- •081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •1. Цель и задачи дисциплины.
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологическая карта дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Материалы тестовой системы
- •Тестовые задания для всех уровней промежуточного и итогового контроля
- •II. Grammar Tests. Уровень владения грамматическим материалом.
- •Перечень вопросов к экзамену (зачету) по дисциплине
- •Самостоятельная работа студентов
- •Приложение 6.2 Тексты для самостоятельного чтения
- •Грамматика
- •Часть I
- •Exercises (упражнения)
- •3. Конструкция
- •4. Местоимения
- •4.1. Личные местоимения
- •4.2. Притяжательные местоимения
- •4.3. Неопределенные местоимения
- •5. Образование множественного числа существительных. Притяжательный падеж существительных.
- •Образование множественного числа существительных
- •Притяжательный падеж существительных
- •6. Времена группы Simple (Indefinite).
- •Образование
- •Определение глаголов в Present Indefinite
- •Past Simple обозначает:
- •Он встал, положил книгу на стол и вышел из комнаты. Образование
- •Образование
- •7. Времена группы Continuous
- •8. Времена группы Perfect
- •Образование
- •Спряжение глагола to see в Perfect
- •9. Согласование времен (Sequence of Tenses). Будущее в прошедшем (Future-in-the-Past)
- •10. Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •10.1. Модальные глаголы can, may, must
- •10.2. Эквиваленты модальных глаголов
- •11. Страдательный залог (The Passive Voice)
- •12. Степени сравнения прилагательных
- •Образование
- •13. Инфинитив (The Infinitive)
- •1) Подлежащее.
- •14. Сложное дополнение
- •15. Сложное подлежащее
- •16. Причастие (The Participle)
- •Формы причастия
- •Способы образования
- •Перевод причастия
- •17. Самостоятельный причастный оборот
- •18. Герундий (The Gerund)
- •Краткое содержание грамматического материала
- •Часть 1
- •12. Present continuous (длительное настоящее)
- •Часть II
- •Формы неправильных глаголов
- •Словарь терминов (глоссарий)
7. Времена группы Continuous
Времена группы Continuousпоказывают, что действие продолжается в какой-то определенный момент настоящего, прошедшего или будущего времени.
Времена группы Continuousобразуютсяпо формуле
to be + PI (ing-form)
в которой глагол to beявляется вспомогательным и изменяется по временам, лицам и числам. ФормаParticipleI(PI) смыслового глагола остается неизменной.
Для образования Present,PastиFutureContinuousвспомогательный глаголto beнеобходимо поставить в настоящем, прошедшем или будущем времени, оставив неизменнойing-form.
They are discussing prices and terms of delivery now. - Они обсуждают цены и условия доставки сейчас. (настоящее длительное)
They were discussing prices and terms of delivery from 3 till 4 yesterday. – Они обсуждали цены и условия доставки с 3 до 4 часов вчера.(прошедшее длительное)
They will be discussing prices and terms of delivery at 3 o’clock tomorrow. – Они будут обсуждать цены и условия доставки в 3 часа завтра. (будущее длительное)
Для образования: а) отрицательнойформы частицаnot ставится после вспомогательного глагола (если их два, то после первого).
They are not carrying out an experiment now. – Они сейчас не выполняют эксперимент.
They were not carrying out an experiment at 5 o’clock yesterday. – Они не выполняли эксперимент в 5 часов вчера.
They will not be carrying out an experiment at 5 o’clock tomorrow. – Они не будут выполнять эксперимент в 5 часов завтра.
б) Вопросительнаяформа образуется путем вынесения вспомогательного глагола (если их два, то первого) в соответствующем времени перед подлежащим.Ing-formсмыслового глагола остается на втором месте, т. е. после подлежащего.
Is he speaking over the phone now? – Он сейчас разговаривает по телефону?
Was he speaking over the phone at 2 o’clock yesterday? – Он вчера в 2 часа разговаривал по телефону?
Will he be speaking over the phone at 4 o’clock tomorrow? – Он будет разговаривать по телефону в 4 часа завтра?
в) В кратком ответе употребляется только вспомогательный глагол в соответствующем времени, лице и числе.
Yes, he is. No, he is not (isn’t).
Yes, he was. No, he was not (wasn’t).
Exercises
I. Вставьте вспомогательный глаголto beв соответствующей форме.
1. The prices (to be) steadily rising.
2. She (to be) talking about the past two years.
3. The economic situation (to be) getting worse.
4. (to be) you … working in your office from 5 to 6 yesterday?
5. (to be) he talking to a client?
6. I (to be) enjoying my job a lot at the moment. It’s very interesting.
7. The company (to be) growing very quickly in 1966.
Ответы: 1. are; 2. is; 3. is; 4. will … be; 5. is; 6. am; 7. was.
II. Назовите сказуемое, определите его видовременную форму и переведите предложение. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы (где это возможно по смыслу).
1. They are developing a new technology to use less oil. 2. The project was going well. 3. Our costs were dropping at that moment. 4. We are considering the priorities and drawing up a plan of actions. 5. Prices for fuel are growing in the country now. 6. I was not working at that time. 7. The students are making notes of the lecture now. 8. The economist is analyzing natural conditions of the region. 9. This business is making a good profit. 10. They are discussing the terms and conditions of their new contract at the moment. 11. We are constantly looking for new sources of materials. 12. It is difficult to attract good staff with the pay and conditions they are offering. 13. Robots that do the homework are coming onto the market, and this technology is developing at amazing speed.
* III. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на временную форму глагола-сказуемого.
1. Now a great deal of our knowledge is turning over so quickly that the usefulness of professional education is dropping. 2. The company was loosing money because the costs were too high. 3. We are modifying the design because the product has a fault. 4. They are increasing production because of the demand at this time of year. 5. They were working at the weekends because their project was behind schedule. 6. Human activities are now causing damage to the ozone layer. 7. Sanyo electric is developing a 3-D TV screen. Through the use of a special filter fitted to the surface of the screen, viewers can see solid-looking images without wearing special glasses.