Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА» в г. ОРЕНБУРГЕ

Отделение «Экономических, гуманитарных и естественнонаучных дисциплин»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЛОСОФИЯ

Направление подготовки: 21.03.01 - «Нефтегазовое дело»

Профиль подготовки: Бурение нефтяных и газовых скважин

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Нормативный срок обучения: 5 лет

Форма обучения: очно-заочная, заочная

Оренбург 201_г.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями дисциплины являются формирование социально-личностных, когнитивных, ценностных и коммуникативных компетенций. Осуществлению этой цели способствует решение таких кардинальных задач, как

- формирование диалектико-материалистического понимания мира,

- знания о формах и методах научного познания,

-понимания роли человека в системе социальных связей,

-смысла и ценности жизни,

-представления о культурно-цивилизационном развитии человечества,

-а также воспитания в студентах чувства патриотизма, гуманизма, интеллектуальной и эмоциональной терпимости,

-коммуникативной открытости.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями, которые можно применить для освоения последующих гуманитарных дисциплин.

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Философия» относится к дисциплинам базовой части ГСЭ цикла подготовки бакалавров по направлению «Управление в технических системах» (профиль «Системы и средства автоматизации технологических процессов»).

Дисциплина «Философия» является последующей по отношению к таким дисциплинам цикла ГСЭ как «История», «Культурология» и др., формирует основы логического мышления, умения выявлять закономерности и причинно-следственные связи развития научного и культурно-цивилизационного процессов в обществе, закладывает основы мировоззрения и обеспечивает становление гражданской позиции.

Указанные связи и содержание дисциплины «Философия» дают обучающемуся системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности бакалавра.

В процессе изучения дисциплины формируются основные общекультурные компетенции, направленные на овладение культурой мышления, способностью к анализу и обобщению.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

• способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐдостижения (ОК–1);

• способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

• способностью стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

• способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

• способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

• способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

• способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

• способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-17);

• способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-18);

• способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-19).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

• роль философии как мировоззрения, общей методологии познания и ценностно-ориентирующей программы (ОК-1, 2, 9, 18, 19);

• основные философские категории, методы и приемы философского анализа проблем, философские системы и школы (ОК-1, 2, 9, 18, 19);

• функции философского знания (ОК-1, 2, 9, 18, 19);

• особенности общественного развития, вариативность и основные закономерности исторического процесса, роль сознательной деятельности людей (ОК-1, 2, 9, 18, 19).

Студент должен уметь:

• критически переосмысливать накопленную информацию, вырабатывать собственное мнение (ОК-1, 2, 3, 4, 9, 11, 19);

• извлекать и систематизировать информацию из различных источников (ОК-1, 2, 3, 4, 11, 12, 13);

• устно и письменно излагать результаты своей учебной и исследовательской работы (ОК-1, 3, 4, 6, 8, 13);

• на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи (ОК-1, 2, 3, 4, 11,12, 13);

• применять накопленную информацию к решению вопросов, помогающих понимать социальную значимость своей будущей профессии (ОК-1, 3, 4, 8, 11, 13);

• отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-1, 3, 4, 6, 7, 8, 11);

ориентироваться в меняющемся мире, опираясь на исторический опыт (ОК-1, 3, 4, 18, 19).

Студент должен владеть:

• методами составления текстов научного стиля (конспекты, аннотации, рефераты, творческие эссе) с использованием различных приемов компрессии текста (ОК-1, 3, 6, 13);

• методами анализа исторических и современных событий и процессов, политического и экономического контекста образовательных, профессиональных и социальных ситуаций (ОК-1, 2, 3, 7, 9, 11, 13);

• навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции по различным мировоззренческим и социально-политическим вопросам (ОК-1, 2, 3, 7, 9, 11, 13);

• навыками публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-1, 2, 3, 7, 9, 11, 13)

• навыками граждански и политически взвешенного поведения, корректировки своих политических взглядов и действий (ОК-1, 2, 3, 7, 9, 11, 13);

• навыками сотрудничества, ведения переговоров и разрешения конфликтов (ОК-1, 6, 7, 8);

• навыками взаимодействия в поликультурной и полиэтничной среде (ОК- 1, 3, 6, 7, 8);

• навыками критического анализа получаемой информации (ОК-1, 3, 4, 6, 9, 11, 13).