МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал

Кафедра филологии

УТВЕРЖДЕНО

заседанием кафедры филологии

Протокол № 01 от «04» сентября 2012 г.

Методические указания для студентов

по изучению дисциплины

«Классические языки (старославянский язык)»

Костанай 2012 г.

Методические указания для студентов составлены:

Хильченко О.В., старшим преподавателем кафедры филологии _____________

Методические указания для студентов обсуждены на заседании методической комиссии кафедры филологии

Протокол № 01 от «03» сентября 2012 г.

Председатель метод. комиссии __________________ С.Н.Машкова

С курса старославянского языка начинается изучение цикла историко-лингвистических дисциплин.

Старославянский язык представляет собой древнейшую обработку славянской речи. В письменных памятниках старославянского языка нашли отражение фонетическая система, грамматический строй и словарный состав одного из древних диалектов славянской речи середины IX в.

Знание старославянского языка чрезвычайно важно для студентов-филологов. Оно дает возможность правильно представить ^путь развития всех славянских языков, к которым принадлежит и русский, помогает понять, какое влияние старославянский язык оказал на развитие русского литературного языка, так как современный русский литературный язык до сих пор содержит в себе значительное количество элементов (лексических, фразеологических и др.) старославянского языка (церковнославянизмов, или старославянизмов),4 хотя, конечно, и подвергшихся некоторым изменениям в процессе исторического развития.

Тренировочные упражнения подобраны так, чтобы у студентов сформировалось понятие целостной системы старославянского языка. Например, в разделе «Фонетика» эти упражнения укомплектованы с учетом фонетической системы старославянского языка: классификации гласных звуков, их функционирования, происхождения, чередования.

Тренировочные упражнения разнообразны по своим целям и задачам. Кроме усвоения теоретических положений курса и приобретения навыков анализа старославянских текстов, студенты научатся

Практическое занятие 1-2 – 4 ч.

Тема: Старославянский язык в его отношении к праславянскому и современным славянским языкам.

Цель: закрепить знания о старославянском языке, отработать навыки чтения старославянских текстов.

Вопросы:

1. Старославянский в его отношении к праславянскому и современным славянским языкам. Значение данных старославянского языка при реконструкции дописьменной славянской языковой истории.

2. Происхождение славянской письменности. История жизни и деятельности Константина (Кирилла) и Мефодия.

3. Славянские азбуки глаголица и кириллица и проблема их взаимоотношения.

4. Памятники старославянского языка (глаголические и кириллические).

Задания: изучив список литературы, подготовиться к устному ответу

Методические указания к выполнению:

Для выполнения данного задания необходимо знать содержание заявленной темы. Подготовка к устному ответу подразумевает под собой составление конспекта, где указываются не только общие положения, но и условия, основания и причины возникновения данных положений. При ответе на первый вопрос рекомендуется обратить внимание на соотношение понятий «славянский язык», «старославянский язык», «праславянский язык», а также раскрыть значение терминов «праязык» и «индоевропейский праязык». Особое внимание следует обратить на оценку влияния старославянских памятников для воссоздания истории славян до появления у них письменности. Ответ на второй вопрос подразумевает под собой стройный рассказ о значении для становления старославянской письменности деятельности св. братьев Кирилла и Мефодия. Рекомендуется акцентировать внимание на хронологии данного процесса. При ответе на третий вопрос следует раскрыть проблему соотношения первых славянских азбук, а также существующие точки зрения об истории их появления. Ответ на четвертый вопрос требует от студента знания правил чтения старославянских текстов. Изучив узкий канон памятников старославянской письменности, необходимо отработать навыки чтения на одном из отрывков кириллического памятника (на усмотрение студента).

Литература:

1. Бондалетов, В.Д. , Самсонов Н.Г. Самсонова Л.Н. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : сборник упражнений/ В.Д. Бондалетов, Самсонов Н.Г. Л.Н. Самсонова; Науч.ред. В.Д. Бондалетов.- 3-е изд.- М. : Флинта: Наука, 2007.- 307 c.

2. Бондалетов, В.Д. Старославянский язык: таблицы, тексты, учебный словарь [Текст] : учебное пособие/ В.Д. Бондалетов, Н.Г. Самсонов, Л.Н. Самсонова.- 4-е изд.- М. : Флинта; Наука, 2010.- 296 c.

3. Вайан, А. Руководство по старославянскому языку [Текст] : учебное пособие/ А. Вайан; Под ред.и с предисл. В.Н. Сидорова.- 3-е изд., стереотип.- М. : Едиториал УРСС, 2008.- 446 c.

4. Груцо, А. П. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. П. Груцо, 2007.

5. Камчатнов, А.М. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ А.М. Камчатнов.- 4-е изд.- М. : Флинта:Наука, 2007.- 146 c.

6. Изотов, А.И. Старославянский и церковнославянский языки: грамматика, упражнения, тексты [Текст] : учебное пособие/ А.И. Изотов.- М. : Филоматис, 2007.- 240 c.

7. Селищев, А. М. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. М. Селищев.- 2-е изд.- М. : Изд-во Моск.ун-та, 2007.- 496 c.

8. Старославянский словарь (по рукописям X-XI веков) [Текст] : словарь/ под ред. Р.М. Цейтлин и др.- 2-е изд., стереотип.- М. : Рус.яз., 2009.- 842 c.

9. Стеценко, А. Н. Хрестоматия по старославянскому языку [Текст] : учебное пособие/ А. Н. Стеценко.- М. : Просвещение, 2007.- 155 c.

10. Турбин, Г.А., Шулежкова, С.Г. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Турбин, С.Г. Шулежкова.- 4-е изд., испр. и доп.- М. : Флинта; Наука, 2007.- 214 c.