- •5. Перечислите виды и формы познавательной деятельности человека:
- •8. Что такое истина? Проблема истины в гносеологии (перечислите различные варианты решения этой проблемы).
- •9. Язык. Его роль в процессе познания.
- •12. Соотнесите уровни научного знания и их методы.
- •13. Дайте определение понятию «критерий демаркаций».
- •15. Перечислите типы рациональности в истории науки (они же научные революции):
Тема: Онтология. Гносеология. Научное познание.
| ||
Онтология -раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, его наиболее общие сущности и категории, его принципы, структуры и закономерности
Сущность-философский термин, обозначающий существенные (постоянные и определяющие) свойства объекта.
Диалектика- Диалектика (греч. — искусство спорить, вести рассуждение) — учение о наиболее общих закономерностях становления, развития, внутренний источник которых видится в единстве и борьбе противоположностей. |
Субстанция -Субста́нция (лат. substantia — сущность; то, что лежит в основе) — то, что существует самостоятельно, само по себе.
Пространство- определенность бытия, характеризующая его протяженность, строение, связи между образующими бытие телами, явлениями, процессами.
|
Материя- Мате́рия (от лат. materia — вещество) — философская категория для обозначения физической субстанции вообще, в противоположность сознанию или духу
Время-
|
|
1. Закон отрицания отрицания заключается в том, что новое всегда отрицает старое и занимает его место, но постепенно уже само превращается из нового в старое и отрицается все более новым. 2.закон перехода количественных изменений в качественные. При определенных количественных изменениях обязательно меняется качество. Закон единства и борьбы противоположностей заключается в том, что все сущее состоит из противоположных начал, которые, будучи едиными по свое природе, находятся в борьбе и противоречат друг другу (пример: день и ночь, горячее и холодное, черное и белое, зима и лето, молодость и старость и т. д.) .
|
| |||
Реляционная |
Субстанциональная | ||
реляционная концепция (от лат. relatio – отношение). Ее сторонники (Аристотель, Лейбниц, Гегель) понимали пространство и время не как самостоятельные сущности, а как отношения, образуемые взаимодействием материальных объектов. Вне этого взаимодействия пространство и время считались несуществующими. |
Субстанциальная концепция рассматривает пространство и время как особые сущности, которые существуют сами по себе, независимо от материальных объектов. Они как бы арена, на которой находятся объекты и развертываются процессы. Пространство и время могут существовать независимо от материальных объектов и процессов. (Демокрит, Эпикур). | ||
4.Дайте определения понятиям: | |||
Гносеология -ГНОСЕОЛОГИЯ (греч. gnosis - знание, logos - учение) - философская дисциплина, занимающаяся исследованиями, критикой и теориями познания, - теория познания как таковая. |
Эпистемология -ЭПИСТЕМОЛОГИЯ (греч. episteme - знание, logos - учение) - философско-методологическая дисциплина, в которой исследуется знание как таковое, его строение, структура, функционирование и развитие. Традиционно отождествляется с теорией познания. |
Герменевтика -Герменевтика - направление в философии, которое исследует теорию и практику истолкования, интерпретации, понимания. Свое название герменевтика получила от имени древнегреческого бога Гермеса, который был посредником между богами и людьми - истолковывал волю богов людям и доносил пожелания людей богам. |
5. Перечислите виды и формы познавательной деятельности человека:
обыденная - заключается в обмене опытом и теми образами, которые люди носят в себе и делятся с окружающим миром;
научная - характеризуется изучением и использованием различных законов и закономерностей. Главная цель научной познавательной деятельности – создать идеальную систему материального мира;
художественная познавательная деятельность заключается в попытке творцов и художников дать оценку окружающей действительности и найти в ней оттенки прекрасного и безобразного;
религиозная. Её предметом является сам человек. Его поступки оцениваются с точки зрения угодности Богу. Сюда же относятся и нормы морали и нравственные стороны поступков. Учитывая, что из поступков состоит вся жизнь человека, немаловажную роль в их формировании играет духовная деятельность.
6. Опишите следующие понятия: | ||||
Познание Позна́ние — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Познание является основным предметом гносеологии (теории познания).
|
Знание Знание – достоверное, истинное представление о чем-либо
|
Вера Ве́ра — признание чего-либо истинным, часто — без предварительной фактической или логической проверки, единственно в силу внутреннего, субъективного непреложного убеждения, которое не нуждается для своего обоснования в доказательствах, хотя иногда и подыскивает их
|
Практика Практика (др.-греч. πράξις «деятельность») — целесообразная и целенаправленная деятельность. Практика — это деятельность, которую субъект осуществляет для достижения определённой, заранее поставленной цели.
|
Творчество ТВОРЧЕСТВО – категория философии, психологии и культуры, выражающая собой важнейший смысл человеческой деятельности, состоящий в увеличении многообразия человеческого мира в процессе культурной миграции.
|
7. Раскройте содержание понятий |
Что означают «S-O» и «S-S» отношения? | ||
«Субъект познания» Под субъектом познания следует понимать наделенного сознанием человека, включенного в систему социокультурных связей, чья активность направлена на постижение тайн противостоящего ему объекта |
«Объект познания» любая существующая независимо от сознания данность, на которую нацелена познавательно-преобразовательная деятельность субъекта. |
«субъект – объектные» Субъект-объектное отношение – совокупность способов взаимодействия субъекта и объекта, которые принципиально отличаются от отношений между собой объектов (исследуются преимущественно естественными науками) и субъектов (исследуются главным образом социальными и гуманитарными науками). |
«субъект – субъектные»
|
8. Что такое истина? Проблема истины в гносеологии (перечислите различные варианты решения этой проблемы).
И́стина — гносеологическая характеристика мышления в его отношении к своему предмету.