Тема 1 Предмет и задачи курса «Введение в теорию коммуникации» Сущность коммуникативной деятельности

(семинарское занятие с элементами дискуссии)

Цель: вызвать интерес к изучению курса, сформировать представление о коммуникативной деятельности человека и ее особенностях

Вопросы:

1. Происхождение коммуникативной деятельности

2. Коммуникация у животных

3. Гипотезы о происхождении языка

Оборудование: учебная литература, ноутбук, конспекты лекций

Методические рекомендации:

На практическом занятии следует активизировать имеющиеся у студентов знания о происхождении человека как вида, о соотношении процессов антропогенеза и глоттогенеза. Следует напомнить, что читая учебную литературу по данному вопросу (как и по всем последующим) необходимо заучивать значение терминов и выписывать их в терминологический словарь (для этого надо выделить несколько страниц в рабочей тетради по подготовке к практическим занятиям.

При подготовке второго вопроса студенты должны выписать в тетрадь основные сходства и отличия коммуникации у животных и у человека. Обратите внимание на то, что коммуникация животных возможна только в условиях «здесь и сейчас», и подумайте, что дает человеку возможность общаться на расстоянии и сообщать информацию о прошлом и будущем.

При подготовке третьего вопроса обратите внимание на звукопродражательную, жестовую теорию, теорию трудовых выкриков, теорию общественного договора, которые являются основными. Студенты должны объяснить, почему ученые подвергают критике каждую из этих теорий.

Литература:

1. Басова Н.А., Загидуллина М.В. Основы теории коммуникации [Текст] / Н.А. Басова, М.В. Загидуллина. – Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2008. – 237 с.

2. Кашкин В.Б. Основы теории коммуникации: краткий курс [Текст] / В.Б. Кашкин. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. - 248 с.

3. Иссерс О.С. Речевое воздействие : учебное пособие [Текст] / О.С. Иссерс.- М. : Флинта; Наука, 2009.- 224 c.

4. Надибаидзе О.Ш. Речевая компетенция говорящего : учебное пособие/ О.Ш. Надибаидзе.- М. : Флинта; Наука, 2009.- 192 c.

5. Успенский Б. А. Ego Loguens: Язык и коммуникационное пространство: Монография.- М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2007.- 316 с

6. Копнина Г.А. Речевое манипулирование [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Копнина : Флинта, 2008.- 176 c.

7. Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания [Текст] : монография : сборник научных трудов/ Ред.сост. А.Н. Щукин.- М. : Филоматис, 2006.- 288 c.

Тема 2 Модели коммуникации и коммуникативного акта (семинарское занятие с использованием аргументационного дискурса)

Цель: Сформировать представление об основных моделях коммуникации и структуре коммуникативного акта

Вопросы:

1. Моделирование коммуникации в разных науках.

2. Модель коммуникации Г. Лассвела

3. Модель К.Шеннона и У.Уивера, понятие шума

4.Нелинейные модели коммуникации.

Оборудование: учебная литература, ноутбук, конспекты лекций, схемы моделей коммуникации

Методические рекомендации

При ответах студентов на первый вопрос обратите их внимание на многозначность слова «модель» и на отличие его общеупотребительного и терминологического значения. Подберите примеры использования этого понятия в разных науках (изучаемых в школе или в университете). Студенты должны запомнить, как образовался данный термин.

При ответах на второй и третий вопрос студенты должны продемонстрировать знание по памяти модели Лассвела и Шеннона, так как эти модели являются наиболее часто упоминаемыми в учебной и научной литературе по теории коммуникации. Особо обратите внимание на значение термина «шум» в теории коммуникации. Постарайтесь помочь студентам самостоятельно подобрать примеры, иллюстрирующие понятия «энтропия» и «негэнтропия».

При работе с четвертым вопросом постарайтесь объяснить, почему возникла необходимость создания нелинейных моделей коммуникации. Обратите особое внимание на понятие кода в модели Р.Барта и Р. Якобсона, диалогизма в модели Бахтина, интертекстуальности в модели Ю. Кристевой и Р. Барта.

Литература:

1. Басова Н.А., Загидуллина М.В. Основы теории коммуникации / Н.А. Басова, М.В. Загидуллина. – Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2008. – 237 с.

2. Кашкин В.Б. Основы теории коммуникации: краткий курс / В.Б. Кашкин. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. - 248 с.