- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 2 Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. Механизм происхождения потенциала покоя и потенциала действия
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 3
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 4 Особенности строения и функции мышц. Физиология мышц
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 5 Итоговое занятие по разделу «Физиология с основами анатомии возбудимых тканей»
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)
 - •Вопросы к занятию
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Раздел 2. Физиология с основами анатомии центральной нервной системы (цнс) и автономной нервной системы (анс) Занятие № 6 Физиология нейронов и синапсов. Возбуждение в цнс
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 7
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 8 Общий план строения нервной системы. Общий план строения и функции различных отделов цнс
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 9
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 10 Итоговое занятие по разделу «Физиология с основами анатомии цнс и анс»
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •1717Основная и дополнительная литература к теме
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 12 Физиология с основами анатомии щитовидной, паращитовидной, поджелудочной желёз
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •Занятие № 13 Физиология с основами анатомии половых желёз
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
 - •II. Частная физиология с основами анатомии
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 15 Итоговое занятие по разделу «Физиология с основами анатомии желёз внутренней секреции. Обмен энергии. Терморегуляция»
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)
 - •Вопросы к занятию
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Занятие № 16
 - •Физиология с основами анатомии цнс и анс
 - •Физиология с основами анатомии желёз внутренней секреции
 - •Обмен энергии
 - •Терморегуляция
 - •Основная и дополнительная литература
 - •Раздел 5. Физиология крови Занятие № 17 Состав и функции крови. Физико-химические свойства крови
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 18
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 19 Физиология гемостаза
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Самостоятельная работа
 - •33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
 - •Раздел 6. Физиология с основами анатомии сердечно-сосудистой системы Занятие № 21 Физиология с основами анатомии сердечной мышцы
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 22 Физиология с основами анатомии сосудов
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 23 Регуляция деятельности сердца и сосудов
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 24 Механизмы регуляции артериального давления
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 25 Итоговое занятие по разделу «Физиология с основами анатомии системы кровообращения»
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Раздел 7. Физиология с основами анатомии системы дыхания Занятие № 26 Анатомия системы дыхания. Внешнее дыхание
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 27 Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 28 Итоговое занятие по разделу «Физиология с основами анатомии дыхательной системы»
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Раздел 8. Физиология с основами анатомии системы выделения Занятие № 29 Физиология с основами анатомии выделения
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 30 Итоговое занятие по разделу «Физиологии и анатомии выделительной системы»
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Раздел 9. Физиология с основами анатомии системы пищеварения Занятие № 31 Анатомия желудочно-кишечного тракта. Механизмы формирования голода и насыщения. Принципы регуляции жкт. Моторная функция жкт
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 32 Секреторная функция жкт. Пищеварение в ротовой полости, желудке, тонкой и толстой кишке. Всасывание
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Самостоятельная работа
 - •Раздел 10. Обмен веществ
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Самостоятельная работа
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 36
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 37 Итоговое занятие по разделу «Физиология с основами анатомии анализаторов (сенсорных систем)»
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •III. Высшая нервная деятельность
 - •Вопросы к занятию
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Самостоятельная работа
 - •Занятие № 39 Итоговое занятие по теме «Физиология высшей нервной деятельности»
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию
 - •Основная и дополнительная литература к теме
 - •Занятие № 40 Семинар «Физиология висцеральных систем организма»
 - •Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
 - •Вопросы к занятию Физиология с основами анатомии возбудимых тканей
 - •Физиология с основами анатомии цнс и анс
 - •Физиология с основами анатомии желез внутренней секреции
 - •Обмен энергии
 - •Терморегуляция
 - •Физиология с основами анатомии сердечно-сосудистой системы
 - •Физиология с основами анатомии системы дыхания
 - •Физиология с основами анатомии системы выделения
 - •Физиология с основами анатомии системы пищеварения
 - •Обмен веществ
 - •Физиология с основами анатомии анализаторов (сенсорной системы)
 - •Высшая нервная деятельность
 - •Основная и дополнительная литература
 
Основная и дополнительная литература к теме
Основная литература:
1. Орлов Р.С. Нормальная физиология/ Орлов Р.С., Ноздрачёв А.Д. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 687 с.
2. Семенов Э.В. Физиология и анатомия человека: учеб. пособие для студентов вузов / Э.В. Семенов. – Элиста: Изд-во Джангар; М., 2005 – 480 с.
Дополнительная литература:
1. Нормальная физиология: учебник для студентов по мед. и фармацевт. образованию/ Под ред. В.П. Дегтярева, С.М. Будылиной. – М.: Медицина, 2006. – 734 с.
2. Физиология человека: учеб. для студентов вузов/ Н. А. Агаджанян, Л.З. Тель, В.И. Циркин, С.А. Чеснокова; под ред. Н.А. Агаджаняна, В.И. Циркина. - Н. Новгород: Изд-во НГМА; М. : Мед. кн., 2005. - 526 с.
РАЗДЕЛ 11. ФИЗИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ АНАЛИЗАТОРОВ (СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ)
Занятие № 35
Физиология с основами анатомии анализаторов. Физиология с основами анатомии зрительного и слухового анализаторов
Цель: изучить общие принципы строения и функционирования сенсорных систем, зрительного и слухового анализаторов.
Задачи:
- изучить структурно-фунциональную характеристику анализаторов и их роль в поддержании жизнедеятельности организма
- научиться использовать полученные знания для понимания механизмов функционирования в целом организме.
Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
Анализаторы, механорецепторы, хеморецепторы, фоторецепторы, терморецепторы, болевые рецепторы, первично-чувствующие и вторично-чувствующие рецепторы, рецепторный потенциал, генераторный потенциал, закон Вебера-Фехнера, желтое пятно, слепое пятно, центральная ямка, палочки, колбочки, аккомодация и адаптация зрительного анализатора, рефракция глаза, биполярные, ганглиозные, горизонтальные и амакриновые клетки сетчатки, зрительный нерв, первичная и вторичная зрительная кора, наружное, среднее и внутреннее ухо, молоточек, наковальня, стремечко, овальное окно, круглое окно, улитка, перилимфа, эндолимфа, мембраны улитки, каналы улитки, текториальная (покровная) мембрана, первичная и вторичная слуховая кора.
Вопросы к занятию
Учение И. П. Павлова об анализаторах. Рецепторный отдел анализаторов. Рецепторы: понятия, классификация, основные свойства, механизм возбуждения. Проводниковый и корковые отделы анализаторов.
Строение глаза, оптическая система, аккомодация. Рецепторный, проводниковый, корковый отделы зрительного анализатора.
Строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха. Рецепторный, проводниковый и корковый отделы слухового анализатора.
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите классификации рецепторов.
2. Какие типы фоторецепторы присутствуют в сетчатке глаза?
3. Назовите корковые представительства зрительного, слухового, вестибулярного, болевого анализаторов.
4. Опишите механизм аккомодации глаза, назовите его значение.
5. Что такое бинауральный слух?
Основная и дополнительная литература к теме
Основная литература:
1. Орлов Р.С. Нормальная физиология/ Орлов Р.С., Ноздрачёв А.Д. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 687 с.
2. Семенов Э.В. Физиология и анатомия человека: учеб. пособие для студентов вузов / Э.В. Семенов. – Элиста: Изд-во Джангар; М., 2005 – 480 с.
Дополнительная литература:
1. Нормальная физиология: учебник для студентов по мед. и фармацевт. образованию/ Под ред. В.П. Дегтярева, С.М. Будылиной. – М.: Медицина, 2006. – 734 с.
2. Физиология человека: учеб. для студентов вузов/ Н. А. Агаджанян, Л.З. Тель, В.И. Циркин, С.А. Чеснокова; под ред. Н.А. Агаджаняна, В.И. Циркина. - Н. Новгород: Изд-во НГМА; М. : Мед. кн., 2005. - 526 с.
