3.2 Темы практических занятий

№ учебной

недели

Тема ПЗ

Содержание ПЗ

Кол-во

часов

Кол-во баллов

Образовательная технология

1

Тема 1. Специфика художественной литературы

Художественная литература как вид искусства. Литература и наука. Литература и другие виды искусства. Художественный образ.

2

3

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

2

Тема 2. Язык художественной литературы.

Особенности поэтического языка.

Поэтические фигуры.

Поэтическая фонетика.

Тропы. Речевая организация произведения. Литературные реминисценции. Виды литературных пародий.

2

3

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

2

Тема 3. Текстология.

Предмет и задачи текстологии.

Европейская текстологическая наука. Текстология в России. Текстология новой русской литературы.

Основные понятия истории текста.

Издание текстов. Эдиционные вопросы текстологии.

Литературное источниковедение.

2

3

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

3

Тема 4. Литературно-художественное произведение.

Содержание и форма литературного произведения. Категории содержания (Замысел и его воплощение, идея, проблематика, тематика).

Национальное своеобразие литературы. Истоки концепции народности в Европе (Ж.Ж. Руссо, Г. Лессинг, И. Гердер, И. Тен). Теория народности в России (Собирательство, Н. Добролюбов, А. Пыпин, русские писатели). Идея народности в славянофильстве. Проблема народности в России в конце ХIХ и в ХХ столетии.

2

3

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

3

Тема 5. Категории художественной формы.

Сюжет. Композиция.

Конфликт. Внесюжетные элементы. Художественная деталь, пейзаж.

Пе

2

3

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

4

Тема 6. Типология литературного субъекта.

Характер. Тип. Персонаж.

Герой. Прототип. Портрет.

Художественное пространство и художественное время.

2

3

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

5

Тема 7. Родовые особенности литературы

История формирования и развития родовых свойств литературы.

Дифференциация родов художественного творчества по жанрам. Эпос и его виды. Предмет и способ эпического пересоздания реальности. Система поэтических форм, соответствующих эпическому «родовому смыслу» (сюжетная и пространственно-временная раз­вернутость и соотнесенность с бытийными смыслами, иллюзия объективность повествования и множественность субъектных форм речи).

Ритмы художественной прозы. Лирика и её виды. Лирические жанры. Лироэпические произведения. Драма и её видовое своеобразие.

Драма как литературный род. Предмет и способ драмати­ческого освоения мира.

Драматический род литературы и театр: специфика взаимо­связи.

Система миросоздающих форм: своеобразие действия и его пространственно-временного оформления, особый способ созда­ния характеров и взаимосвязи слова автора и слова действующих лиц.

Особенности драматического характера. Жанры драмы.

Рубежный контроль

6

3

10

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

6

Тема 8. Литературный процесс и его категории.

Художественный метод.

Литературное направление.

Литературное течение

Литературная школа.

2

3

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

7

Тема 9. Принцип художественного изображения в литературе.

Классицизм. Сентиментализм. Романтизм.

Реализм.

Символизм.

Акмеизм.

Футуризм.

2

3

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

8

Тема 10. Художественный стиль

Понятие о стиле. Основные характеристические признаки. Концепция стиля в историческом развитии. Основные этапы. Стили языка и стили речи. Стиль художественной литературы.

2

3

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

9

Тема 11. Стиховедение

Стиховые формы.

Поэтический перевод.

Опыты стиховедческого анализа. Что такое рифма? Назовите основные функции рифмы.Виды рифм. Строфика и её виды.

Рубежный контроль

3

3

10

Педагогическая технология на основе личностной ориентации педагогического процесса. По системе Е.Н. Ильина. Практическое занятие с элементами дискуссии.

27

41+20