Литература

Основная

1. Вендина Т.И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ Т.И. Вендина.- 3-е изд., стер : Высш. шк., 2010.

2. Маслов Ю.С. Введение в языкознание [Текст] : учебник/ Ю.С. Маслов.- 5-е изд., стер.- М. : Академия, 2007.- 303 c. Гриф. МО

3. Реформатский А.А. Введение в языковедение [Текст] : учебник : Учебник для вузов/ А.А. Реформатский; Под ред. В.А. Виноградов.- 5-e изд., испр : Аспект Пресс, 2010.- (Классический учебник).

Дополнительная

1. Гируцкий А.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Пособие для студентов вузов/ А.А. Гируцкий.- 4-е изд., доп : ТетраСистемс, 2008.

2. Грамматический словарь русского языка. Словообразование. Зализняк А.А. – М.: «Аст-Пресс», 2008. – 794с.

3. Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ А.М. Камчатнов, Н.А. Николина.- 9-е изд : Флинта, Наука, 2010.- (Для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов).

4. Кодухов В. И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ В. И. Кодухов, 2010.

5. Куликова И.С. Теория языка: введение в языкознание [Текст]/ И.С. Куликова, Д.В. Салмина.- СПб. ; М. : САГА ;Форум, 2009.- 64 c.

6. Перетрухин В.Н. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ В.Н. Перетрухин.- 4-e изд., испр : ЛИБРОКОМ, 2010.

7. Сусов И.П. Введение в языкознание [Текст] : учебник : Учебник для студентов лингвистических и филологических специальностей/ И.П. Сусов : АСТ : Восток-Запад, 2009.- (Лингвистика и межкультурная коммуникация: Золотая серия).

8. Шайкевич А. Я., Введение в лингвистику [Текст] : учебник/ А. Я. Шайкевич, , 2010.

9. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 1./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.

10. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 2./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с

Практическое занятие 13

Тема 20: Происхождение языка. Основные теории. Генеалогическая классификация языков мира.

Цель:Охарактеризовать основные теории происхождения языка.

Выделить признаки нации, особенности формирования национального языка, диалектов.

Вопросы:

1. Философское обоснование теорий происхождения языка.

2. Основные теории происхождения языка, их критика в научной литературе.

3. Эволюция языка от племенных диалектов до национального языка. Промежуточные формы существования языка

4. Определите принципы и структура генеалогической классификации

5. Раскройте содержание понятий: языковые семьи, группы, понятие макросемьи, ностратическая гипотеза, понятие языкового союза).

Методические рекомендации:

Внимательно изучите нижеприведенные таблицы, которые помогут вам подготовить системный ответ по вопросам к практическому занятию:

Гипотезы происхождения языка

Основные концепции природы языка

Принципы классификации языков

№	Принцип	Название классификации	Выделенные языковые группы
1	По общности про­исхождения язы­ков (языковому родству)	ГЕНЕАЛОГИЧЕСКАЯ	Языковая семья, группа, подгруп­па, ветвь
2	По сходству одно­типных языко­вых систем: 1) фонетическому 2) морфологиче­скому: • по преобладаю­щим способам выражения грам. значений; • по качеству морфем и ха­рактеру их соединения в слове 3) синтаксичес­кому	ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ 1. Фонетическая 2. Морфологическая 3. Синтаксическая	Языковой тип Языки вокали­ческие — языки консонантные Языки синтети­ческие — языки аналитические Языки изолиру­ющие (корне­вые), фузионные (флективные), агглютинатив­ные, инкорпори­рующие Языки номина­тивного строя, эргативного строя, активно­го строя
3	По сходству язы­ков на основе контактирования	АРЕАЛЬНАЯ	Языковые сою­зы, ареалы, зоны
4	По степени рас­пространения и статусу в социуме	СОЦИО-ЛИНГВИС­ТИЧЕСКАЯ (функциональная)	Языки мировые, международные, национальные (государствен­ные), региональ­ные, местные

Письменно выполните следующие упражнения:

1. Используя современные издания, определите, к каким семьям принадлежат языки: эстонский, вьетнамский, хинди, турецкий, арабский, марийский, чукотский, туркменский, таджикский, греческий, финский, суахили, грузинский, армянский, китайский, норвежский, эскимосский, лаосский, литовский, индонезийский, абхазский, бурятский, монгольский, венгерский, узбекский, огузский

2..Определите к каким группам индоевропейской семьи относятся следующие языки:

Английский, русский, французский, румынский, украинский, польский, немецкий, испанский, литовский, латышский, португальский, шотландский, молдавский, голландский, урду, чешский, ирландский,исландский, датский, санскрит, украинский, бенгали, албанский, итальянский, курдский, македонский, румынский, греческий, немецкий, таджикский, сербский, хинди, осетинский, шведский, польский, норвежский, болгарский, афганский, раджастани, латинский, армянский, цыганский.

3. Выберите любой язык, опишите его согласно генеалогической классификации.