МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)

Костанайский филиал

Кафедра филологии

УТВЕРЖДЕНО

Решением Совета филиала

Протокол № 02 от «27» сентября 2012 г.

Председатель Совета

_________________ Р.А. Тюлегенова

Рабочая учебная программа

Дисциплина «Введение в теорию коммуникации»

Шифр, название направления подготовки 032700.62 – Филология

Профиль подготовки Отечественная филология

Присваиваемая академическая степень Бакалавр филологии

Форма обучения заочная

Всего кредитов 3

Общее количество часов 108

Костанай 2012 г.

Рабочая программа составлена: Котляровой Т.Я., канд филол. наук, доцентом кафедры филологии _______________

На основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 032700.62 – Филология

В соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 032700.62 – Филология, утвержденным «01» сентября 2012 г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры филологии

Протокол № 01 от «04» сентября 2012 г.

Заведующий кафедрой __________________ К. С. Шалгимбекова

Рабочая программа рассмотрена Учебно-методическим советом КФ ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»

Протокол № 01 от «20» сентября 2012 г.

Председатель УМС __________________ Н. А. Нализко

1. Общие сведения

1.1 Выписка из учебного плана по дисциплине

Шифр, название направления подготовки	Индекс	Форма обучения	Курс	Семестр	Модуль	Кол-во кредитов	Распределение аудиторных часов			СРС	Форма контроля
							Лекц.	Практ.	Лаб
032700.62 – Филология (профиль подготовки – Русская филология)	Б.2	заочная	1	1	1	3 (108)	4	6	-	98	экзамен
Всего:						3	4	6	-	98

1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП Курс «Введение в теорию коммуникации» входит в базовую часть общепрофессионального цикла. Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-8.

1.2.1 Пререквизиты: Для усвоения курса необходимы базовые знания области обществоведения и языкознания в объеме школьной программы

1.2.2 Постреквизиты: Данный курс способствует выработке научного подхода к изучению процесса коммуникации, готовит студентов к изучению общетеоретических языковых дисциплин на последующих этапах обучения, способствует развитию коммуникативной компетенции.

1.3 Характеристика дисциплины. Курс «Введение в теорию коммуникации» является важной частью подготовки высококвалифицированного филолога. Курс знакомит студентов с основными положениями теории коммуникации, повышает уровень коммуникативной компетентности студентов и создает базу для формирования практических навыков коммуникации.

1.3.1 Назначение дисциплины:

• ознакомление с основными достижениями и перспективами современной науки в области теории коммуникации;

• формирование научного подхода к изучению процесса коммуникации в соотношении с особенностями коммуникативной ситуации;

1.3.2 Цели дисциплины:

• всестороннее изучение теоретических основ коммуникации в междисциплинарном аспекте

1.3.3 Задачи дисциплины:

• Систематизированное изложение основ теории коммуникации в широком научном контексте, включающем методологические, философские, социопсихологические, семиотические, лингвистические аспекты;

• Освоение студентами базового научного аппарата современной коммуникативистики, методов исследования коммуникации;

• Знакомство с основными уровнями социальной коммуникации, спецификой коммуникаций в различных сферах социальной жизни;

• Акцентирование прагматических аспектов вербальной (устной и письменной) и невербальной коммуникации;

• Выработка у студентов умений и навыков эффективного взаимодействия, определяющих высокий уровень коммуникативной компетентности в сферах профессионально ориентированной и бытовой коммуникации.

1.3.4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• теоретические и методологические основы теории коммуникации;

• структуру моделей коммуникативного акта;

• основные виды, аспекты и цели коммуникации

Уметь:

• учитывать культурные изменения и влияние процесса глобализации на процесс коммуникации, а также факторы, влияющие на эффективность коммуникации

• уметь реферировать научную литературу по изучаемым проблемам;

• пользоваться основными методами исследований процесса коммуникации;

Владеть:

• навыками общего, лингвистического, прагматического анализа коммуникативного акта;

• приемами, обеспечивающими эффективность коммуникации;

• навыками аргументированного изложения своего понимания изучаемых проблем;

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ООП ВПО по направлению подготовки «Филология»:

а) общекультурных (ОК):

владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способность принимать организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4); умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8);способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владение основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-14);

б) профессиональных (ПК):

способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);

владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2);

владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке (ПК-4);

владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7);

владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8);

1.3.5 Образовательные технологии: интерактивные лекции, деловые и ролевые игры, анализ коммуникативных ситуаций, проведение социологических опросов, наблюдение и анализ реального процесса коммуникации;