
- •«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
- •Рабочая учебная программа
- •1. Общие сведения
- •1.1 Выписка из учебного плана по дисциплине
- •1.2.1 Пререквизиты:
- •1.3.3 Задачи дисциплины:
- •1.3.4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •2. Тематический план дисциплины
- •3. Программа дисциплины
- •3.1 Темы лекционных занятий
- •3.2 Темы практических занятий
- •3.3 Темы лабораторных занятий Учебным планом не предусмотрены
- •3.4 График выполнения и сдачи заданий срс
- •3.5 Тематика курсовых работ
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1 Перечень тем/вопросов для рубежных контролей
- •4.2 Распределение баллов по видам и формам контроля знаний студентов
- •5, 6 Модули
- •7, 8 Модули
- •4.3 Список литературы
- •4.4 Обеспечение библиотечного фонда
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
Кафедра филологии
УТВЕРЖДЕНО
решением Совета филиала
Протокол № 02 от «27» сентября 2012 г.
Председатель Совета
_________________ Р.А. Тюлегенова
Рабочая учебная программа
Дисциплина «История мировой литературы»
Шифр, название направления подготовки 032700.62 – Филология
Профиль подготовки Отечественная филология, Зарубежная филология
Присваиваемая академическая степень Бакалавр филологии
Форма обучения очная
Всего кредитов 12
Общее количество часов 432
Костанай 2012 г.
Рабочая учебная программа составлена: Кусаиновой А. М., канд. филол. наук, доцентом кафедры филологии _________________________
На основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 032700.62 – Филология
В соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки, утвержденным «01» сентября 2012 г.
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры филологии
Протокол № 01 от «04» сентября 2012 г.
Заведующий кафедрой __________________ К. С. Шалгимбекова
Рабочая учебная программа рассмотрена Учебно-методическим советом КФ ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
Протокол № 01 от «20» сентября 2012 г.
Председатель УМС __________________ Н. А. Нализко
1. Общие сведения
1.1 Выписка из учебного плана по дисциплине
Специальность (шифр, наименование) |
Индекс |
Форма обучения |
Ку рс |
Семе стр |
Модуль |
Кол-во креди тов |
Распределение аудиторных часов |
СРС |
Форма контроля | ||
Лекц. |
Практ. |
Лаб | |||||||||
021703 – Зарубежная филология |
СД |
очная |
2 |
3,4 |
5, 6, 7, 8 |
12 |
72 |
144 |
– |
216 |
|
|
|
|
2 |
3 |
5, 6 |
6 |
36 |
72 |
– |
108 |
зачёт |
|
|
|
2 |
4 |
7,8 |
6 |
36 |
72 |
– |
108 |
экзамен |
Итого – 432 ч. |
|
очная |
|
|
|
12 |
72 |
144 |
– |
216 |
1 зачёт, 1 экзамен |
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в базовую часть цикла общепрофессиональных дисциплин. Содержание курса отражает состояние истории мировой литературы, предусматривает её изучение в историческом и теоретическом аспектах с учетом закономерностей бытования в разных странах с периода античности до наших дней.
1.2.1 Пререквизиты:
наличие знаний мифологии древних стран, истории Древнего мира, произведений Гомера;
умение самостоятельно пополнять определённый багаж знаний по истории мировой литературы.
1.2.2 Постреквизиты: история Древнего мира, древние языки и культуры, английский язык.
1.3 Характеристика дисциплины: курс «История мировой литературы» предназначен для студентов специальности «Зарубежная филология». Предлагаемый в программе подход носит историко-типологический характер и предусматривает построение курса по определённым разделам. Античная литература обычно строится как два раздельных курса, включая в себя литературу древней Греции и древнего Рима, поскольку греческая литература предшествует римской в содержательном и хронологическом отношениях (последнее – не абсолютно). Смена родов и жанров намечает историческую последовательность. Внутри каждого из разделов такая последовательность образуется сменой литературных эпох и имён. В данном курсе рассматриваются особенности развития античного общества и мифологических представлений людей, античного эпоса и лирики, трагедии и комедии, а также античного романа. Темы философии, истории, ораторского искусства и сатиры в курсе представлены фрагментарно.
Велико эстетическое, познавательное и воспитательное значение истории зарубежной литературы средних веков и эпохи Возрождения, охватывающей период с 5 по 15 века, помогающей студентам проникнуть в глубину и сложность мирового историко-литературного процесса, расширить знания в области теории литературы, овладеть научной лексикой и фразеологией. Помимо освоения литературоведческих проблем студентам предстоит знакомство с новейшими подходами к изучению средневековой литературы и культуры, изысканиями историков и культурологов в этой области.
Курс, включающий литературу Западной Европы 17 и 18 веков, предполагает не только хронологическое разделение двух эпох, но и различные литературные направления и стили: барокко, классицизм, просветительский реализм, сентиментализм и предромантизм, а также описание жанровой эволюции в области драмы и романа, философской повести просветителей. Эпоха барокко частично представлена и поэзией (Гонгора, немецкая поэзия эпохи Тридцатилетней войны). Характеристика мировоззренческих концепций даётся не изолированно от художественной практики, а в связи с нею, программа данного курса сохраняет преемственность по отношению к предшествующим.
Эпоха романтизма может быть лишь условно сведена к первой трети 19 века. Не может полностью удовлетворить и подчинение истории литературы этапам общественного развития (от Великой французской революции до Июльской революции 1830 года), поскольку этот процесс в разных странах протекал по-разному и хронологически и содержательно. Настоящая программа исходит не столько из соображений полноты содержания, сколько из принципа достаточности. Она совпадает по своей тематике с традиционным курсом, читаемым в университетах и включающим литературы Германии, Франции, Англии, США. Другие литературы освещаются лишь фрагментарно (в связи с отдельными темами либо отдельными выдающимися авторами). В программе уделяется внимание философским и идеологическим предпочтениям романтиков. Но основным объектом исследования является поэтика, так что и весь курс ориентируется на вопросы исторической поэтики жанров.
Содержание данного курса «Истории мировой литературы» опирается на знание студентами мифологии, фольклора, мирового литературного процесса предшествующих эпох, тесно связано с такими учебными дисциплинами, как теория литературы, история зарубежной критики и литературоведения, история русской литературы 20 века, философия и культурология. В основу Рабочей программы положено сочетание проблемного, теоретического и страноведческого, национально-хронологического принципов отбора материала.
Данный курс включает в себя лекционные и практические часы. Программа курса рассчитана на следующий объем часов – 432 часа аудиторной работы и по учебному плану распределяется на два учебных семестра учебного года, которые поочерёдно завершаются сдачей зачёта и экзамена.
1.3.1 Назначение дисциплины:прослеживая историю становления и развития древнего, средневекового и последующих периодов зарубежной литературы стран Западной Европы, студенты на фактическом материале вскрывают художественную специфику литературы от античности до наших дней, выявляют её особенности и разновидности на определённых этапах развития, постигают её ценность и раскрывают морально-эстетическое значение в истории зарождения мировой литературы
1.3.2 Цели дисциплины: познакомить студентов с особенностями зарождения и развития литератур древней Греции и древнего Рима, средневековой зарубежной литературы, зарубежной литературы 17 - 19 веков с исторической последовательностью смены родов и жанров литературы стран Западной Европы, с её содержанием и хронологией, основными чертами их сходства и различия между собой.