Тема 9: Принцип художественного изображения в литературе.

Цель: раскрыть сущность творческого метода как совокупности принципов художественного отражения действительности по средствам научной и критической литературы.

Вопросы:

1. Становление и развитие классицизма как направления в искусстве и литературе. Основные законы классицизма. Своеобразие русского классицизма.

2. Сентиментализм и его основные черты. Основные представители русского сентиментализма и его особенности.

3. Романтизм. Понятие романтической картины мира, романтической фантастики, романтической сатиры и романтической иронии. Русский романтизм, основные течения и представители.

4. Основные черты реализм как литературного направления. Типология русского реализма. Понятие критического и социалистического реализма.

5. Развитие символизм. Философско-эстетические принципы символизма. Группы русского символизма, их виднейшие представители.

6. Характерные черты акмеизма как одного из модернистских течений начала ХХ века.

7. Особенности развития футуризма в России.

Методические рекомендации: Используйте материалы учебных пособий, специальной литературы и т. д., ответьте на вопросы, поставленные перед вами. Желательно составить план ответа каждого вопроса. Обобщите ваши знания. При необходимости коротко запишите созданные вами характеристики. Выберите направление, в котором вам интересно было бы рассмотреть прямые и ассоциативные связи данного вопросам с разными видами искусства. Решите, в какой форме будете отвечать. Это может быть: а) обзор литературы; б) единый доклад группы; с) система сообщений по вопросам; е) устный ответ, и т.п.

Литература:

1. Введение в литературоведение [Текст]: Учебник / Под ред. Л. Крупчанова.- 2-е изд., испр.- М.: ОНИКС, 2007.- 416 с.- Гриф УМО

2. Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины [Текст]: Учебное пособие / Под ред. Л.В. Чернец. – М.: Высшая школа 2008. – 556с. 2-е изд.

3. Джуанышбеков, Н.О. Введение в литературоведение [Текст]: Учебник. – Алматы: Зан эдебиетi, 2010. – 308 с.

4. Давыдова, Т.Т., Пронин, В.А. Теория литературы [Текст]: Учебное пособие. - М., 2007. -229с.

5.Машкова, С.Н. Введение в литературоведение [Текст]: Учебно-методическое пособие. – Костанай: КФ ФГБУ ВПО «ЧелГУ», 2011. – 412с.

Тема 10: Художественный стиль.

Цель: раскрыть понятие о стиле, основные характеристические признаки, выявить концепцию стиля в историческом развитии, основные этапы, выработать навык стилевого и лексического анализа художественного текста.

Вопросы:

1. Понятие о стиле. Основные характеристические признаки.

2. Концепция стиля в историческом развитии. Основные этапы.

3. Стили языка и стили речи. Стиль художественной литературы.

Методические рекомендации: Используйте материалы учебных пособий, специальной литературы и т. д., ответьте на вопросы, поставленные перед вами. Желательно составить план ответа каждого вопроса. Обобщите ваши знания. При необходимости коротко запишите созданные вами характеристики. Выберите направление, в котором вам интересно было бы рассмотреть прямые и ассоциативные связи данного вопросам с разными видами искусства. Решите, в какой форме будете отвечать. Это может быть: а) обзор литературы; б) единый доклад группы; с) система сообщений по вопросам; е) устный ответ, и т.п.

Литература:

1. Введение в литературоведение [Текст]: Учебник / Под ред. Л. Крупчанова.- 2-е изд.,

испр.- М.: ОНИКС, 2007.- 416 с.- Гриф УМО

2. Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и

термины [Текст]: Учебное пособие / Под ред. Л.В. Чернец. – М.: Высшая школа 2008. – 556с. 2-е изд.

3. Машкова, С.Н. Введение в литературоведение [Текст]: Учебно-методическое пособие. – Костанай: КФ ФГБУ ВПО «ЧелГУ», 2011. – 412с.

4. Джуанышбеков, Н.О. Введение в литературоведение [Текст]: Учебник. – Алматы: Зан эдебиетi, 2010. – 308 с.

5. Николина, Н.А. Филологический анализ текста [Текст]: учебное пособие/ Н.А. Николина.- М.: ИЦ «Академия», 2007.- 253 c.