
- •«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
- •Методические указания для студентов
- •Пояснительная записка
- •Практические занятия по основам языкознания Методические указания
- •Тема 1:Природа, сущность и функции языка
- •Тема 3: Язык как явление общественное.
- •Литература
- •Тема 5:Знаковая природа языка.
- •Свойства языкового знака
- •Уровни и единицы языка
- •Литература
- •Тема 7:Артикуляционные различия гласных и согласных.
- •Литература
- •Тема 8:Изменение звуков в речевом потоке.
- •Знаки, используемые в транскрипции
- •Литература
- •Тема 10: Фонологические типы и признаки фонем.
- •Сильные и слабые позиции фонем
- •Фонологические оппозиции
- •Фонологические оппозиции
- •Пропорциональные
- •Изолированные
- •Литература
- •Тема 11: Супрасегментные (просодические) единицы.
- •Литература
- •Тема 13: Лексическое значение слова, его структура. Основные типы лексического значения слова.
- •Литература
- •Тема 14: Системные отношения в лексике.
- •Литература
- •Тема 16: Морфемы. Типы морфем.
- •Литература
- •Тема 17: Словообразование. Основные типы словообразования.
- •Литература
- •Тема 19: Природа грамматических значений. Их типы и способы выражения. Проблема классификации частей речи.
- •Типы грамматических значений
- •Грамматическая форма слов Синтетическая и аналитическая формы
- •Литература
- •Тема 20: Происхождение языка. Основные теории. Генеалогическая классификация языков мира.
- •Гипотезы происхождения языка
- •Основные концепции природы языка
- •Принципы классификации языков
- •Литература
- •Тема 22: Классификация языков мира: типологическая, социологическая и функциональная
- •Фузия и агглютинация как виды аффиксации
- •Литература
- •Тема 23: Письмо. Основные этапы развития письма
- •Литература
- •Тема 23: Графика и орфография
- •Литература
- •Самостоятельная работа студента (срс) Методические рекомендации
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •Самостоятельная работа студента по введению в языкознание
- •Тема 1: Природа, сущность и функции языка
- •Тема 3: Язык как явление общественное.
- •Литература
- •Тема 5:Знаковая природа языка.
- •Свойства языкового знака
- •Уровни и единицы языка
- •Литература
- •Тема 7:Артикуляционные различия гласных и согласных.
- •Литература
- •Тема 8:Изменение звуков в речевом потоке.
- •Литература
- •Тема 10: Фонологические типы и признаки фонем.
- •Сильные и слабые позиции фонем
- •Литература
- •Тема 11: Супрасегментные (просодические) единицы.
- •Литература
- •Тема 13: Лексическое значение слова, его структура. Основные типы лексического значения слова.
- •Литература
- •Тема 14: Системные отношения в лексике.
- •Литература
- •Тема 16: Морфемы. Типы морфем.
- •Литература
- •Тема 17: Словообразование. Основные типы словообразования.
- •Литература
- •Тема 19: Природа грамматических значений. Их типы и способы выражения. Проблема классификации частей речи.
- •Типы грамматических значений
- •Грамматическая форма слов Синтетическая и аналитическая формы
- •Литература
- •Тема 20: Происхождение языка. Основные теории. Генеалогическая классификация языков мира
- •Гипотезы происхождения языка
- •Основные концепции природы языка
- •Принципы классификации языков
- •Литература
- •Тема 22: Классификация языков мира: типологическая, социологическая и функциональная
- •Литература
Свойства языкового знака
№ |
Свойство |
Характеристика |
1 |
ДВУСТОРОННОСТЬ |
Языковой знак представляет собой неразрывное единство материальной, чувственно воспринимаемой стороны и идеальной стороны – мыслительного содержания, информации, закрепленной за материальным носителем. Материальная сторона знака (звуковой или графический комплекс) линейна, т.е. имеет протяженность во времени и пространстве |
2 |
СИСТЕМНОСТЬ |
Языковой знак может существовать только как элемент знаковой системы, во взаимосвязи и противопоставлении с другими знаками языка |
3 |
ВОСПРОИЗВОДИМОСТЬ |
В функционировании языковой знак не создаётся всякий раз заново, а воспроизводится, повторяется в относительно устойчивом, фиксированном виде |
4 |
СПОСОБНОСТЬ ОБОБЩАТЬ |
Языковой знак может замещать не только конкретный объект, но и целый класс однородных объектов |
5 |
КОМБИНАЦИОННОСТЬ |
Языковой знак способен комбинироваться с другими знаками |
Методические рекомендации:
Внимательно изучите таблицу иерархических отношений между языковыми уровнями, только после этого письменно ответьте на вопрос: почему при ограниченном количестве языковых единиц, люди могут передавать друг другу неограниченное количество мыслей?
Уровни и единицы языка
№ |
УРОВЕНЬ (совокупность взаимосвязанных однородных единиц языка) |
ЕДИНИЦА ЯЗЫКА |
ЕДИНИЦА РЕЧИ |
1 |
ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ |
ФОНЕМА |
ФОН (звук) |
2 |
МОРФЕМАТИЧЕСКИЙ |
МОРФЕМА |
МОРФ |
3 |
ЛЕКСИЧЕСКИЙ |
ЛЕКСЕМА (слово) |
ЛЕКС (словоформа) |
4 |
СИНТАКСИЧЕСКИЙ |
ПРЕДЛОЖЕНИЕ |
ВЫСКАЗЫВАНИЕ |
ФУНКЦИИ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ
Единица языка |
Специфическая функция |
ФОНЕМА |
Смыслоразличительная – различает звуковые оболочки |
МОРФЕМА |
Словообразующая – образует новые слова
Формообразующая (словоизменительная) – образует грам. форму слова |
ЛЕКСЕМА |
Номинативная – служит для называния и различения объектов реального и ирреального мира |
ПРЕДЛОЖЕНИЕ |
Коммуникативная – служит для установления связи между явлениями и передачи информации – общения между людьми |
Литература
Основная
Вендина Т.И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ Т.И. Вендина.- 3-е изд., стер : Высш. шк., 2010.
Маслов Ю.С. Введение в языкознание [Текст] : учебник/ Ю.С. Маслов.- 5-е изд., стер.- М. : Академия, 2007.- 303 c. Гриф. МО
Реформатский А.А. Введение в языковедение [Текст] : учебник : Учебник для вузов/ А.А. Реформатский; Под ред. В.А. Виноградов.- 5-e изд., испр : Аспект Пресс, 2010.- (Классический учебник).
Дополнительная
Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ Сост. А.В. Блинов, И.И. Богатырева и др.- М. : Акад. Проект, 2006.- 555 c.
Гируцкий А.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Пособие для студентов вузов/ А.А. Гируцкий.- 4-е изд., доп : ТетраСистемс, 2008.
Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ А.М. Камчатнов, Н.А. Николина.- 9-е изд : Флинта, Наука, 2010.- (Для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов).
Кодухов В. И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ В. И. Кодухов, 2010.
Куликова И.С. Теория языка: введение в языкознание [Текст]/ И.С. Куликова, Д.В. Салмина.- СПб. ; М. : САГА ;Форум, 2009.- 64 c.
Перетрухин В.Н. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ В.Н. Перетрухин.- 4-e изд., испр : ЛИБРОКОМ, 2010.
Сусов И.П. Введение в языкознание [Текст] : учебник : Учебник для студентов лингвистических и филологических специальностей/ И.П. Сусов : АСТ : Восток-Запад, 2009.- (Лингвистика и межкультурная коммуникация: Золотая серия).
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 1./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 2./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.