
- •081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •1. Цель и задачи дисциплины.
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологическая карта дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Материалы тестовой системы
- •Тестовые задания для всех уровней промежуточного и итогового контроля
- •II. Grammar Tests. Уровень владения грамматическим материалом.
- •Перечень вопросов к экзамену (зачету) по дисциплине
- •Самостоятельная работа студентов
- •Приложение 6.2 Тексты для самостоятельного чтения
- •Грамматика
- •Часть I
- •Exercises (упражнения)
- •3. Конструкция
- •4. Местоимения
- •4.1. Личные местоимения
- •4.2. Притяжательные местоимения
- •4.3. Неопределенные местоимения
- •5. Образование множественного числа существительных. Притяжательный падеж существительных.
- •Образование множественного числа существительных
- •Притяжательный падеж существительных
- •6. Времена группы Simple (Indefinite).
- •Образование
- •Определение глаголов в Present Indefinite
- •Past Simple обозначает:
- •Он встал, положил книгу на стол и вышел из комнаты. Образование
- •Образование
- •7. Времена группы Continuous
- •8. Времена группы Perfect
- •Образование
- •Спряжение глагола to see в Perfect
- •9. Согласование времен (Sequence of Tenses). Будущее в прошедшем (Future-in-the-Past)
- •10. Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •10.1. Модальные глаголы can, may, must
- •10.2. Эквиваленты модальных глаголов
- •11. Страдательный залог (The Passive Voice)
- •12. Степени сравнения прилагательных
- •Образование
- •13. Инфинитив (The Infinitive)
- •1) Подлежащее.
- •14. Сложное дополнение
- •15. Сложное подлежащее
- •16. Причастие (The Participle)
- •Формы причастия
- •Способы образования
- •Перевод причастия
- •17. Самостоятельный причастный оборот
- •18. Герундий (The Gerund)
- •Краткое содержание грамматического материала
- •Часть 1
- •12. Present continuous (длительное настоящее)
- •Часть II
- •Формы неправильных глаголов
- •Словарь терминов (глоссарий)
14. Сложное дополнение
(The Complex Object – Object with the Infinitive)
Сложное дополнение представляет собой сочетание имени существительного в общем падеже или местоимения в объектном падеже с инфинитивом глагола.
We expect them to arrive soon.
Мы предполагаем, что онискороприедут.
Сложное дополнение переводится на русский язык придаточным дополнительным предложением, вводимым союзами что, чтобы, как. При переводе существительное или местоимение (them) становится подлежащим придаточного предложения (они), а инфинитив (to arrive)– сказуемым (приедут).
Сложное дополнение употребляется после глаголов, выражающих:
1) желание или потребность: to want, to wish;
2) предположение, мнение, суждение: to believe, to consider, to think, to expect, to suppose(верить, рассматривать, думать, ожидать, предполагать);
помимо основных значений эти глаголы в конструкции «сложное дополнение» имеют общее значение: предполагать, полагать, считать;
3) физическое восприятие: to see, to hear, to feel, to watch, to observe, to notice.
После глаголов этой группы инфинитив употребляется без частицы to.
They saw him leave the room. Они видели,как он вышелиз комнаты.
4) знание, утверждение: to know, to state, to find, to note, to claim;
5) принуждение, разрешение, побуждение или запрет: to make, to let, to allow, to order, to permit, to enable.
Сложное дополнение после этих глаголов не переводится придаточным предложением. После глаголов to make и to letинфинитив употребляется без частицыto.
The fact made him think. Факт заставил его задуматься.
Exercises
I. Проанализируйте предложения и найдите инфинитивную конструкцию«сложное дополнение». Переведите предложения.
1. I expected you to help me in my studies. 2. Nobody thought it to be a good plan. 3. The Government expected the prices to grow. 4. I don’t expect us all to agree on everything. 5. We don’t expect them to speak without any mistakes. 6. They heard him shut the door of the room. 7. We knew the exchange rates to change. 8. We suppose this programme to be shown in 3 days. 9. We want our discussions to be conducted in a spirit of openness and honesty. 10. The company didn’t expect the exports to increase that year. 11. The industrial circles believed this company to make a productivity gain. 12. They want the participants to share positive and negative points.
II. Употребите сложное дополнение, раскрыв скобки и произведя соответствующие изменения.
1. We knew (he, to be) a good lawyer.
2. They want (she, to believe) them.
3. He wants (we , to help) him translate the text.
4. They made (we, to work) all night.
5. I watch (he, to speak) on the telephone.
6. We expected (they, to finish) their work soon.
7. We suppose (the article, to be published) soon.
8. I felt (she, to touch) my hand softly.
9. They believe (he, to be) one of the best students.
10. Nobody expected (they, to raise) the prices so dramatically.
Ответы: 1 – him to be; 2 – her to believe; 3 – us to help; 4 – us work; 5 – her speak; 6 – them to finish; 7 – the article to be published; 8 – her touch; 9 – him to be; 10. them to raise.
III. Преобразуйте предложения, употребив сложное дополнение вместо придаточного дополнительного предложения.
1. We expect that she will be a good manager. 2. They thought that she would go to London. 3. We suppose that she will understand your problem and help you to solve it. 4. I felt as somebody looked at me. 5. They think that he is right. 6. I didn’t think that he would make so many mistakes. 7. Everybody expected that the manager would make a decisive step.