Пояснительная записка

Реформирование системы здравоохранения в РФ, внедрение в практику новых медицинских технологий определяют новые требования к специалистам сестринского дела. Решение многих проблем, стоящих перед современным здравоохранением в значительной степени зависит от квалификации медицинских кадров, их непрерывного образования.

Среди широкого круга обязанностей медицинской сестры – менеджера по обеспечению квалифицированной организации сестринского дела и управлению сестринским и младшим медицинским персоналом в учреждениях здравоохранения и социальной защиты населения важное место занимают:

• Оценка уровня профессиональной подготовки и квалификации сестринского и младшего медицинского персонала учреждения, перспективное и текущее планирование, разработка стратегии и осуществление программ непрерывного профессионального образования и повышения квалификации специалистов в области сестринского дела;

• Организация планомерной работы по повышению уровня профессиональных знаний, умений и навыков сестринского персонала в соответствии со стратегией развития учреждения, его кадровой политикой, направлениями и уровнем развития медицинских технологий, техники и организации управления, освоением новых видов услуг имеющимися ресурсами для достижения и поддержания высокой эффективности труда по оказанию медицинской помощи;

• Организация проведения сестринских конференций, семинаров, смотров-конкурсов профессионального мастерства, выставок; изучение передового опыта в области сестринской практики; обобщение его и содействие внедрению;

• Организация подбора кадров преподавателей, лекторов, наставников и инструкторов из числа высококвалифицированных медицинских сестер, врачей и других специалистов, в соответствии с учебными целями и программами;

• Руководство работой по профессиональной ориентации и социальной адаптации медицинского персонала в учреждении, развитие наставничества;

• Организация производственной практики студентов и учащихся средних медицинских учебных заведений;

• Обеспечение контроля систематичности и качества проводимых занятий с медицинским персоналом, выполнения учебных программ, правильности ведения установленной документации медицинскими сестрами;

• Организация работы по анализу качественных результатов обучения медицинского персонала и его эффективности, разработке предложений по совершенствованию форм и методов обучения и повышению квалификации;

• Организация проведения аттестации сестринского персонала учреждения, ее методическое и информационное обеспечение, участие в анализе результатов аттестации, разработке мероприятий по реализации решений аттестационной комиссии;

• Осуществление социально-психологического регулирования в трудовом коллективе, содействие созданию деловой творческой обстановки и поддержание инициативы сотрудников;

• Организация работы медицинского персонала в структурных подразделениях учреждений, правильное ведение медицинской документации, анализ качества и эффективности работы, выработка экономического мышления у медицинского персонала;

• Использование современных технологий профилактики и формирование медицинской активности населения через санитарное просвещение, используя методы формирования здорового образа жизни, профилактики заболеваний, отравлений, несчастных случаев, половое воспитание, планирование семьи;

• Организация обучения населения приемам оказания неотложной помощи, ухода за больными и нетрудоспособными лицами.

Преддипломная практика является частью учебного процесса и завершающим этапом производственной подготовки студентов. Программа практики преемственно связана с содержанием курсов «Психология», «Педагогика с методикой преподавания», «Общественное здоровье и здравоохранение», «Менеджмент и лидерство», «Маркетинг в здравоохранении», «Экономика здравоохранения», «Правовые основы охраны здоровья» и других, освоенных в период обучения на факультете Высшего сестринского образования, и строится на их основе.

Предполагается, что студенты в период прохождения преддипломной практики будут не только использовать полученные при изучении данных дисциплин знания, но и самостоятельно расширять и углублять их в контексте осваиваемой менеджерской деятельности, выполняя дипломную работу по различным разделам специальности.

Преддипломная производственная практика для студентов специальности 060109 «Сестринское дело» при заочной форме обучения проводится на пятом курсе в 10 семестре и составляет 10 недель (5 недель – психолого-педагогический компонент, 5 недель – административно-управленческий компонент) в роли дублера главной или старшей медицинской сестры, сестры-менеджера. В зависимости от режима работы учреждения студенты могут работать по шести- или пятидневной рабочей неделе. Продолжительность рабочего дня при шестидневной рабочей неделе составляет 6 часов, при пятидневной - 7 часов 12 мин.

Базами практики являются лечебно-профилактические учреждения, учреждения социальной защиты населения, образовательные учреждения, имеющие договор с СГМУ на проведение практики у студентов факультета Высшего сестринского образования. Сроки практики и распределение студентов по базам утверждаются приказом ректора СГМУ. Сокращать сроки практики, изменять базы практики самовольно не разрешается.

Каждый студент должен иметь личную медико-санитарную книжку и по требованию предъявлять ее на базе практики.

Ректор назначает ответственных руководителей факультета по организации и проведению практики. Руководство практикой осуществляют: преподаватели университета и руководители учреждений (в т.ч. главная медицинская сестра, зам. главного врача по сестринскому делу, старшая медицинская сестра с функциями главной м/с).