МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Костанайский филиал
Кафедра филологии
УТВЕРЖДЕНО
Решением Совета филиала
Протокол № 02 от «27» сентября 2012 г.
Председатель Совета
_________________ Р. А. Тюлегенова
Рабочая учебная программа
Дисциплина «Введение в теорию коммуникации»
Шифр, название направления подготовки 032700.62 – Филология
Профиль подготовки Отечественная филология, Зарубежная филология
Присваиваемая академическая степень Бакалавр филологии
Форма обучения очная
Всего кредитов 3
Общее количество часов 108
Костанай 2012 г.
Рабочая учебная программа составлена: Котляровой Т.Я., канд филол. наук, доц. каф. филологии _______________
На основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 032700.62 – Филология
В соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 032700.62 – Филология, утвержденным «01» сентября 2012 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры филологии
Протокол № 01 от «04» сентября 2012 г.
Заведующий кафедрой __________________ К. С. Шалгимбекова
Рабочая программа рассмотрена Учебно-методическим советом КФ ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
Протокол № 01 от «20» сентября 2012 г.
Председатель УМС __________________ Н. А. Нализко
1. Общие сведения
1.1 Выписка из учебного плана по дисциплине
|
Шифр, название направления подготовки |
Индекс |
Форма обучения |
Курс |
Семестр |
Модуль |
Кол-во кредитов |
Распределение аудиторных часов |
СРС |
Форма контроля | ||
|
Лекц. |
Практ. |
Лаб | |||||||||
|
032700.62 – Филология (профиль подготовки – Отечественная филология, Зарубежная филология)
|
Б.2 |
очная |
1 |
1 |
1 |
3
|
18 |
27 |
- |
63 |
экзамен |
|
Всего: |
|
|
|
|
|
3 |
18 |
27 |
- |
63 |
|
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП Курс «Введение в теорию коммуникации» входит в базовую часть общепрофессионального цикла. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-8.
1.2.1 Пререквизиты: Для усвоения курса необходимы базовые знания области обществоведения и языкознания в объеме школьной программы
1.2.2 Постреквизиты: Данный курс способствует выработке научного подхода к изучению процесса коммуникации, готовит студентов к изучению общетеоретических языковых дисциплин на последующих этапах обучения, способствует развитию коммуникативной компетенции.
1.3 Характеристика дисциплины. Курс «Введение в теорию коммуникации» является важной частью подготовки высококвалифицированного филолога. Курс знакомит студентов с основными положениями теории коммуникации, повышает уровень коммуникативной компетентности студентов и создает базу для формирования практических навыков коммуникации.
1.3.1 Назначение дисциплины:
ознакомление с основными достижениями и перспективами современной науки в области теории коммуникации;
формирование научного подхода к изучению процесса коммуникации в соотношении с особенностями коммуникативной ситуации;
1.3.2 Цели дисциплины:
всестороннее изучение теоретических основ коммуникации в междисциплинарном аспекте
1.3.3 Задачи дисциплины:
Систематизированное изложение основ теории коммуникации в широком научном контексте, включающем методологические, философские, социопсихологические, семиотические, лингвистические аспекты;
Освоение студентами базового научного аппарата современной коммуникативистики, методов исследования коммуникации;
Знакомство с основными уровнями социальной коммуникации, спецификой коммуникаций в различных сферах социальной жизни;
Акцентирование прагматических аспектов вербальной (устной и письменной) и невербальной коммуникации;
Выработка у студентов умений и навыков эффективного взаимодействия, определяющих высокий уровень коммуникативной компетентности в сферах профессионально ориентированной и бытовой коммуникации.
1.3.4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические и методологические основы теории коммуникации;
структуру моделей коммуникативного акта;
основные виды, аспекты и цели коммуникации
Уметь:
учитывать культурные изменения и влияние процесса глобализации на процесс коммуникации, а также факторы, влияющие на эффективность коммуникации
уметь реферировать научную литературу по изучаемым проблемам;
пользоваться основными методами исследований процесса коммуникации;
Владеть:
навыками общего, лингвистического, прагматического анализа коммуникативного акта;
приемами, обеспечивающими эффективность коммуникации;
навыками аргументированного изложения своего понимания изучаемых проблем;
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ООП ВПО по направлению подготовки «Филология»:
а) общекультурных (ОК):
владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способность принимать организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4); умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8);способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
владение основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-14);
б) профессиональных (ПК):
способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);
владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2);
владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке (ПК-4);
владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7);
владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8);
1.3.5 Образовательные технологии: интерактивные лекции, деловые и ролевые игры, анализ коммуникативных ситуаций, проведение социологических опросов, наблюдение и анализ реального процесса коммуникации, разбор конкретных коммуникативных ситуаций, иллюстрирующих изучаемые теоретические положения.