная клиническая больница»).
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Особенности психоэмоционального состояния беременных женщин
- •Задачи:
- •Предложения:
- •Выводы:
- •Медицинские и социальные аспекты здоровья лиц пожилого и старческого возраста
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Оказание скорой медицинской помощи детскому населению в условиях сельской местности
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Особенности диспансеризации населения в условиях реализации национального проекта «здоровье»
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Организация реабилитации больных хобл на стационарном этапе
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Роль школы артериальной гипертонии в повышении качества медицинской помощи больным артериальной гипертензиеи.
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Совершенствование организации медицинской помощи сельскому населению
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Эффективность работы школы здоровья детей и подростков в закрытых учреждениях.
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Особенности сестринского ухода за детьми больными сахарным диабетом
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Административно – управленческое направление
- •Оценка качества медицинской помощи населению архангельской области в условиях реформирования здравохраения
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Оптимизация системы управления качеством сестринской помощи в учреждениях здравоохранениях закрытого типа
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Медико-социальные проблемы алкоголизации населения (по материалам усть-вымского района республики коми)
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Оптимизация работы отделения восстановительного лечения на базе муз «коряжемская городская больница»
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Для старшей медицинской сестры отделения восстановительного лечения «Весна»:
- •Для пациентов отделения восстановительного лечения «Весна» и дневного стационара:
- •Предложения:
- •Проблемы мотивации сестринского персонала к здоровьесберегающему поведению и пути их решения (на примере огуз «Ненецкая окружная больница»)
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Сравнительная оценка знаний медицинских работников государственных и частных лечебных учреждений о правах пациентов
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Социально-гигиенические аспекты распространнёности вич/спиДа
- •Задачи :
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Социально-гигиеническая характеристика заболеваемости медицинских работников (на примере муз «Медико-санитарная часть «Северсталь»).
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Совершенствование организации оказания медико-санитарной помощи онкологическим больным (по материалам усть-вымского района республики коми)
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Медико-социальные аспекты распространённости туберкулёза среди населения республики коми.
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Медико-социальная характеристика юношей допризывного и призывного возраста и обоснование концепции охраны из здоровья.
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Совершенствование организации сестринской помощи бездомным для раннего возраста (на примере муз « дгб» г. Череповца).
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Характеристика информированности
- •Предложения:
- •Социально – гигиеническая характеристика репродуктивного здоровья при искусственном аборте у женщин (по материалам Республики Коми)
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Биосоциальные детерминанты репродуктивного здоровья женщин, проживающих в условиях высокого экологического риска
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •«Социальные аспекты распространнённости туберкулёза в городском социуме»
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Совершенствование системы фармацевтической информации в период реформирования системы здравоохранения российской федерации
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Социально – гигиенические аспекты распространённости туберкулёза среди городского населения (на примере гуз «вологодский областной противотуберкулёзный диспансер №3»)
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Психолого – педагогическое направление
- •Психолого-педагогические и медико-социальные условия профилактики вредных привычек у студентов
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
- •Развитие коммуникативных и организаторских способностей студентов медицинского колледжа
- •Задачи:
- •Выводы:
- •Предложения:
Предложения:
1.Проведение образовательных семинаров по вопросам эпидемиологии, профилактики, лечения, социальным аспектам ВИЧ-инфекции для корреспондентов местных СМИ, включая теле- и радиокорреспондентов.
2.Подготовка и публикации в органах печати материалов по проблеме ВИЧ/СПИД с упором на вопросы эпидемиологии и предупреждения заражения ВИЧ-инфекцией.
3.Подготовка радиоматериалов по вопросам профилактики ВИЧ-инфекции среди различных групп населения; организация трансляций видеоклипов по профилактике ВИЧ-инфекции на каналах местного телевидения; создание специальной телевизионной рубрики или цикла передач, посвященных обсуждению различных аспектов проблемы ВИЧ/СПИД.
4.С целью педагогизации специалистов, работающих непосредственно с подростками, молодежью необходимо:
-организовывать обучающие семинары-тренинги с превлечением ведущих специалистов по проблеме ВИЧ/СПИД;
-увеличить их возможность использовать в своей работе современные формы и методы просвещения и обучения населения профилактике ВИЧ/СПИД.
5.Подготовка и проведение лекций, бесед, круглых столов по вопросам ВИЧ-инфекции среди учащихся старших классов общеобразовательных школ, училищ, техникумов с использованием следующих принципов:
-Изложение обучаемым качественной информации о СПИДе, путях ВИЧ-инфицирования с учетом социально-психологических особенностей соответствующих групп населения и особенностей их восприятия;
-Превращение информации в знание, проверка этих знаний с целью оценки эффективности информирования (путем бесед, опросов, анкетирования, тестов);
-Превращение знаний в убеждение изменить рискованное поведение, вести здоровый образ жизни;
-Убеждение должны стать основой стойкой поведенческой ориентации на то, что борьба со СПИДом и наркопотреблением сегодня дело не столько здравоохранения и государства, сколько забота человека о своей собственной безопасности и здоровье.
6.Привлечение молодежных лидеров, молодежных кумиров.
7.Использование популярных изданий, различных молодежных собраний.
8.В санитарно-просветительской работе с молодежью использовать и нетрадиционные формы – тематические дискотеки, КВН, акции, например «Молодежь против СПИДа и наркотиков» с раздачей памяток, буклетов, встречи в молодежных клубах с привлечением подростков из групп риска. В образовательных учреждениях города использовать компьютерные образовательные программы по профилактике ВИЧ/СПИД, разработанных специалистами Центра по профилактике и борьбе со СПИДом в соответствии с возрастом обучаемых.
9.Совместно с Министерством народного образования организовать постоянно действующий семинар для педагогов исоциальных работников по вопросам профилактики социально значимых заболеваний, наркозависимости и ВИЧ-инфекции среди учащихся общеобразовательных учреждений.
10.Для определения наиболее эффективных и приоритетных методов санитарного просвещения подростков и молодежи, а также для определения периодичности проведения данных мероприятий проводить последующую оценку эффективности проведенных мероприятий.
Побережная О.А.