
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Ботаника
- •Часть 1
- •Работа 4. Запасные вещества в клетках эндосперма зерновки Пшеницы твердой (Tríticum dúrum Desf.).
- •Работа 5. Запасной полисахарид-инулин в клетках клубня земляной груши – топинамбура, Подсолнечника клубненосного (Heliánthus tuberósus l.) (рис. 5).
- •Работа 6. Состав клеточного сока
- •Работа 7. Строение клеточной стенки (рис. 9).
- •Работа 8. Видоизменения клеточной стенки.
- •Работа 9 Митоз в клетках кончика корня Лука репчатого (Állium cépa l.) (рис. 10)
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму и зачету
- •Раздел 2. Гистология Тема. Образовательные ткани (меристемы)
- •Тема. Постоянные ткани
- •Работа 1. Покровные ткани
- •Работа 2. Механические ткани.
- •3.3. Проводящие пучки
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму и зачету
- •Работа 3. Вторичное строение корня Тыквы обыкновенной (Cucúrbita pépo l.).
- •Работа 4. Морфология корнеплодов.
- •Работа 5. Вторичное анатомическое строение монокамбиальных корнеплодов.
- •Работа 6 Анатомическое строение поликамбиального корнеплода Свёклы обыкновенной - Béta vulgáris l.
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму и зачету
- •Тема - Стебель.
- •Работа 1. Первичное анатомическое строение стебля однодольных растений.
- •Работа 3. Строение стебля двудольного древесного растения Липы сердцелистной (Tília cordáta Mill.) (рис. 32).
- •Работа 4. Рассеяннососудистая древесина стебля Яблони домашней - Málus doméstica Borkh. (рис. 33).
- •Работа 5. Строение стебля хвойного растения (рис. 34-36)
- •Работа 6. Макроскопическое строение ствола дерева на спиле - поперечный срез (рис. 37).
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму и зачету
- •Тема Лист
- •Работа 1. Морфология листьев.
- •Работа 2. Анатомическое строение дорсовентрального листа Камелии японской (Caméllia japónica l.)
- •Работа 3. Анатомическое строение хвоинки Сосны обыкновенной (Pínus sylvéstris l.).
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму и зачету
- •Тема. Метаморфозы вегетативных органов.
- •Работа 1. Метаморфозы корня.
- •Работа 2. Метаморфозы листа.
- •Работа 3. Метаморфозы побега.
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму и зачету
- •Раздел 4. Размножение
- •Тема. Цветок. Соцветие.
- •Работа 1. Разнообразие строения околоцветника.
- •59. Строение цветка лилейника (Hemerocallis sp.)
- •Работа 2. Строение тычинки и анатомическое строение пыльника.
- •Работа 3. Типы Гинецея. Семязачаток.
- •Работа 4. Соцветие.
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму и зачету
- •Тема. Семена, проростки, плоды.
- •Работа 1. Строение семян.
- •Работа 3. Плоды. Простые плоды
- •Сложные сборные плоды
- •Соплодия
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму и зачету
Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму и зачету
Что такое цветок? Перечислите его части.
Назовите типы околоцветников.
Что называют андроцеем? Как устроена тычинка?
4. Что такое микроспорогенез? Где и как он протекает? Каково развитие и строение пыльцы (мужского гаметофита)?
Какие бывают типы гинецея? Как устроен пестик и семязачаток?
Что такое мегаспорогенез? Где и как он протекает? Как развивается зародышевый мешок (женский гаметофит)?
Что такое амфимиксис? Апомиксис?
Каковы принципы классификации соцветий?
67
Тема. Семена, проростки, плоды.
Дата: «___» ____________ 201___
Работа 1. Строение семян.
Рис. 69. Строение семени Фасоли обыкновенной (Phaséolus vulgárisL.)
Раскрасьте и обозначьте: 1 – зародышевый корешок, 2 – семявход (микропиле), 3 – рубчик, 4 – семяшов, 5 – семенная кожура, 6 – почечка, 7 – семядоли, 8 - стебелёк
Рис. 70. Зерновка пшеницы
Раскрасьте и обозначьте: 1 – хохолок, 2 – зародыш, 3 – околоплодник и кожура семени, 4 – алейроновый слой эндосперма, 5 – крахмальная часть эндосперма, 6 – щиток, 7 - колеоптиль, 8 – зачатки листьев, 9 – конус нарастания, 10 - эпибласт, 11 – стебелек, 12 – корешок, 13 – колеориза, 14 – корневой чехлик
68
Дата: «___» ____________ 201___
Работа 2. Проростки.
Рис. 71.Надземное прорастание. Прорастание семенифасоли обыкновенной -Phaséolus vulgárisL. Раскрасьте и обозначьте: 1 – главный корень, 2 – боковые корни, 3 – гипокотиль, 4 – семядоли, 5 – эпикотиль, 6 – первая пара срединных листьев, 7 – верхушечная почка |
Рис. 72.Подземное прорастание зерновки пшеницы –Tríticum sp. Раскрасьте и обозначьте: 1 – колеоптиль; 2 – корни; 3 – первый фотосинтезирующий лист |
69
Дата: «___» ____________ 201___
Работа 3. Плоды. Простые плоды
Сухие |
Сочные | |||
многосемянные |
односемянные |
многосемянные |
односемянные | |
вскрывающиеся |
распадающиеся | |||
Листовка |
Двусемянка |
Зерновка |
Ягода |
Костянка |
Боб |
Двукрылатка |
Семянка |
Тыквина |
|
Стручок |
Четырехорешек |
Крылатка |
Померанец |
|
Стручочек |
Дробная коробочка |
Орех |
|
|
Коробочка |
Членистый боб |
Орешек |
|
|
|
Членистый стручок |
Желудь |
|
|
Рис. 73. Простые, сухие, многосемянные, вскрывающиеся плоды
Раскрасьте и обозначьте: 1 – листовка сокирки полевые (Consólida regális S.F. Gray), 2 – боб гороха посевного - Písum satívum L.; 3 – стручок капусты огородной - Brássica olerácea L.; 4 – стручочек ярутки полевой - Thláspi arvénse L.; 5 – коробочка мака - Papáver sp., 6 - коробочка белены - Hyoscýamus sp.; 7 – коробочка хлопчатника обыкновенного – Gossýpium hirsútum L.
70
Рис. 74.Простые, сухие, односемянные невскрывающиеся плоды
Раскрасьте и обозначьте: 1 - зерновка, 2 – семянка подсолнечника однолетнего, 3 семянка одуванчика лекарственного (с летучкой); 4– – крылатка вяза, 5 – крылатка ясеня; 6 – орех лещины: а – с плюской, б – без плюски
71
Рис. 75. Простые сочные многосемянные ягодовидные плоды
Раскрасьте и обозначьте: А – ягода картофеля - Solánum tuberósum L. - поперечный разрез; Б – померанец мандарина – Cítrus únshiu Marc.: 1 – побег с плодами, 2 – поперечный разрез плода (схема); В – яблоко яблони домашней - Málus doméstica Borkh. – продольный разрез.
а, б, в – экзо-, мезо- и эндокарп, г – семя, д – цветочная трубка
72
Рис. 76. Простые, сочные односемянные плоды
Раскрасьте и обозначьте: А – костянка: 1. сливы домашней - Prúnus doméstica L., 2 – Персика обыкновенного – Pérsica vulgáris Mill.
Б –сухая костянка грецкого ореха – Júglans régia L., 3- внешний вид плода с растрескавшимся экзо- и мезокарпом, 4 – вскрытый плод с семенем; а, б, в – экзо-, мезо- и эндокарп, г - семя
73
Рис. 77. Простые, сухие, многосемянные, распадающиеся плоды
Раскрасьте и обозначьте: А – дробные: двукрылатка клена – ácer sp.
Б – членистые: стручок редьки дикой - Ráphanus raphanístrum L.
74