Литература

Основная

Вендина Т.И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ Т.И. Вендина.- 3-е изд., стер : Высш. шк., 2010.
Маслов Ю.С. Введение в языкознание [Текст] : учебник/ Ю.С. Маслов.- 5-е изд., стер.- М. : Академия, 2007.- 303 c. Гриф. МО
Реформатский А.А. Введение в языковедение [Текст] : учебник : Учебник для вузов/ А.А. Реформатский; Под ред. В.А. Виноградов.- 5-e изд., испр : Аспект Пресс, 2010.- (Классический учебник).

Дополнительная

Гируцкий А.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Пособие для студентов вузов/ А.А. Гируцкий.- 4-е изд., доп : ТетраСистемс, 2008.
Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ А.М. Камчатнов, Н.А. Николина.- 9-е изд : Флинта, Наука, 2010.- (Для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов).
Кодухов В. И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ В. И. Кодухов, 2010.
Куликова И.С. Теория языка: введение в языкознание [Текст]/ И.С. Куликова, Д.В. Салмина.- СПб. ; М. : САГА ;Форум, 2009.- 64 c.
Перетрухин В.Н. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ В.Н. Перетрухин.- 4-e изд., испр : ЛИБРОКОМ, 2010.
Сусов И.П. Введение в языкознание [Текст] : учебник : Учебник для студентов лингвистических и филологических специальностей/ И.П. Сусов : АСТ : Восток-Запад, 2009.- (Лингвистика и межкультурная коммуникация: Золотая серия).
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 1./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 2./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.

Практическое занятие 4 – 2ч.

Тема 7:Артикуляционные различия гласных и согласных.

Цель:Раскрыть содержание термина «Речевой аппарат», Выявить различия активных и пассивных органов речи при образовании гласных и согласных звуков

Вопросы:

Звуки речи как природная материя языка.
Акустические и артикуляционные свойства звуков речи.
Устройства речевого аппарата.
Классификация гласных и согласных звуков.

Задания:

Методические рекомендации:

Просмотрите видеоролик об устройстве речевого аппарата и работе органов речи. Изучите артикуляционные и акустические свойства звуков речи, после этого выполните упражнения:

1.Подробно охарактеризуйте артикуляцию гласных И, А, О, У и соглавсныхБ, М, Ф, Т, З, Н, Р, Ж, К

Образец: [и] – гласный переднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный; [м] – согласный, сонорный, смычно-проходной, носовой, губно-губной, твердый парный.

2. Приведите примеры носовых гласных, в каких языках они есть.

3. Дайте определение следующим понятиям, каким языкам они свойственны: дифтонги; межзубные, увулярные, фарингальные согласные. Воспроизведите их.